幼兒園大班綜合活動：連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》范文_第1頁
幼兒園大班綜合活動：連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》范文_第2頁
幼兒園大班綜合活動：連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》范文_第3頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班綜合活動：連環(huán)畫小蝌蚪找媽媽范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、在對故事情節(jié)與角色特征認識的基礎上，能畫出物體的主要特征、物體間的相互關(guān)系，掌握初步的構(gòu)圖技能。2、會按照故事的主要內(nèi)容，與同伴共同設計有連續(xù)情節(jié)的畫面，制作連環(huán)畫。3、以積極的態(tài)度參與小組討論，明確分工，體驗合作、交流的樂趣?；顒訙蕚洌?、對小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)較熟悉。2、小蝌蚪找媽媽動畫片（已作剪輯）；故事中的小動物圖標。3、白紙、水彩筆、毛根?；顒舆^程：1、回憶故事小蝌蚪找媽媽的主要情節(jié)。l 師：小蝌蚪把哪些動物當成自己的媽媽了？為什么會這樣？2、看動畫片小蝌蚪找媽媽，進一

2、步了解故事情節(jié)的先后順序。l 師幼共同觀看動畫片。l 師：小蝌蚪去找媽媽，它們先遇見了誰？又遇見了誰？3、討論：怎樣制作連環(huán)畫？l 明確制作要求：請小朋友以小組為單位來制作連環(huán)畫，一個小組共同做一本。l 怎樣來做連環(huán)畫？（1） 先想好故事有哪幾個主要情節(jié)，一個情節(jié)畫一張紙，一共需要幾張紙？商量好由誰來畫？（2） 分小組畫故事內(nèi)容。（3） 設計繪畫封面。2 / 3（4） 把畫好的紙張按照故事情節(jié)的先后順序排列并寫上頁碼，裝訂成冊。4、幼兒分小組繪畫、制作連環(huán)畫。l 只用水彩筆勾線，畫出主要的物體和背景，不涂色。l 鼓勵幼兒小組協(xié)商，共同決定畫幾張紙，如何分工等。教師注意觀察，給與及時的幫助。5、分享交流。各組推選代表根據(jù)自制的連環(huán)畫，為大家講述小蝌

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