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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 在實(shí)習(xí)的第二星期中,我覺得與上學(xué)期相比更進(jìn)入角色了。由于各項(xiàng)工作任務(wù)多了起來,辦公室里上周那種輕松的工作狀態(tài)也不見了。辦公室的前輩們教給了我和同伴張莎一些基本的技能和技巧,比如復(fù)印文件、傳真。教給了我們打電話和接電話的一些技巧,其中之一就是在打電話通報(bào)任務(wù)和會(huì)議的時(shí)候,最后一定要詢問接電話人的全名,以免出現(xiàn)差錯(cuò)后,好明晰責(zé)任。自此,可以看出辦公室工作的細(xì)致入微,十分考究,必須仔細(xì)認(rèn)真才行。我發(fā)現(xiàn)我們辦公室有太多的資料和書記,光每天的報(bào)紙就包括了人民日?qǐng)?bào)、參考消息、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、貴陽晚報(bào)、貴州都市報(bào)等等,你還能發(fā)現(xiàn)有烏當(dāng)

2、區(qū)年鑒和各種優(yōu)秀的刊物,比如中國經(jīng)濟(jì)報(bào)告、比較管理、中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)等,我在工作空閑的時(shí)間也仔細(xì)閱讀了相關(guān)的資料,尤其喜歡中國經(jīng)濟(jì)報(bào)告這份期刊,學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)知識(shí)。老大慧姐還給我和同伴兩本有關(guān)政府公文寫作的書學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)我對(duì)公文寫作的格式、字體、布局等有了相應(yīng)的了解,受益頗多。在周三的時(shí)候,我們還參與了一項(xiàng)接待省報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的工作?;劢愀嬖V我們?cè)谡ぷ饕邆鋬身?xiàng)工作技能:一是要會(huì)寫作,要寫得好,寫得有特色;二是要會(huì)接待,服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)。由此可見,做好政府工作需要全能型人才,我還要針對(duì)自己的不足,不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,提升自己溝通交流等能力,加強(qiáng)自己的寫作能力。這周辦公室接到了撰寫政府20xx年半

3、年工作總結(jié)的任務(wù),但又由于王哥又有其他事務(wù)要忙,于是在星期五這天他給了我們一些資料,要求我和張莎寫一下政府半年工作總結(jié)中有關(guān)第一產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容和總結(jié)。我十分激動(dòng),因?yàn)榻K于給我們安排比較大的任務(wù)了,我十分珍惜這次機(jī)會(huì),希望自己能完成好。我在仔細(xì)地閱讀過幾遍資料后,便發(fā)揮自己的長項(xiàng),和同伴開始進(jìn)行擬寫,在下午下班前就已經(jīng)完成了,認(rèn)真反復(fù)地進(jìn)行了檢查和修改,并按照王哥的要求拷在了他的電腦上。我個(gè)人覺得寫得還可以,不過是好是壞,就只能等星期一王哥的評(píng)價(jià)了。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 以前我認(rèn)為組織辦是組織人們?nèi)⒓踊顒?dòng),是一個(gè)動(dòng)詞的概念,跟謝主任的交談中,我得知:組織的任務(wù)是引導(dǎo)村民選舉,選拔優(yōu)秀的為干部,發(fā)展村

4、民的民主意識(shí),發(fā)揮民主的作用。第二點(diǎn)是為組織發(fā)展優(yōu)人士,做好考核,民主復(fù)議,發(fā)揮組織在人民群眾中的先鋒模范帶頭作用,搞好表彰工作。其中我在瀏覽組織的文件時(shí),看他們的民主復(fù)議時(shí),我發(fā)現(xiàn)了里面的一個(gè)組織的工作信息的問題。我認(rèn)為產(chǎn)生好信息是組織工作生命力旺盛的標(biāo)志,但是我閱讀里面的文件內(nèi)容時(shí)發(fā)現(xiàn)存在很多的問題,其中有主題不鮮明,特色不突出,給人如出一轍,似曾相識(shí)的感覺;事無巨細(xì),面面俱到,重點(diǎn)不突出,針對(duì)性不強(qiáng);有的表現(xiàn)形式單一,語言貧乏,沒有新的概括和提煉;有的理論性,原則行的東西太多,生動(dòng)具體的大學(xué)少;有的觀點(diǎn)偏頗,不太實(shí)在;說好的是絕對(duì)的好,而對(duì)于實(shí)際工作中的問題卻避而不談。那么產(chǎn)生這些問題的

5、原因是什么呢?我覺得首先是上級(jí)設(shè)定的工作目標(biāo)趨于一致,而下級(jí)沒有創(chuàng)造性的抓落實(shí),信息難免趨同;其次,信息撰寫者深入了解信息的基礎(chǔ)不夠,材料不豐富,信息難以生動(dòng);再次,由于思想水平,政策水平,文字綜合能力有限,對(duì)素材把握得不準(zhǔn),思考不夠深入。還有,由于一些地方信息員隊(duì)伍不穩(wěn)定,掛職,臨時(shí)抽調(diào)的同志較多,也影響了信息的質(zhì)量。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們可以采取一些措施來提升組織工作信息的質(zhì)量。首先,挖掘提煉有價(jià)值的素材,只有撥響社會(huì)生活特別是工作繃得最緊的那根弦,才可能寫出好的信息來,要摸準(zhǔn)時(shí)代的脈搏,敏銳的捕捉工作中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題,選擇有特色,有個(gè)性,有信息價(jià)值的片段,要深入基層,深入實(shí)際,深入群眾,從

6、基層干部和群眾創(chuàng)造出來的“新鮮”經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng),對(duì)材料深入思考,突出特色,把握本質(zhì)。二是,注重寫實(shí),增強(qiáng)信息的可信度和說服力,要吹糠見米,擠干水分,用事實(shí)說話,讓主題從客觀事實(shí)中自然而然流露出來,要克服表面化,不隨意拔高或貶低,做到有真意,去粉飾,不做作,勿賣弄。三是,要提高文字水平,語言要準(zhǔn)確,簡練,生動(dòng)。樸實(shí),多用短句,少用長句,最好有幾句特別令人難忘的鮮活語言,四要提高綜合素質(zhì),多讀,多寫,多思,吃透上級(jí)精神,領(lǐng)會(huì)意圖,了解動(dòng)態(tài),掌握基層情況,了解各地信息,廣泛涉獵政治,大學(xué),大學(xué),管理等等方面的知識(shí),要從眾多優(yōu)秀文章里面吸取養(yǎng)分,厚積薄發(fā),最重要一點(diǎn),好信息絕不僅僅是漂亮的文字,敏銳的

7、嗅覺和機(jī)巧的處理,而是要一種“我為人民鼓掌和呼喚”的精神追求,有憂國憂民的情懷,這樣才能打動(dòng)人,說服人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,剛開始進(jìn)去的時(shí)候你覺得是興奮,慢慢的,你會(huì)覺得很無聊,幾個(gè)小時(shí)沒有讓你干什么事,如果你不自己做事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里很無趣,所以這里我想說的一點(diǎn)是學(xué)會(huì)盡快進(jìn)入你所要是角色,你是帶著對(duì)這個(gè)角色不懂才去那里取經(jīng)的,想當(dāng)年唐僧去西天取經(jīng)是經(jīng)過千辛萬苦才取回,真經(jīng)不好取呀!你得學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)。所以在這里我想說的是學(xué)習(xí)的能力。就是如何去學(xué)習(xí)的問題。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重要。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域時(shí),你如何走出所謂的盲障區(qū),如何在那里去取回你說要是真經(jīng)是一個(gè)苦差

8、事,是一門學(xué)問?,F(xiàn)在你在那里,你如何去得到你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)??學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí),才可以!你得向這些有經(jīng)驗(yàn)的老前輩學(xué)習(xí),你得去說,跟他們交流,從這些日常的交流中縮短與對(duì)方的感情距離,從這些交流中你去了解他們的.工作流程,工作的方法,工作的態(tài)度等等。進(jìn)攻才是最好的防守,你不要以一味的在那里等待,讓他們?cè)谀抢锍?dú)角戲,讓他們跟你說,他們不知你到底需要什么,所以她說的也是泛泛的談,沒有針對(duì)性,談一會(huì)你也沒有了。這樣不利于了解知識(shí)。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知識(shí),針對(duì)這些問題你去問,然后去收集你說要的知識(shí),你通過和他的交流。你還要充分利用身邊的資料,每一個(gè)部門都會(huì)有自己的刊物,雜志,文件,報(bào)紙等等信息庫,你就得學(xué)會(huì)多多收集那里的信息,這些也是一些原始的信息,充分去利用。我在那里時(shí),我會(huì)去看看那里的組織刊物,我從里面看到許多的我對(duì)組織的了解和一些前沿的言論,一些好的體制。一些富有創(chuàng)意的想法,和一些很好的實(shí)踐理論范例。在這次實(shí)習(xí)

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