一年級下冊數(shù)學(xué)教案-第13課時(shí)認(rèn)識左右西師大版_第1頁
一年級下冊數(shù)學(xué)教案-第13課時(shí)認(rèn)識左右西師大版_第2頁
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文檔簡介

第13課時(shí) 認(rèn)識左右一年級二班 熊剛教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁例3及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)辨認(rèn)左、右方向，會(huì)用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會(huì)左右方向的相對性。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和口頭表達(dá)能力。3、體會(huì)所學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，從中獲得價(jià)值體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)辨認(rèn)左、右方向，會(huì)用這些方向詞來描述物體的 相對位置教學(xué)難點(diǎn)：掌握確定物體位置的方法。教學(xué)方法：講授法和學(xué)生動(dòng)手相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊和習(xí)字本。教學(xué)互動(dòng)：一、情景創(chuàng)設(shè)1、回憶我們學(xué)過哪些位置關(guān)系板書前后，上下。2、做練習(xí)題。、互動(dòng)過程：1、認(rèn)識左右（1） 出示例3舉手圖，他們分別舉的是什么手？（2） 上課時(shí)我們用左右手做什么？（3） 你能不能說一說我們身體上有哪些像左右手一樣的好 朋友，我有兩只耳朵，左耳和右耳。自己摸 一摸。（4） 說一說我們生活中哪里用到了左右。體育課向右轉(zhuǎn)，下課時(shí)上下樓梯靠右行。2、 辨認(rèn)左右1） 辨認(rèn)左右2） 做23頁習(xí)題3） 說一說自己左邊和右邊是誰？4） 擺一擺 數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊和習(xí)字本。3、 歸納辨認(rèn)左右的方法分辨左右時(shí)是用自己的左右手來分辨的，自己的左手方向就是 左邊，右手的方向就是右邊。三、知識拓展學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)方向看看書的位置變了沒有？四、隨文積累學(xué)生站成一排看左右變了沒有？五板書設(shè)計(jì)認(rèn)識左右，左右J辨認(rèn)左右觀察

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