幼兒園中班音樂教案：十個小矮人_第1頁
幼兒園中班音樂教案：十個小矮人_第2頁
幼兒園中班音樂教案：十個小矮人_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班音樂教案：十個小矮人撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3教學(xué)目標：1、感受音樂節(jié)奏和滑稽可愛的音樂形象，體驗參與集體活動的快樂。2、訓(xùn)練手指動作的協(xié)調(diào)性，在唱歌曲的同時手指能夠做相應(yīng)動作?；顒訙蕚洌夯顒忧白鍪种赣螒颉按竽锤纭?，音樂錄音帶?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。（兒歌結(jié)束后，做手指操，教師喊節(jié)拍，幼兒跟老師一起做。）小朋友們都聽過白雪公主的故事嗎？里面就有幾個和我們的手指差不多的小人人，七個小矮人，今天老師又請來了三個小矮人，一共有十個小矮人來我們班唱歌，跳舞，小朋友們想不想和這十個小矮人一起跳舞，唱歌？老師把十個小矮人請出來。（老師來演唱十個小矮人的兒歌。二、聽一

2、聽唱一唱。1、幼兒邊聽音樂邊拍手，來享受歌曲帶來的音樂形象。2、讓小朋友跟著錄音機一起來唱，理解歌詞。三、感受音樂的節(jié)奏。1、教師示范表演手指游戲，幼兒全部扮演小矮人，欣賞教師表演。2、幼兒聽音樂拍節(jié)奏，幼兒邊聽音樂邊在教師帶領(lǐng)下，按照歌詞中一到十的順序做相應(yīng)的手指動作，并且可以完整的唱下歌曲。四、節(jié)奏與動作的協(xié)調(diào)性。2 / 3兩手握于胸前，手心向外。從右手小拇指開始數(shù)數(shù)，數(shù)到幾便伸直幾個手指。當唱到“小矮人”時，伸出的手指隨著音樂彎曲（一拍），伸直（一拍），然后接著數(shù)。活動熟悉后，可要求幼兒閉著眼做，使想象和動作統(tǒng)一起來，體會其中的形象。五、拓展延伸。1、每位幼兒一種樂器，讓幼兒跟著十個小矮人的音樂節(jié)奏，進行敲打樂器的練習(xí)。2、語言：教師帶感情講述白雪公主的故事，讓幼兒認真聽，并且使幼兒可以口述故事的大概內(nèi)容。附兒歌：十個小矮人一個兩個三個

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