八年級物理下冊期末總復習選擇題分類(1)

1、選擇題分類第六章1、關于物質(zhì)的質(zhì)量和密度，說法正確的是A“神六”從地面帶入太空的照相機質(zhì)量變小 B體溫計示數(shù)升高時，體溫計內(nèi)的水銀質(zhì)量變大 C體育課上用了多年的鉛球，表面已磨損，但質(zhì)量沒有改變 D容器中裝有100g水，若將它全部凝固成冰，密度變小 2、如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系的圖像，以下分析正確的是A若V甲=V乙，則m甲m乙 B若m甲=m乙，則V甲V乙 C甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同D甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值比乙物質(zhì)小3、社會上食品造假事件時有發(fā)生，小明的奶奶從農(nóng)貿(mào)市場上購買回來一瓶水牛奶，小明想知道這瓶牛奶是否摻水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量

2、與牛奶密度的關系如下表所示，小明取l00ml這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2g，則這種牛奶牛奶中摻水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000A未摻水            B摻水含量20以下C摻水含量2030    D摻水含量30以上4、水銀溫度計中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計測量溫度的過

3、程中，下列說法正確的是A溫度計中的水銀的質(zhì)量不變B溫度計中水銀的體積不變C溫度計中水銀的密度不變 D溫度計中水銀的溫度不變第七章5、以下估測接近實際的是A一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB一個蘋果受到的重力約為50NC一個成年人身高約為1.70mD人步行的速度約為10m/s6、同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍設想宇航員從地球攜帶標有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是A天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為1NB天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為2NC天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為1ND天平示數(shù)為200g，彈

4、簧測力計示數(shù)為2N7、一個蘋果的質(zhì)量約為0.3 kg，要測量該蘋果的重力，圖6中最適合的器材是8、關于如圖6所示的四幅圖中的說法中，錯誤的是（ ）圖6A撐桿跳高運 B鐵球經(jīng)過磁鐵 C人坐在船上用力推 D用力敲打象棋動員將桿壓彎說 附近做曲線運動說 開另一艘小船，自己坐 它會飛出去，這是明力可以改變物 明力可以改變物體 的小船會向后運動，這 因為被打出去的象體的形狀 的運動狀態(tài) 說明力的作用是相互的 棋沒有慣性 9、如圖7所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動的過程中受到（ ）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力圖7D重力、支持力、摩擦力、慣性力10、下

5、面四個圖表示力能改變物體形狀的是11、小江坐在小船上，用力推另一艘小船，下列說法正確的是A他推船時，船對他沒有推力 B他推船時，他能使自己坐的船保持靜止C他坐的船運動一段距離后會停下，是因為受到平衡力的作用D他把另一艘船推動，是因為力能改變物體的運動狀態(tài)12、如圖1所示，質(zhì)量不同的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60 N的力推乙，以下分析正確的是A乙對甲的推力小于60 N B甲靜止不動，乙向后退C乙后退的過程中，始終受到60 N推力的作用D乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)13、下面實例中反映了力能改變物體運動狀態(tài)的是( )A 射箭運動員把弓拉彎 B 撐桿跳運動

6、員將竿壓彎 C 斧頭將木柴劈開 D 白由下落的小球第八章14、如圖1所示，當某人駕駛獨輪車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是 A.獨輪車輪胎上的花紋只是為了美觀B.獨輪車做勻速直線運動是因為不受摩擦力C.獨輪車的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力D.人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對相互作用力15如圖2所示，當鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的木凳面，錘頭會緊緊地套在木柄上。這是因為錘柄撞擊木凳面時A錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)B錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運動C錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)D錘頭由運動變?yōu)殪o止，錘

7、柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運動16、關于力和運動的關系，下列說法正確的是( ) A 力是維持物體運動狀態(tài)不變的原因 B 踢出去的足球慢慢停下來，是由于不受力的作用 C 如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用 D 高速公路上對汽車有最大限速，原因是速度越大慣性越大 17、如圖，小明用力推靜止在水平地面上的汽車,下面各對力能相互平衡的是 ( )A 小明對汽車的推力和汽車對小明的推力，但沒有推動。B 小明對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力 C 汽車受到的重力和汽車對地面的壓力 D 小明對汽車的推力和汽車受到的重力18、用尺擊打一摞棋子中的 Q , Q 飛出而上面的棋子落回原位置（如圖），以下判斷正

8、確的是( ) A 擊打時上面的棋子沒有隨 Q 飛出去，是因為它們沒有慣性B 棋子 Q 飛出后上面的棋子下落，是因為它們受到慣性的作用 C 棋子 Q 被撞擊時從靜止開始運動，因為它受到尺子的作用力 D 棋子 Q 飛出去沒能保持靜止，是因為它不具有慣性19、同學們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個別司機開車時不喜歡系安全帶。從物理角度分析，系安全帶的作用 A是為了減少汽車的慣性B是為了減少司機的慣性C可以減少高速撞車時對司機造成的傷害D可以減少突然加速時對司機造成的傷害20、下列有關運動和力的說法中正確的是 A靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 B運動的物體如果不受外力作用時將會慢慢停下來 C只要有力作用在

9、物體上物體就一定運動 D給正在運動的物體再施加一個力，物體一定比原來運動得更快 21、在太空失重狀態(tài)下，如圖3所示。給單擺小球施加一個力，小球?qū)⒆鰣A周運動，對于這一現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是A說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因B小球做圓周運動時，受到非平衡力的作用C當小球離開手指以后，手指對小球施加的力繼續(xù)對小球做功D小球在轉(zhuǎn)動的過程中只受到繩子對它的拉力作用22、如3圖所示，籃球放在水平地面靜止不動。下列說法中正確的是圖3A地面對籃球的支持力，不會使籃球發(fā)生形變B籃球?qū)Φ孛娴膲毫?，不會使地面發(fā)生形變C籃球?qū)Φ孛娴膲毫Γ褪腔@球的重力D籃球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸@球的支持力的作用是相互的23、圖4所示

10、的實例中，為了增大有益摩擦的是24、下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是( )A 旱冰鞋上的輪子 B 運動鞋底上的花紋 C 浴室腳墊上的顆粒 D 雪天輪胎上繞的鏈條25、如圖5所示，一書包掛在一根輕質(zhì)硬棒（棒的重量忽略不計）的中間，硬棒左右兩端分別架在兩張桌面上，此時硬棒、書包處于靜止狀態(tài)。以下屬于二力平衡的是左A左邊桌面對棒左端的支持力和書包受到的重力B左邊桌面對棒左端的支持力和繩對棒的拉力C繩對書包的拉力和書包受到的重力D繩對書包的拉力和書包對繩的拉力26、下列現(xiàn)象中，為防范慣性帶來危害的是A自行車沿平路勻速前進時，不再踩腳蹬，車還能繼續(xù)前行一段距離B跳遠運動員快速助跑后，能跳得更遠C通過拍

11、打窗簾清除它上面的浮塵D小車前排乘客使用安全帶27、如圖1所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） 圖128如圖2所示的情形中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（ ）圖229、忽略一切阻力, 原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭之后的運動情況是（ ） A. 始終靜止不動 B. 撞擊時開始運動，然后慢慢停下來 C. 撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動 D. 動了一點點，很快停下來30、如圖10所示，兩外形相同的長方體木塊和鐵塊疊在一起后，先后被測力計拉著一起做勻速直線運動。甲實驗中測得拉力F甲8N；乙實驗中測得拉力F乙10N。下列判斷中正確的是（ ） 圖10 A甲實驗和乙實驗相比，

12、甲地面對其上面物塊的摩擦力較小 B探究時，甲、乙兩次實驗拉動的速度要求一定相同 C甲實驗和乙實驗相比，甲接觸面受到的壓力較小 D木塊和鐵塊的底面相比，粗糙程度可能相同31、如圖所示現(xiàn)象，解釋正確的是A圖1鋼球沒有隨塑料片一起運動是因為鋼球要保持原來的運動狀態(tài)B圖2汽車超速行駛達180km/h時，安全氣囊有可能“蹦”出來C圖3被打出去的那個棋子是因為沒有慣性D圖4松了的錘頭能緊套在錘柄上，是利用錘柄有向下運動的慣性32、如圖，下列各對力中，屬于平衡力的是A小紅對墻的推力和墻對小紅的推力B小紅受到的重力和墻對小紅的推力C小紅受到的重力和地面對小紅的支持力D小紅對地面的壓力和地面對小紅的支持力33、

13、如圖，關于增大和減小摩擦的方法正確的是A圖1用力捏車閘是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦B圖2冰壺運動中，運動員利用減小對冰面的壓力來減小摩擦C圖3機器安裝滾珠軸承是利用滾動代替滑動來減小摩擦D圖4門軸的合頁加潤滑劑是為了減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦34、如圖3所示，用圖中的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是A在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面，鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同35、. 如圖4所示是拋出的實心球在空中飛行到落地而停止運動

14、的場景。下列過程中，實心球受到平衡力作用的是A實心球在空中上升的過程B實心球從空中下落的過程C實心球在地上越滾越慢的過程D實心球停在地面時36、如圖，將木塊放在被壓縮的彈簧旁邊，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動一段距離后停下，下列說法正確的是 ( )A 彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動 B 木塊所受的摩擦力使木塊由靜止開始運動 C 木塊所受的摩擦力不會改變木塊的運動狀態(tài)D 木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用 第九章37、下列事例中為了減小壓強的是( )38、下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是 A把手處刻有花紋是為了增大接觸面積減小摩擦力 B自行車轉(zhuǎn)彎時受到的各力相互平衡 C下坡

15、時自行車速度越來越大是由于阻力越來越小 D適當增大座墊面積能減小對人臀部的壓強39、下列實例中，目的是為了增大壓強的是40、下列事例能增大壓強的是41、如圖7所示，三個底部用閥門關閉而不相通的容器A、B、C中分別裝有鹽水、清水和酒精（已知密度鹽水清水酒精），三個容器中液面相平，容器底部受到各液體的壓強分別為pA、pB、pC，則ApApBpCBpApBpCCpA=pB=pC D無法確定42、如圖3的四個實例中，為了減小壓強的是（ ）圖343戴濤同學制作了一款新型帶側翼的浮沉艇。浮沉艇靜止時，漂浮在水面上；螺旋槳快速轉(zhuǎn)動時，浮沉艇前進的同時能自行下潛。浮沉艇側翼的形狀應為圖4中的（ ）圖4A B

16、C D44、如圖5所示，下列事實中不能說明大氣壓存在的是（ ）圖5 A吸盤吸附在墻面 B塑料袋向四周鼓出 C去殼熟雞蛋吸入瓶內(nèi) D覆杯實驗45、小昊是初二的學生，他對自己身體所涉及的物理量進行了估計，你認為最接近的是 A質(zhì)量5kg B密度13.6×103kg/m3 C在地球上受到的重力是500ND站立時對地面的壓強500Pa 46、不屬于利用大氣壓工作的是47用水平風吹如圖四個模型，空氣對模型下表面的壓強大于上表面的壓強的是水平風 48、如圖5所示，盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提

17、示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5 mm，當盲人走在上面時A增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺B減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺C增大了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺 D減小了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺 49、瓶口與大氣連通藥水瓶，用注射器吸取它里面的藥液時，先把活塞推到的針筒底，然后將針頭插入藥液內(nèi)，提起活塞，藥液就會進入針筒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A使針筒內(nèi)氣壓大于大氣壓，藥液會自動流入針筒B使針筒內(nèi)氣壓小于大氣壓，藥液就被大氣壓壓入針筒內(nèi)C使針筒內(nèi)氣壓等于大氣壓，藥液所受壓力平衡，容易流入針筒內(nèi)D針筒本身有吸取藥液的本領50如圖6所示，一名重為500N

18、的中學生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一個木箱。已知他一只鞋底的面積為200cm2，請你根據(jù)圖中的給出的信息，推算木箱對沙地的壓強約為A20000Pa       B10000Pa        C2.5Pa    D1.25Pa 51、下列事例中，不屬于利用大氣壓工作的是( )A 用吸管從瓶中吸飲料 B 排水管的 U 形“反水彎” C 塑料吸盤 D 用注射器吸取藥液52、下列事例中不是利用連通器原理工作的是( ) A 活塞式抽水機 B 茶壺 C 鍋爐水位計 D 三峽船閘 53 如圖，取一個

19、瓶子，裝入適量帶色的水，再取一個兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過與瓶子密封的橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量的氣體，使水沿玻璃管上升到瓶口以上( ) A 此時瓶內(nèi)氣壓等于瓶外氣壓 B 管內(nèi)液體上升是由于瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓 C 拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會不斷下降 D 拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會保持不變第十章54、如圖4所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝?，便可以用來描述這兩個物理量之間的關系。下列關系不能描述的是A.彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關系B.液體壓強大小與浸入液體深度的關系C.物體所受重力與質(zhì)量的關系D.在

20、水面下的潛水艇受到的浮力與水的深度的關系55、如圖5所示是測量大氣壓強的裝置，玻璃管長約1m，槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是A將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面的高度差將增大B向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小C圖中玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強為760mm水銀柱高D將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小56、圖1中不屬于利用大氣壓工作的是 圖857、如圖8所示，兩個邊長相同的正方體實心物塊甲、乙，均在液體中懸浮。則 A乙上表面受到壓強比甲上表面的小 B乙下表面受到的壓力比甲下表面的小 C甲的密度小于乙的 D乙上、下表面受到的壓力差與甲的相同圖958、兩個相同的容器中，分別盛

21、有甲、乙兩種液體，將兩個完全相同的小球分別放入容器中，當小球靜止時，小球所處的位置如圖9所示，兩小球受到的浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體的密度分別為甲、乙，則下列判斷正確的是（ ）AF甲F乙，甲乙 BF甲F乙，甲乙CF甲F乙 ，甲乙 DF甲F乙，甲乙59、在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖，下列說法正確的是A試管在乙液體中排開液體的體積較大B試管在乙液體中排開液體的質(zhì)量較小C試管在甲液體中受到的浮力較大D甲液體的密度小于乙液體的密度60、澳大利亞用“藍鰭金槍魚”水下航行器下海搜索失聯(lián)的“馬航”客機，航行器在水下下潛的過程中，它受到水的壓強和浮力的說

22、法正確的是A壓強變大，浮力變大 B壓強變大，浮力不變C壓強不變，浮力變大 D壓強不變，浮力不變61小明把兩支粗細大小一樣但型號不同的密度計甲、乙放進同一杯均勻的液體中，兩支密度計浸入液體的深度如圖7所示，由此可判斷A乙所受的浮力較大B乙測得的密度值較大C甲和乙所受的浮力一樣大D甲和乙所測得的密度值一樣大62、某同學做“驗證阿基米德原理的實驗”，下面敘述正確的是( )A 步驟乙中物體受到的浮力是 1N B 步驟乙中物體排開水的重力為 1N C 步驟丙中彈簧測力計的示數(shù)應該是 2N D 步驟乙中水對物體上下表面的壓力差是 2N 63一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖，若兩種液體的密度分別 甲、 乙，靜止時密度計受到的浮力分別為 F 甲、 F 乙，則( )A . 甲 乙 F 甲 = F 乙 B . 甲 乙 F 甲 F 乙 C . 甲 乙 F 甲 F 乙 D . 甲 乙 F 甲 = F 乙第十一章64、據(jù)報道，一輛橫穿鐵路的拖拉機，因故障而停在水平的鐵道上。此時從遠處駛來一列火車，盡管司機及時采取緊急制動措施，但緩緩駛近的列車還是將拖拉機撞“飛”了，這是因為火車的 A速度很大 B動能很大 C勢能很大 D功率很大65、如圖2是在體育中考“原地擲實心球”項目測試中球出手