




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一章有理數(shù)第一章有理數(shù)課時作業(yè)(五)課堂達標素養(yǎng)提升課時作業(yè)(五)課堂達標課堂達標一、選擇題一、選擇題1 120162016泉州泉州 3 3 的絕對值是的絕對值是( ( A A ) ) 1 11 1A A3 B3 B3 C.3 C. D D 3 33 3課時作業(yè)(五)1 12 220172017黃岡黃岡 計算計算| | | |的結(jié)果是的結(jié)果是( ( A A ) ) 3 31 11 1A.A. B B C C3 D3 D3 3 3 33 3課時作業(yè)(五)3 3在數(shù)軸上表示在數(shù)軸上表示2 2 的點與原點的距離等于的點與原點的距離等于( ( A A ) ) A A2 B2 B2 C2 C2 D2
2、D4 4 【解析】【解析】| |2|2|2. 2. 課時作業(yè)(五)4 4下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的一組為下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的一組為( ( A A ) ) ?7 7?7 7?7 78 8?A.A.?和和 B. B.?和和 8 87 7?8 8?8 8?7 7?7 7?7 7?8 8?C.C.?和和 D. D.?和和 ?8 8?8 8?8 8?7 7?7 7?7 77 77 7?【解析】【解析】先化簡先化簡? , 的相反數(shù)為的相反數(shù)為 . . 8 8?8 8?8 88 8課時作業(yè)(五)5 5下列各式中,錯誤的是下列各式中,錯誤的是( ( D D ) ) A A| |8|8|8 B8 B| |
3、8|8|8| |8| C C| |8|8|8| D|8| D| |6|6|6 6 【解析】【解析】| |6|6|6. 6. 課時作業(yè)(五)6 6下列說法中錯誤的有下列說法中錯誤的有( ( C C ) ) 絕對值是它本身的數(shù)有兩個,它們是絕對值是它本身的數(shù)有兩個,它們是 0 0 和和 1 1; 一個數(shù)的絕對值必為正數(shù);一個數(shù)的絕對值必為正數(shù); 2 2 的相反數(shù)的絕對值是的相反數(shù)的絕對值是 2 2; 任何數(shù)的絕對值都不是負數(shù)任何數(shù)的絕對值都不是負數(shù) A A0 0 個個 B B1 1 個個 C C2 2 個個 D D3 3 個個 【解析】【解析】所有非負數(shù)的絕對值都是它本身,故錯誤;所有非負數(shù)的絕對
4、值都是它本身,故錯誤; 0 0 的絕對值為的絕對值為0 0,故錯誤,故錯誤. . 課時作業(yè)(五)7 7檢驗檢驗 4 4 個工件,其中超過標準質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),不足個工件,其中超過標準質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),不足標準質(zhì)量的克數(shù)記為負數(shù),從輕重的角度看,最接近標準的工件是標準質(zhì)量的克數(shù)記為負數(shù),從輕重的角度看,最接近標準的工件是( ( A A ) ) A A2 2 克克 B B3 3 克克 C C3 3 克克 D D5 5 克克 課時作業(yè)(五)8 8若若| |x x2|2| |y y3|3|0 0,則,則| |x x| | |y y| |的值是的值是( ( A A ) ) A A5 B5 B2 C2
5、 C1 D1 D0 0 【解析】【解析】由非負數(shù)的性質(zhì),得由非負數(shù)的性質(zhì),得x x2 20 0,y y3 30 0,即,即x x2 2,y y3 3,所以所以| |x x| | |y y| |2|2|3|3|2 23 35.5.故選故選 A. A. 課時作業(yè)(五)二、填空題二、填空題9 9填表:填表: 相反數(shù)相反數(shù) 絕對值絕對值 2121 2121 21210 00 0 0 0 3 3 4 4 3 3 4 43 3 4 4課時作業(yè)(五)1010若絕對值相等的兩個數(shù)在數(shù)軸上的對應點間的距離是若絕對值相等的兩個數(shù)在數(shù)軸上的對應點間的距離是 6 6,3 3,3 3 則這兩個數(shù)分別是則這兩個數(shù)分別是_
6、【解析】【解析】絕對值相等的兩個數(shù)相等或互為相反數(shù),再借助數(shù)軸易得到絕對值相等的兩個數(shù)相等或互為相反數(shù),再借助數(shù)軸易得到答案答案 課時作業(yè)(五)2 21111(1)(1)若若|2|2a a4|4|0 0,則,則a a_; 2 2(2)(2)若若| |x x| |2 2,則,則x x_ 課時作業(yè)(五)三、解答題三、解答題1212求下列各數(shù)的絕對值:求下列各數(shù)的絕對值: 8 81.61.6, ,20182018,1717,1717,0. 0. 5 5課時作業(yè)(五)解:解:| |1.6|1.6|1.61.6; ?8 8?8 8? ? ? ; ?5 5?5 5|2018|2018|20182018;
7、| |17|17|1717; | |17|17|1717; |0|0|0. 0. 課時作業(yè)(五)1313計算:計算: (1)|(1)|5.3|5.3|3 3; (2)|(2)|20|20| |3|3| |37|37|; ?1 1?1 1? ?(3)(3)?2 2? ?| |2|2|; 3 3?3 3?(4)|(4)|6|6|2 2; (5)|(5)|7.25|7.25| |4|4| |32|32| |8|8|; ?2 2?1414?2 2?(6)|(6)|5|5|?. . ?3 3?3 3?7 7?課時作業(yè)(五)解:解:(1)(1)原式原式5.35.33 32.3. 2.3. (2)(2)原式
8、原式20203 3373760. 60. 1 11 1(3)(3)原式原式2 2 2 24. 4. 3 33 3(4)(4)原式原式6 62 212. 12. (5)(5)原式原式7.257.254 432328 833. 33. 1 12 24 4(6)(6)原式原式5 5 4 4 . . 7 77 77 7課時作業(yè)(五)1414按規(guī)定,食品包裝袋上都應標明袋內(nèi)所裝食品有多少克,按規(guī)定,食品包裝袋上都應標明袋內(nèi)所裝食品有多少克,下表是幾種餅干的檢驗結(jié)果,下表是幾種餅干的檢驗結(jié)果, “”“”“”號分別表示比標準質(zhì)量號分別表示比標準質(zhì)量多和少,用絕對值判斷哪一種食品最符合標準多和少,用絕對值判斷
9、哪一種食品最符合標準 威化威化 咸味咸味 甜味甜味 酥脆酥脆 10 g10 g 8.5 g8.5 g 5 g5 g 3 g 3 g 解:解:因為因為| |10|10|1010,| |8.5|8.5|8.58.5,| |5|5|5 5,| |3|3|3 3,所以所以“酥脆酥脆”的最符合標準的最符合標準 課時作業(yè)(五)a ab b1515若若| |a a4|4| |b b8|8|0 0,求,求的值的值 abab解:解:因為任意數(shù)的絕對值均為非負數(shù),因為任意數(shù)的絕對值均為非負數(shù), 所以所以| |a a4|4|0 0,| |b b8|8|0. 0. 而而| |a a4|4| |b b8|8|0 0,
10、因此因此| |a a4|4|0 0,| |b b8|8|0 0, 即即a a4 40 0,b b8 80 0,所以,所以a a4 4,b b8 8, a ab b4 48 83 3所以所以 . . abab4 48 88 8課時作業(yè)(五)1616一輛出租車從一輛出租車從A A站出發(fā),先向東行駛站出發(fā),先向東行駛 12 km12 km,接著向西行,接著向西行駛駛 8 km8 km,然后又向東行駛,然后又向東行駛 4 km. 4 km. (1)(1)畫一條數(shù)軸,以畫一條數(shù)軸,以A A站為原點,向東為正方向,在數(shù)軸上表站為原點,向東為正方向,在數(shù)軸上表示出租車行駛的終點位置示出租車行駛的終點位置B
11、B; (2)(2)求各次路程的絕對值的和,并說明這個數(shù)據(jù)的實際意義是求各次路程的絕對值的和,并說明這個數(shù)據(jù)的實際意義是什么;什么; (3)(3)若出租車每行駛?cè)舫鲎廛嚸啃旭?1 km1 km 耗油耗油 0.06 L0.06 L,則出租車由起點,則出租車由起點A A到到終點終點B B共耗油多少升?共耗油多少升? 課時作業(yè)(五)解:解:(1)(1)以以A A站為原點,向東為正方向,用一個單位長度表示站為原點,向東為正方向,用一個單位長度表示4 km4 km,畫出數(shù)軸,如圖所示,畫出數(shù)軸,如圖所示 (2)|12|(2)|12| |8|8|4|4|24(km)24(km) 它的實際意義是出租車行駛的總
12、路程是它的實際意義是出租車行駛的總路程是 24 km. 24 km. (3)0.06(3)0.0624241.44(L)1.44(L), 即出租車由起點即出租車由起點A A到終點到終點B B共耗油共耗油 1.44 L. 1.44 L. 課時作業(yè)(五)素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升閱讀理解題閱讀理解題 閱讀下列材料:閱讀下列材料: 若點若點A A,B B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a a,b b,則,則A A,B B兩點間兩點間的距離表示為的距離表示為 | |ABAB|. |. 當當A A,B B兩點在原點的同側(cè)時,如圖兩點在原點的同側(cè)時,如圖K K5 51(a)(b)1(a)(b) 所示,所
13、示,都可以得到都可以得到 | |ABAB| | |b b| | |a a| |; 當當A A,B B兩點在原點的異側(cè)時,如圖兩點在原點的異側(cè)時,如圖K K5 51(c)(d)1(c)(d) 所示,所示,都可以得到都可以得到 | |ABAB| | |b b| | |a a|. |. 圖圖 K K5 51 1 課時作業(yè)(五)【解析】【解析】(1)(1)由閱讀材料可知,當兩點在原點同側(cè)時,這兩點間的距由閱讀材料可知,當兩點在原點同側(cè)時,這兩點間的距離等于這兩點所表示的數(shù)中較大絕對值與較小絕對值的差;離等于這兩點所表示的數(shù)中較大絕對值與較小絕對值的差; 當兩點在原點當兩點在原點異側(cè)時,這兩點間的距離等于這兩點所表示的數(shù)的絕對值的和異側(cè)時,這兩點間的距離等于這兩點所表示的數(shù)的絕對值的和 (2)(2)根據(jù)根據(jù)點點M M,N N的位置關系分兩種情況討論的位置關系分兩種情況討論 課時作業(yè)(五)解:解:(1)(1)因為點因為點C C,D D均在原點左側(cè),均在原點左側(cè), 所以所以| |CDCD| | |8|8| |3|3|8 83 35.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煤礦安裝綜掘機施工方案
- 遼寧管道防腐施工方案
- 新鄉(xiāng)停車場照明施工方案
- 全面提高云杉育苗質(zhì)量和成活率的栽培技術研究
- 新未來大學英語 視聽說教程1(智慧版) 聽力腳本匯 Unit 1 -6
- 新未來大學英語 視聽說教程1(智慧版) 聽力腳本 Unit 2
- 變電站無人機智能識別技術
- 任務型教學法在高中語文教學中的應用研究
- 基于問題鏈的高中英語閱讀教學實踐探究
- 加強污染防治和生態(tài)建設的策略及實施路徑
- 幼兒園開學教職工安全教育培訓
- 小學生雙擁活動國防教育
- 酒店建設項目施工總承包合同
- 《得勝的基督新婦》課件
- 煙囪拆除工程施工方案設計及安全措施
- 2025年湖南省煙草專賣局系統(tǒng)招聘336人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 交通安全勸導講座課件
- 洞庫安全隱患
- 協(xié)助患者翻身扣背
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-基礎練(解析版)
- 揚塵防治(治理)監(jiān)理實施細則(范本)
評論
0/150
提交評論