三年級(jí)語文下冊(cè) 找駱駝一課一練 魯教版 試題_第1頁
三年級(jí)語文下冊(cè) 找駱駝一課一練 魯教版 試題_第2頁
三年級(jí)語文下冊(cè) 找駱駝一課一練 魯教版 試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

找駱駝班級(jí) 姓名 一、畫去括號(hào)內(nèi)使用不正確的字。(詳 祥)細(xì) 蜂(蜜 密) 腳(印 映) 究(競(jìng) 竟)二、多音字組詞。 三、按課文內(nèi)容填表。 四、給下面一段對(duì)話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛是的是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米不錯(cuò)是不是缺了一顆牙齒對(duì)極了 您看見它往哪兒去了老人說 那可不知道五、閱讀答題。蒲公英蒲公英的葉從根部長(zhǎng)出,邊緣呈羽狀分裂,幾片葉子中間,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的花軸,花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其實(shí)何止一朵?當(dāng)你蹲下仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn),那淡黃的小花是由許多小花朵構(gòu)成的一個(gè)花亭。每一個(gè)花朵下,長(zhǎng)著一個(gè)很小的果,每個(gè)果上,冒出一撮又長(zhǎng)又密的冠毛。一個(gè)個(gè)小果結(jié)成一團(tuán),就像一個(gè)毛茸茸的圓球,真是逗人喜愛。1作者是按照_順序觀察蒲公英的,重點(diǎn)寫了蒲公英的_。2運(yùn)用以上觀察方法,有順序地觀察一種植物,并有順序、有重點(diǎn)地寫一段話。六、詞語接龍。英-英雄-雄偉-偉大-大方-方法-細(xì)-細(xì)心-心跳-果-參考答案:一、詳、蜜、印、竟二、(略) 三、駱駝的腳印右邊深,左邊淺;路的左邊有一些蜜,右邊有一些米;駱駝啃過的樹葉,上面留下了牙齒印。四、 :“ ? ” “ 。 ” “ , ? ” “ 。 ” “ ? ” “ ! ? ” : “ 。 ”五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論