

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文檔簡(jiǎn)介
1、.三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中考試測(cè)試卷.其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 班級(jí): 姓名: 得分:單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情
2、實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。 一 找出不是同一類的單詞,把編號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里10分與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢?jiàn),“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“老師的含義比之“老師一說(shuō),具有資歷和
3、學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。 1 A duck B elephant C dog D egg 2 A China B coke C USA D Canada3 A bag B coffee C crayon D ruler4 A kite B white C black D orange5 A chicken B bread C juice D rice 二 請(qǐng)從B欄中找出A欄的答語(yǔ),并將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。 10分 1.Whos this boy? A. Im from China. 2.How many kites can y
4、ou see? B. Hes my brother. 3. Nice to meet you . C. Thank you! 4.Where are you from? D. Nice to meet you, too. 5.Happy Teachers Day! E. I can see 18 kites.三 請(qǐng)為以下漢語(yǔ)選擇最恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)。10分 1.你來(lái)自哪里?AWhere are you from? B. My names Bailing. C. Im from America. 2.“老師節(jié)快樂(lè)!AWhere are you from? B. Happy teachers Day! C
5、. Im from China. 3.她是我妹妹。AShes my mother . B. Hes my brother. C. Shes my sister. 4. 我有11支蠟筆。AI can see fifteen crayons. B. I can see eleven pencils. C. I have eleven crayons. 5. 那個(gè)男的是誰(shuí)?A. Whos that boy? B. Whos that man? C. whos that women?四 情景對(duì)話,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。10分 1、有一天,你上課遲到了,你該怎樣說(shuō)?A. Im sorry. B. How a
6、re you? C. Here you are. 2、你第一次認(rèn)識(shí)Mike,感到非??鞓?lè),你應(yīng)該這樣說(shuō):A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon. 3、John說(shuō):“I like yellow.你的愛(ài)好跟他一樣,你可以說(shuō):A. Great! B. My names Bai Ling. C. Me too. 4、你想知道對(duì)方有多少只鋼筆,你該怎樣問(wèn)?A. How many pens do you have? B. How many rules do you have? C. How many pens can you see? 5. 你想
7、知道那個(gè)女的是誰(shuí),該怎樣問(wèn)?A. Whos that girl? B. Good morning. C. Whos that women?五 選擇正確的答案完成對(duì)話,將其編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里10分 1 -Whos that boy? -_A Im Mike B Hes Mike C Youre Mike 2 -Is she your sister? -_A No, she isnt B No, he isnt C Yes, she isnt 3 -How old are you? -_A She is six B Im nine C He is four 4 -Happy teachers day
8、-_A No B Thank you C See you 5 Whos that woman?A Hes my grandpa B Shes my grandma C Hello, John 六 連詞成句填序號(hào) 10分1 that Whos man _2 from you are Where _?3 my is friend This _4 Is your she mother _?5 at Look giraffe that _七 閱讀短文,判斷正誤,正確的寫(xiě)“T,錯(cuò)誤的寫(xiě)“F 10分 Hello, Im a giraffe. My names Gaogao. Im tall .Look!
9、That is my friend ,Panda. Its white and black . Its fat. And this is a thin monkey . Its very cute . 1 Gaogao is tall 2 The giraffe is white and black 3 The panda is fat 4 The monkey is thin 5 The monkey is very cute 八 讀句子,排一排寫(xiě)數(shù)字序號(hào) 10分 Hi, Im Mike Welcome! Boys and girls ,we have a new friend today
10、I m from China Thank you 九 這些動(dòng)物的體貌特征你理解嗎?選擇正確的單詞完成句子填序號(hào)12分A .long B .thin C .tall D .short E .small F .big1 The giraffe is _2 The elephant has a _nose and _ears 3 The rabbit兔子has a _tail 4 The ostrichs鴕鳥(niǎo) head is _5The monkey is _十 讀短文,判斷正誤,正確的寫(xiě)“T,錯(cuò)誤的寫(xiě)“F 8分Tom is my good friend .He is from America. Tom like apples and bananas ,and he wants some bread ,too. I like cakes and
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