初中部教學(xué)計(jì)劃

1、初中部教學(xué)計(jì)劃昆明愛(ài)迪森學(xué)校2012-2013 學(xué)年度初中部上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃年段長(zhǎng) :解云麒一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育精神為指針，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，以不斷優(yōu)化常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破點(diǎn)，強(qiáng)化管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，科學(xué)評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)改革目標(biāo):一是積極改革課堂教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)實(shí)施“三環(huán)節(jié)”教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。二是強(qiáng)力推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革，實(shí)施創(chuàng)新策略，力爭(zhēng)一個(gè)學(xué)期辦出特色。2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):通過(guò)教學(xué)改革，力爭(zhēng)本學(xué)期期末各個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀率達(dá)50%以上、及格率達(dá)到90%以上。3、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):通過(guò)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，努力打造一支師德

2、高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。4、 教學(xué)管理目標(biāo):堅(jiān)持“有良好的過(guò)程，才有良好的結(jié)果”的理念，狠抓過(guò)程性管理和精細(xì)化管理，夯實(shí)備教批輔考各常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理水平。三、工作重點(diǎn)1 、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案， 開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí);初步建立健全地方課程和校本課程的評(píng)價(jià)體系。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“以人為本”的原則，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，努力打造生命課堂。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng); 二是加強(qiáng)新課程理念的培訓(xùn)， 使全體教師盡快適應(yīng)新的課堂教學(xué)的要求。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)“三環(huán)節(jié)

3、教學(xué)”。 四是認(rèn)真做好教師教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。4、加強(qiáng)教學(xué)管理。一是加強(qiáng)過(guò)程性管理，提高過(guò)程性管理水平;二是狠抓精細(xì)化11/6 頁(yè) 管理，提高教學(xué)管理水平。5、加強(qiáng)校本研究。一是認(rèn)真做好校本教研培訓(xùn)，使校本研究制度化。二是加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)教學(xué)研究的有效性;三是積極組織開(kāi)展行之有效的校本教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高校本研究的質(zhì)量。四是積極實(shí)施教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)出成果、出經(jīng)驗(yàn)。五是強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為抓手，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為突破口，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施行之有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。6、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定與研究工作

4、。制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”，引導(dǎo)學(xué)生積極追求全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。7、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。一是強(qiáng)化課堂達(dá)標(biāo)的評(píng)估與驗(yàn)收，突出對(duì)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的控制，強(qiáng)化單元測(cè)試命題研究，確保單測(cè)優(yōu)秀率不低于80%，合格率在 95%以上。發(fā)揮單元測(cè)試的診斷功能，對(duì)不過(guò)關(guān)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償性教學(xué)和補(bǔ)測(cè)。三是完善學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)制度，做好學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)，做到面向全體學(xué)生，關(guān)注中下游學(xué)生，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施。三、工作思路與措施 （一 ）師資隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范教師言行，大力提倡奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)教師敬業(yè)愛(ài)崗。嚴(yán)禁教師體罰與變相體罰學(xué)生。 提倡樹(shù)好

5、師德、營(yíng)造好師風(fēng)，努力塑造一個(gè) “風(fēng)氣正、氛圍好”的教學(xué)氛圍。 2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)初步建立教師校本培訓(xùn)的良好機(jī)制，做到每周一培訓(xùn)，及時(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、實(shí)施課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)學(xué)校需要制定課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全體教師積極參與到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，盡最大可能的提高教師的課堂教學(xué)實(shí)施水平，使其盡快成熟。（二）教學(xué)常規(guī)管理堅(jiān)持“抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的思路，狠抓過(guò)程性管理，狠抓各常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)，2 2/6 頁(yè) 努力使各常規(guī)環(huán)節(jié)都達(dá)到最優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。1、制訂規(guī)范，明確要求制訂常規(guī)管理基本要求，對(duì)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)都

6、提出明確的要求，使其成為教學(xué)常規(guī)管理的依據(jù)。2、健全組織，規(guī)范管理為強(qiáng)化管理，學(xué)校成立業(yè)務(wù)督查小組，具體負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查，及時(shí)處理、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出對(duì)教學(xué)工作的建議和要求。做到每?jī)芍芏綄?dǎo)檢查一次。每次檢查后都要以備課組為單位做好反饋，肯定成績(jī)，指出不足，提出今后整改措施。3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生積極性積極開(kāi)展多種形式的評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀備課設(shè)計(jì)等評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。積極在學(xué)生中間開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選、優(yōu)秀試卷評(píng)選、書(shū)法比賽等多種評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、規(guī)范考試及評(píng)價(jià)(1)嚴(yán)格執(zhí)行省有關(guān)考試的管理規(guī)定，認(rèn)真組織好期中

7、和期末考試，以備課組為單位組織好單元測(cè)試。(2)單元測(cè)試命題有備課組負(fù)責(zé)，可有教研組長(zhǎng)命制，也可由備課組成員輪流命制，但教研組長(zhǎng)必須把好關(guān)，確保初次單元測(cè)試優(yōu)秀率不低于80%，合格率在95%以上，不合格學(xué)生在完成診斷補(bǔ)償教學(xué)后，進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，直至合格。(3)期中測(cè)試工作有年級(jí)負(fù)責(zé)組織，期末考試有學(xué)校統(tǒng)一組織。(4)每次測(cè)試完成后及時(shí)完成閱卷、試卷分析和反饋矯正等工作，并整理好相關(guān)資料存檔保管。6、實(shí)行全員育人導(dǎo)師制和班教導(dǎo)會(huì)制，對(duì)中下游學(xué)生進(jìn)行承包幫輔;導(dǎo)師要全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)等，一名導(dǎo)師負(fù)責(zé)若干名學(xué)生，采取雙向選擇的方式確定導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生。班教導(dǎo)會(huì)由班主任主持每月召開(kāi)一次，共同商議解決

8、本班學(xué)生在思想道德、學(xué)習(xí)和生活諸方面存在的問(wèn)題。(三 )課堂教學(xué)改進(jìn)1 、堅(jiān)持素質(zhì)教育的教學(xué)理念和教學(xué)原則3 3/6 頁(yè)教學(xué)中要努力體現(xiàn)下列教學(xué)理念:(1)堅(jiān)持“面向全體、全面發(fā)展”的教學(xué)理念。教學(xué)中要認(rèn)真貫徹“教學(xué)視線下移”的原則和“掌握性”教學(xué)原則，堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起的理念，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、全體提高的目標(biāo)。(2)堅(jiān)持“教是為了不教”的教學(xué)理念。教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為基點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹學(xué)為主體的原則和先學(xué)后教的原則;使每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。(3)堅(jiān)持“教是為學(xué)而教”的教學(xué)理念。教學(xué)中，教師要堅(jiān)持

9、因?qū)W定教的原則，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)，從制訂目標(biāo)到選擇教學(xué)方法等，都要站在學(xué)生學(xué)的角度來(lái)思考、來(lái)設(shè)計(jì)。(4)堅(jiān)持“教是為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的角色，堅(jiān)決摒棄教師獨(dú)占課堂的現(xiàn)象，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意思，幫助指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的一切困難和問(wèn)題。2、積極推進(jìn)實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。課堂上，教師要在明確的小組任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，積極開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)施小組集體評(píng)價(jià)。充分開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的個(gè)體資源和群體資源，實(shí)現(xiàn)課堂最優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。3、創(chuàng)新實(shí)施英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，使其成為我校課堂教學(xué)改革的突破口。實(shí)施“集中識(shí)詞”策略，解決學(xué)生記單詞難的問(wèn)題。實(shí)施英語(yǔ)

10、口語(yǔ)策略，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課、增設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，其結(jié)果納入對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，提高學(xué)生的交際能力，有效解決學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)難的問(wèn)題。實(shí)施英語(yǔ)閱讀策略，通過(guò)實(shí)施超前閱讀，加大學(xué)生的課外閱讀量，提高閱讀能力。（四）課程實(shí)施1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案， 開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。通過(guò)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。2、加強(qiáng)地方課程和校本課程實(shí)施的研究。一是通過(guò)課堂研討，解決好地方課程與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的問(wèn)題，二是進(jìn)一步優(yōu)化校本課程門(mén)類，提高開(kāi)發(fā)與實(shí)施水平，努力推出一批學(xué)校品牌課程。44/6 頁(yè)3、完善課程實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法，為每一位學(xué)生建立地方課程和校本課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)檔案，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生綜合素

11、質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)。4、扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展好社區(qū)服務(wù)，二是建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，并有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，三是積極組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，四是建立學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)檔案， 并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)。（五 ）學(xué)生學(xué)習(xí)管理1、充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與導(dǎo)向作用，制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣管理制度，對(duì)學(xué)生實(shí)行過(guò)程性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的生成。以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成 2、開(kāi)好上好書(shū)法課，規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、積極開(kāi)展“課堂學(xué)習(xí)之星”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比自學(xué)之星、書(shū)寫(xiě)之星、勤奮之星、課堂展示之星、合作之星等，形成 “比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)

12、習(xí)氛圍。（六 ）校本研究堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，過(guò)程即研究、解決即成果”的思路，認(rèn)真思考，大膽實(shí)踐，在行動(dòng)中研究，在研究中提高，努力提高全體老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師理論水平。結(jié)合我校教師多數(shù)是剛?cè)谓坛踔械默F(xiàn)狀，本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)上。學(xué)習(xí)形式采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，期末組織測(cè)試，筆記質(zhì)量和測(cè)試成績(jī)，均納入教師個(gè)人量化考評(píng)。2、加強(qiáng)校本研究，提高教師教學(xué)水平。在學(xué)校統(tǒng)一組織下，通過(guò)上研究科達(dá)標(biāo)課觀摩課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，利用備課組教師集體智慧，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。3、召開(kāi)校本研討會(huì)，定期組織教學(xué)案例分析、實(shí)驗(yàn)課題研討、學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)