初二《時間簡史》讀后感800字三篇

1、初二時間簡史讀后感800 字三篇MV篇一時值暑期，正是充電的好時候。上網(wǎng)一查， 100 本書一字排開，再認(rèn)真一看，我的眼球立即被一本書吸引了，那本書正是宇宙簡史。茫茫書海獨見一書，此書當(dāng)然不同凡響。自己平常一直喜歡看一些科普類的書，對時間簡史也早已有所見聞，適逢暑假，又恰見這本敬慕已久的書的姐妹篇，當(dāng)然立即拍案決定購買此書。這是一本寫給普通人的科學(xué)巨著，用最簡單的語言闡述了最深奧的宇宙原理。在不斷汲取著新知識的同時，從書中我也收獲了許多其他的東西，這些已超過了知識自己給我?guī)淼膯⒌稀r間簡史已給我?guī)砹艘惠啅?qiáng)烈的沖擊，而宇宙簡史把這股沖擊延續(xù)了下去。我喜歡這本書，因為我漫步在知識的世界中。曾幾

2、何時，自己對于宇宙充滿了無盡的幻想和渴望，想著天上的星星，想著天上的月亮。現(xiàn)在，我仍然喜歡眺望星空，看著顆顆流星，看著五彩的星座。從書中，我了解了更多關(guān)于黑洞的故事，揭開了反物質(zhì)神秘的面紗，知道了更多遙遠(yuǎn)星系的奧秘。從書中，我掌握了許多天文學(xué)的知識，讓自己與遙遠(yuǎn)的未知更近了一步。我喜歡這本書，因為我從實驗中學(xué)會了一種對待人生的態(tài)度。 “我們之所以看到宇宙是這個樣子，只是因為假如他不是這個樣子，我們就不會在這里去觀察它。 ”從書中，我感悟到的是那顆對科學(xué)執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，那顆對一切充滿好奇的心，那顆刨根問底的心。科學(xué)家們的不懈追求，為的是人類科學(xué)文明的進(jìn)步，特別是對于外太空的探索，從不曾止步。所以讀

3、罷此書，我更感受到的即是這種廢寢忘食的精神。一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，時間簡史就是這樣一本好書。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的：他是有史以來最出色的科學(xué)家之一，他的奉獻(xiàn)對于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響，然而他的奉獻(xiàn)竟然是在他20 年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的。簡練的語言，播撒著浩渺的知識；睿智的語言，體現(xiàn)著博大的智慧。這次的閱讀，讓我長了知識，增了視野，也讓我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。這些對于我來說都是無價的至寶，因為他們將成為我得墊腳石，對我以后的開展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這一點一點的積累，如繁星般，一望無

4、際地閃耀在知識的夜空中，廣袤 無垠地漫布在思想的宇宙中。MV 篇二突發(fā)奇想，想挑戰(zhàn)自己。我竟然從長長的書架上取下了這本時間簡 史。一扇通向宇宙奧秘的窗戶隨之向我打開。史蒂夫 霍金，那個在輪椅上以一種奇異姿勢坐著，身體只有極少部分可以 動的男人，卻在思考著我們的宇宙。在他之前，還有阿爾伯特愛因斯坦、伽利略、亞里士多德人們一刻也沒有停止過去認(rèn)識這個宇宙，雖然我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。這本書給我的感慨不單單是驚訝于宇宙的神奇，還發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。平常對物理數(shù)學(xué)不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。舉個例子，你也許從沒思考過速度這個問

5、習(xí)題，至少是深入地思考過。以 下是一個簡單的猜想。在一列飛馳火車上打乒乓球，假設(shè)擊球者為觀察者A ,他向另一個球手擊 出球的速度假設(shè)是10km/h。這即是觀察者A看見的速度。假若這是鐵軌旁站著一個人，假設(shè)為觀察者B,而且這時火車的速度為80km/h,那么觀察者B看到的速度又是多少呢？顯而易見是90km/ho那么這是否意味著，不同的觀察者對物體的速度的感知是不同的！而且對那 個物體自己并沒有改變什么，我們甚至可以看遠(yuǎn)些！地球也在自轉(zhuǎn)和圍繞太陽公轉(zhuǎn)，那么那個顆球的速度對于一個在月亮上的觀察者C來說又是多少呢？也 許會比音速還快得多呢！速度到底終究取決于什么呢？不得不說，世界很神奇，而這些科學(xué)家卻更

6、為厲害，從這些平常的事件中發(fā)現(xiàn)神奇。也許你會覺得有些糊涂了現(xiàn)在。不過還有更玄的呢！在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個洞，但事實并不是如此。我覺得黑洞仍然是一個球狀的，是質(zhì)量無比大，密度無比大的球狀，那是恒星的最終結(jié)局，并且根據(jù)牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無比的大！更恐懼的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無法逃逸，會被強(qiáng)大的引力吸想黑洞。這篇我覺得根本算不上是讀后干，我只是想把我說的一點點寫出來，甚至還有許多是錯的。現(xiàn)在每當(dāng)我翻開時間簡史我都會*一次我的觀點，感

7、覺在接受一次洗禮，人類智慧的洗禮！MV-篇三這個寒假，我讀了科學(xué)家史蒂夫霍金的時間簡史。讀完了全書之后，我腦中一直縈繞著許多問習(xí)題。宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的點？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮？宇宙是無限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類能否發(fā)明出時光機(jī)回到過去或是來到將來？人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？可能這一切一切的問習(xí)題，你或許現(xiàn)在就能給出一個 “滿意 ” 的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的 “真理 ” 呢可能僅僅在當(dāng)時的情境下被人們所認(rèn)可

8、，但是隨著科技的開展和人類的進(jìn)步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的；也會有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示，原來宇宙真的其實不像你想象中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險才，提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，拓展自己的知識，開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框，而是應(yīng)該帶著自己的思想，自己的見解。我們也應(yīng)該多多向教師請教，畢竟教師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自己多方面思考問習(xí)題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。身體的不幸讓霍金領(lǐng)會到了地獄般的煎熬，然而他卻以廢寢忘食的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的