小班活動優(yōu)秀教案：家里的聲音

1、小班活動優(yōu)秀教案：家里的聲音1.能聽辨家里熟悉的聲音，嘗試表達聲音的來源。2 .能根據(jù)聲音大膽猜測誰在干什么，感受早晨家庭成員忙碌的 情景。3 .對周圍的聲音感興趣，提高對聲音的敏感度。準備：1可互動的ppt ：各種聲音（鬧鐘的聲音，盥洗的聲音，做 早餐的聲音，洗衣機和吸塵器工作的聲音，馬路上各類車子的聲音，剎 車的聲音）；小班早操的音樂。2 了解家庭成員早晨經(jīng)常做的事情，并和家人一起聽聽做這些事 情所發(fā)出的聲音。過程:、進入情景，傾聽早晨起床時的聲音師（出示圖一：一幢房子和太陽升起以及鬧鐘）：早上太陽公公出來了，天亮了。（播放鬧鐘聲音）這是什么聲音？它告訴我 能該干什么了？小結：對，鬧鐘響了

2、，它告訴我們該起床了。瞧，寶寶起床了！二、聽辨家里熟悉的聲音逐一聽辨熟悉的聲音1.看畫面聽辨聲音。師：寶寶來到衛(wèi)生間門口（圖片：爸爸上廁所；寶寶洗手；媽媽刷牙），聽到了一些聲音。如廁時的聲音。師：這是什么聲音?師：對，這是馬桶沖水的聲音，上完廁所之后要記得沖馬桶哦。洗手時的聲音。師：聽到了什么聲音呢？（模仿動作）師：上完廁所要洗手，細菌洗光光。刷牙時的聲音。師：這又是什么聲音啊？（模仿動作）師：這是刷牙的聲音，每天早晚刷牙才不會有蛀牙哦洗臉時的聲音。師：你還聽到了什么聲音？（模仿動作）師：這是洗臉時擰毛巾的聲音。小結：啊，這么多聲音，有沖馬桶、洗手的聲音，有刷牙洗臉的聲音。幼兒聽辨組合的聲音1

3、 .聽辨聲音師：咦！廚房里也傳來了忙碌的聲音。（播放廚房里組合的聲音）你們聽到了什么聲音？切菜。師：菜刀切菜“篤篤篤”，它把小菜切的細細的炒菜。師：鏟子燒菜“刷刷刷”，小菜燒熟了，味道正正好。洗碗。師：飯碗碰撞“叮叮叮，小碗洗干凈了，準備開飯了！師:（出示圖3并小結）原來媽媽和奶奶在做香噴噴的早飯呢！2 .模仿動作。師：我們也給娃娃做飯了，一起來試試吧?。ㄓ變耗７聞幼鳎喊醋⌒〔饲星星校兆⌒＄P抄抄炒，拿起小碗洗洗洗）小結：早上吃好了早飯身體才能棒棒的哦！聽辨相似的聲音1.聽辨聲音。師：（出示洗衣機和吸塵器圖片）這是什么？播放洗衣機工作的聲音師：聽聽，這是洗衣機還是吸塵器發(fā)出的聲音？洗衣機什么時候會發(fā)出這樣的聲音？師：洗衣機“隆隆”轉(zhuǎn)，它能把衣服洗得干干凈凈。播放吸塵器工作的聲音師：這又是誰發(fā)出的聲音呢？它和洗衣機發(fā)出的聲音有什么不一樣呢？吸塵器呼呼呼開來開去是干什么呀？ 師：吸塵器把灰塵吸走了，家里就干干凈凈啦！小結：（出示圖4）：媽媽在用洗衣機洗衣服，爸爸在用 吸塵器打掃衛(wèi)生。早上，家里的聲音可真多，忙碌的一天開始了！三、拓展想象周圍的聲音1 .感受馬路上各種交通工具的聲音。師：爸爸要送寶寶去幼兒園了。（播放馬路上各種交通 工具的 聲音）寶寶們聽到了什么聲音？（汽車、電瓶車自行車、摩托車、大卡 車、救護車、警車）2 .感受幼兒園的聲音。師：（播放剎