如何寫文獻(xiàn)綜述

1、如何寫文獻(xiàn)綜述左 冰中山大學(xué) 旅游學(xué)院Mail: 內(nèi)容什么是文獻(xiàn)？什么是綜述？文獻(xiàn)綜述的目的？文獻(xiàn)綜述的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)怎樣寫出好的綜述？一些技巧與建議一個(gè)事實(shí)文獻(xiàn)綜述在學(xué)術(shù)期刊論文中是一個(gè)重要的組成部分；文獻(xiàn)綜述已經(jīng)成為學(xué)位論文一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的章節(jié)；文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量成為評(píng)判研究成果質(zhì)量和價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。很多投遞到我主編的旅游地理( Tourism Geographies) 的論文都是理論框架很弱的描述性案例研究。在旅游地理首次出版的時(shí)候，這些案例研究的論文完全可以接受。可是，現(xiàn)在該期刊已經(jīng)成熟了，尤其投稿量越來越大，我們只能接受首先解決了重要理論或概念問題的文章，而案例研究將成為次要考慮因素。大型學(xué)術(shù)出版社

2、的經(jīng)理一再告訴他們的期刊編輯，案例研究是他們刊物中讀者最少、引用率最低的文章，因此，他們不主張期刊發(fā)表這些文章。一般而言，期刊的SSCI 排名越高，投稿量越大，它能夠接受的案例研究文章也越少。我常告誡學(xué)生們要將研究放在某一理論背景下開展。應(yīng)該專注于尋找自己的研究問題，做好文獻(xiàn)綜述。Alan A Lew，旅游學(xué)刊.2014,29(1):3-4.學(xué)術(shù)工作是知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)。將自己的研究置于一個(gè)國際化的知識(shí)平臺(tái)，這樣一個(gè)視野決定了研究的起點(diǎn)和價(jià)值。只將研究立足于中文文獻(xiàn)或中國國內(nèi)旅游學(xué)界的研究進(jìn)展，可能錯(cuò)失較為豐富的國際旅游學(xué)界的文獻(xiàn)，甚至重復(fù)研究已有成熟答案、提出不是研究問題的問題，造成研究資源、人力

3、、物力的浪費(fèi)。 Sam Huang 黃松山, 旅游學(xué)刊.2014,29(1):7-8.1 什么是文獻(xiàn)？“文獻(xiàn)”（Literature）是指為了深入理解和分析你所研究的問題而查閱的各種類型的出版物（Cooper，1988）。包括： 期刊文章（Journals） 書籍（Books） 光碟（CD） 會(huì)議論文集（Conference Proceedings） 政府或機(jī)構(gòu)報(bào)告（Reports） 報(bào)紙（Newspapers） 學(xué)位論文（Dissertations） 網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)（Web papers） 雜志（Magzine） 期刊文章：期刊文章是很好的資源，因?yàn)樗鼈儼钚碌男畔ⅲㄗ⒁猓何恼碌陌l(fā)表可能會(huì)要2-

4、3年的時(shí)間）。它們被頻繁地應(yīng)用于文獻(xiàn)綜述，既因?yàn)樗鼈兲峁┝讼鄬?duì)簡潔的、最新的科研形式，也因?yàn)樗惺芎迷u(píng)的期刊都是被審查過的（peer reviewed），也就是說編輯們只會(huì)發(fā)表最適當(dāng)和最可靠的研究。世界范圍內(nèi)約有250 種與旅游相關(guān)的出版期刊(McKercher，2013)SOCIAL SCIENCES CITATION INDEX（SSCI） 旅游&休閑類期刊影響力中國旅游學(xué)術(shù)期刊按影響力排名（蘭超英，張凌云.2013,28(3):100） 旅游學(xué)刊 人文地理 地理與地理信息科學(xué) 經(jīng)濟(jì)地理 旅游科學(xué) 地域研究與開發(fā) 北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào) 經(jīng)濟(jì)問題探索 干旱區(qū)資源與環(huán)境 商業(yè)研究書籍

5、：書籍提供的信息沒有期刊文章那么新，因?yàn)闀某霭姹任恼碌陌l(fā)表耗時(shí)更多。課本對(duì)寫綜述不太有用處，因?yàn)樗鼈兪怯脕斫虒W(xué)而不是研究的。對(duì)于初學(xué)者，課本可以提供好的出發(fā)點(diǎn)，可以由此查找更詳細(xì)的資料。CD光碟：當(dāng)前，能提供對(duì)你的研究有很大幫助的、專業(yè)而詳細(xì)的、關(guān)于學(xué)術(shù)研究的資料的CD光碟幾乎沒有。因?yàn)榇蠖鄶?shù)光碟都是針對(duì)一般讀者的。但越來越多的參考書被刻成了光碟為高校圖書館所用。它們可以作為搜索你需要的資料的很有價(jià)值的工具。會(huì)議論文集：可以提供最新的或還未發(fā)表的研究。會(huì)議論文集還可以提供關(guān)于人們目前參與何種研究的信息，從而有助于追蹤同一研究者的其他工作。政府或組織報(bào)告：很多政府部門和組織機(jī)構(gòu)會(huì)委托或自己進(jìn)

6、行研究。他們出版的研究成果可以提供有用的信息資源。當(dāng)然有用程度取決于你的研究領(lǐng)域。報(bào)紙：因?yàn)閳?bào)紙是面向一般讀者而非專業(yè)性的讀者，所以提供的信息對(duì)于寫綜述的幫助很有限。通常情況下，報(bào)紙作為一個(gè)對(duì)最近的趨勢、現(xiàn)象或某種變化例如政府政策等等的信息來源很有幫助。但作者仍需要利用其他資源搜索更詳細(xì)的資料。學(xué)位論文：學(xué)位論文可以作為很有用的信息來源。然而：(1) 因?yàn)閷W(xué)位論文沒有發(fā)表，所以可能很難獲得。通常只存在于圖書館的書架上，只能通過館際互借得到；(2) 進(jìn)行研究的學(xué)生不是很有經(jīng)驗(yàn)，而且未經(jīng)過peer reviewed，所以對(duì)待他們的研究結(jié)果要非常慎重。網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)絡(luò)信息最新、增長最快。其資料的可用性不能

7、確定：(1) 記住，任何人都可以在網(wǎng)上發(fā)布信息，所以其品質(zhì)可能不太可靠；(2) 你找到的資源可能是面向一般讀者的（面向一般讀者的資料通常不太詳細(xì)），所以可能并不適合你的綜述；(3) 越來越多的電子期刊(peer reviewed)出現(xiàn)在網(wǎng)上如果真的被審查過，意味著有一個(gè)編輯委員會(huì)在其發(fā)表在電子期刊上之前評(píng)價(jià)過此文章，所以品質(zhì)應(yīng)該是可靠的（取決于該期刊的名聲）。雜志：面向一般讀者的雜志，例如Time，不太可能提供你需要的資料。雜志只能作為出發(fā)點(diǎn)來提供有關(guān)新現(xiàn)象、新政策等等的新聞和基本信息，專業(yè)雜志可能會(huì)更有幫助。2 什么是綜述？綜述（review）并不是對(duì)別人已經(jīng)發(fā)表或完成的工作的一種簡單的描述

8、或總結(jié)，而是一種批判性的評(píng)論，表明研究的最近進(jìn)展以及不同觀點(diǎn)之間的爭論、所采用的理論和方法。它應(yīng)當(dāng)是對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的綜合性分析，這種分析在任何時(shí)候都應(yīng)與你的研究目的和論點(diǎn)相關(guān)（Bruce，1994）。綜述應(yīng)當(dāng)圍繞著研究的目的，或者是研究的問題，或者是你想要提出的觀點(diǎn)而進(jìn)行，并能提供給你進(jìn)一步開展研究的框架 （Cooper，1988)。首先，需要將“文獻(xiàn)綜述（Literature Review) ”與“背景描述 (Backupground Description) ”區(qū)分開來。我們?cè)谶x擇研究問題的時(shí)候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國旅游業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外關(guān)于國家公園的政策和管理措施

9、”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面的問題，不是“文獻(xiàn)綜述” ?！拔墨I(xiàn)綜述”是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。 其次，文獻(xiàn)綜述是評(píng)論性的（Review 就是“評(píng)論”的意思），因此要帶著批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評(píng)論的主線，要按照問題展開。也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的？他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。3 文獻(xiàn)綜述的目的綜述的目的在于，說明前人的研究之間以及它們與你的研究之間的關(guān)系，和你所進(jìn)行的研究的意義，以便識(shí)別爭議

10、（Gap/Controversy）、界定你的問題，或提供你所進(jìn)行的研究的理論框架。文獻(xiàn)綜述不是對(duì)已有文獻(xiàn)的重復(fù)、羅列和一般性介紹，而應(yīng)是對(duì)以往研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)的批判性分析與評(píng)論。因此，文獻(xiàn)綜述應(yīng)包括綜合提煉和分析評(píng)論雙重目的。文獻(xiàn)綜述應(yīng)當(dāng)(Caulley,1992) : 比較不同研究者關(guān)于同一研究問題的觀點(diǎn)； 找出得出相似結(jié)論的研究者群體的共性； 評(píng)價(jià)以往研究的在方法上的科學(xué)性； 指出學(xué)者們存在爭議的地方； 展示重要的案例研究地點(diǎn)； 說明研究的不足（Gap）； 展示你的工作與前人的研究的相關(guān)性； 展示你的工作與理論的相關(guān)性； 指明未來研究的方向下面是一些在寫綜述的過程中應(yīng)該提出的問題：

11、目前對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域我們已經(jīng)了解了什么？ 核心概念、主要的因素或變量有什么特征？ 這些核心概念、因素或變量之間有什么關(guān)聯(lián)？ 目前有哪些理論？ 我們的知識(shí)和理解中哪里存在矛盾或其他缺陷？ 哪些觀點(diǎn)需要進(jìn)一步驗(yàn)證？ 哪些證據(jù)缺乏、不確定、矛盾或太有限？ 為什么要進(jìn)一步研究這個(gè)問題？ 我現(xiàn)在的研究將有望做出什么貢獻(xiàn)？ 哪些研究設(shè)計(jì)或方法令人不滿意？寫一篇差綜述很容易，但寫一篇好的綜述卻很難。下面是常見的錯(cuò)誤：論文題目：民族文化遺產(chǎn)旅游地婦女社會(huì)角色變遷研究 （作者略，旅游學(xué)刊. 2014,29(4):19-20） 案例1請(qǐng)?jiān)倏匆幌律厦婺?0個(gè)問題。然后看看你能否回答出下面這些有關(guān)這篇綜述的問題： 1、這

12、篇綜述里回答了什么問題? 2、哪些問題沒有回答? 這篇文獻(xiàn)提供了一個(gè)對(duì)以往研究的總結(jié)，所以回答了問題1。它簡單地告訴了讀者以往的研究發(fā)現(xiàn)了什么。 這篇綜述沒回答問題2到10中的任何一個(gè)。它既沒有評(píng)價(jià)其總結(jié)的研究，也沒有指出它所描述的不同的方法、觀點(diǎn)和途徑之間的關(guān)聯(lián)。 3、作者為了組織文獻(xiàn)綜述用到了哪些方法? 4、這是一篇好的綜述嗎? 為什么? 作者按時(shí)間順序呈現(xiàn)出來旅游發(fā)展中女性問題的研究（根據(jù)出版時(shí)間整理作品），然后又圍繞著研究者將這篇綜述組織了起來。請(qǐng)注意作者圍繞著研究者（總結(jié)被以做研究的人名列出）而不是圍繞研究（例如關(guān)鍵的觀點(diǎn)）來組織綜述，作者強(qiáng)調(diào)的是人而不是他們的工作。我們不認(rèn)為這是一

13、篇好的綜述。它只給出了以往研究的總結(jié)而并沒有運(yùn)用文獻(xiàn)來解釋更多關(guān)于作者自己研究的問題。并且，它沒有批判性。讀完之后我們?nèi)匀徊恢滥男├碚摶蚪Y(jié)論很重要，哪些不確定，缺陷又在哪等等。這篇綜述的主要問題是它沒有指出以往的研究是怎樣涉及作者的研究問題的，也沒有指出已進(jìn)行的不同研究之間的關(guān)聯(lián)。因?yàn)閹缀鯖]有指出關(guān)聯(lián)、描繪比較或作出評(píng)價(jià)的余地。作者指出其研究的目的是“以期進(jìn)一步豐富旅游業(yè)促進(jìn)婦女發(fā)展的理論體系”。但其文獻(xiàn)綜述并沒有展現(xiàn)出這一體系的理論內(nèi)涵與研究體系。 5、這篇綜述的主要問題是什么？ 其他常見的錯(cuò)誤：簡單地如流水帳似地羅列出人家的研究結(jié)果，但這些結(jié)果跟你的研究根本就沒有多大聯(lián)系，既不相關(guān)也不矛

14、盾，只是題目或標(biāo)題相似而已；大量引用原文。常見的做法是（學(xué)位論文中）將人家的圖表(Table)或圖形（Figure）都照搬過來。這樣做也不對(duì)！不要忘記你的文章的重點(diǎn)不是介紹人家的東西，讀者感興趣的話他們自己會(huì)去找那篇文章來讀，你不需要太過具體地列出人家的研究結(jié)果。國外研究加國內(nèi)研究的格式，以為國際期刊論文面向的是國際讀者。這種格式不是說不對(duì)，而是說不是太好。所有讀者都是一樣的，沒有必要特意突出某個(gè)國家的研究，特別只是因?yàn)樽髡邅碜阅硞€(gè)國家而特意介紹那個(gè)國家的文獻(xiàn)時(shí)就更不可取。4 文獻(xiàn)綜述的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（Criteria for Evaluation of Literature Review)(Gre

15、en and Bowser,2003)5 怎樣寫出好的綜述？ 記住你的目的：一篇綜述應(yīng)該回答上面提到的全部問題。應(yīng)該用文獻(xiàn)來解釋你的研究。畢竟你寫綜述不是為了告訴你的讀者別的研究者都做了什么。你的目標(biāo)應(yīng)該是表明為什么應(yīng)該繼續(xù)你的研究，你是如何選擇某些方法或理論來支撐你的工作的，你的工作將怎樣充實(shí)已進(jìn)行的研究。有目的地閱讀：你需要總結(jié)讀過的文獻(xiàn)，而且必須同時(shí)決定哪些觀點(diǎn)或信息對(duì)你的研究很重要（這樣你就可以強(qiáng)調(diào)它們），哪些沒那么重要（就可以簡單概括或者從你的綜述里去除）。你也應(yīng)該找一找主要的觀點(diǎn)、結(jié)論、理論、論據(jù)等等以及找出密切相關(guān)的作品的異同點(diǎn)。在你剛開始閱讀的時(shí)候這可能很難，但是你讀得越多，它

16、就會(huì)變得越簡單。有目的地寫：你的目標(biāo)應(yīng)該是評(píng)價(jià)并指出已完成作品中的關(guān)聯(lián)（研究者A的理論比研究者B的更有力嗎？研究者B的工作是建立在研究者A基礎(chǔ)上嗎？）和它們與你自己工作的關(guān)聯(lián)。為了有效完成這些，你應(yīng)該小心計(jì)劃如何組織你的文字。 很多人喜歡按年代（用時(shí)間作為組織系統(tǒng)）組織作品，例如案例1第1段。除非時(shí)間的發(fā)展對(duì)于解釋你所研究的問題的背景起決定性作用，否則使用年代系統(tǒng)不會(huì)是組織作品有效的途徑。一些人選擇按作者們的姓名字母順序來組織作品（如案例1第4段），但這種方法沒法讓你指出不同研究者作品之間及它們與你的作品之間的關(guān)聯(lián)，應(yīng)該避免使用。當(dāng)你為寫綜述而閱讀的時(shí)候，你需要同時(shí)做兩件事情： 試著明確你的研

17、究問題：尋找研究空白、提出問題、繼續(xù)以往的研究以及提出不同的想法； 試著閱讀與你的研究問題相關(guān)聯(lián)的每份資料，學(xué)會(huì)追蹤文獻(xiàn)。只有在自己的研究領(lǐng)域博覽群書你才會(huì)明確你的問題（一位經(jīng)濟(jì)學(xué)者告訴我，第一次發(fā)表SSCI需要閱讀至少300-400份文獻(xiàn)），而明確的問題使你能更輕易地決定讀什么、忽略什么。要避免以下陷阱：嘗試閱讀一切！記住，你不可能讀完所有的文獻(xiàn)！綜述不是要提供一份對(duì)所有已出版的相關(guān)文獻(xiàn)的總結(jié)，而是最相關(guān)和最重要的研究工作的一份總結(jié)和評(píng)論。只讀不寫！ 讀比寫容易：如果能選擇，我們中的多數(shù)人寧愿坐下邊喝咖啡邊閱讀，也不愿坐在電腦前寫出剛才讀了什么！寫作需要花費(fèi)更多力氣。然而寫作可以幫助你理解及

18、找到讀過的文獻(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)。讓你思路更加清晰。所以，沒“讀完”就不要停止寫作：你結(jié)束研究之前你可能會(huì)一直閱讀。而且不要以為你最開始寫的就是最終或接近最終的版本。寫作是一種思考的方式，所以盡可能多的去寫草稿。隨著對(duì)研究問題的背景的深入了解，你的觀點(diǎn)和所用的資料也會(huì)不斷改變。不保留文獻(xiàn)的信息!你總會(huì)要寫參考文獻(xiàn)的到時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)忘了保存你需要的信息，也從來沒有考慮還要在綜述里寫參考文獻(xiàn)，怎么辦？唯一的解決途徑就是在再花費(fèi)很長時(shí)間找到所有讀過的資料，再回到你的綜述找到哪些信息來自于哪些資料。如果你夠幸運(yùn)，可能你會(huì)找到，但更可能的是，你找不到以往閱讀過的資料！為了避免這個(gè)噩夢(mèng)的發(fā)生，請(qǐng)保留好這些信息。請(qǐng)始

19、終把參考文獻(xiàn)當(dāng)做寫作的一部分。案例2這里有一個(gè)使用文獻(xiàn)來明確問題的例子。這篇文獻(xiàn)綜述略有些長，但看看作者的寫作法則也是很有幫助的。論文題目：旅游生命周期模型新解釋基于生產(chǎn)投資與需求分析 (作者略. 旅游學(xué)刊. 2014,29(3):59-61)注意作者寫了些什么：打包了相似的信息：持完全贊同觀點(diǎn)的文獻(xiàn)有否定的有指出了不同研究者之間的爭議所在：持基本贊同、需要修改觀點(diǎn)的文獻(xiàn)的分歧大多表現(xiàn)在旅游生命周期的后面幾個(gè)階段的差異 暗示了作品在研究領(lǐng)域歷史中所處的位置：現(xiàn)有文獻(xiàn)絕大部分都僅僅從需求變化的角度來闡釋TALC，而且沒有對(duì)旅游產(chǎn)品生命周期和旅游地生命周期作嚴(yán)格區(qū)分。從TALC的研究的一般性討論到

20、研究的更專業(yè)化的領(lǐng)域：空間單元、生產(chǎn)還是需求的角度、復(fù)合旅游生命周期、企業(yè)家精神，使以往的工作與自己的工作建立聯(lián)系來明確、證明及解釋提出的研究問題。從這個(gè)提綱可以清晰地看到作者是圍繞著觀點(diǎn)，而不是研究者來組織信息的。這使得他們能夠關(guān)注研究本身，來指出不同的研究是怎么相關(guān)聯(lián)的，又是怎么與他們自己的研究相關(guān)的。6 一些技巧和建議做好規(guī)劃！在你開始寫之前，找到一個(gè)組織材料的方法。這樣你就會(huì)知道接下來要寫什么、按什么順序?qū)懞湍阋f些什么。試著寫一個(gè)提綱。寫下在這一領(lǐng)域的主要的論點(diǎn)和討論的問題，然后試圖回答這些問題，并隨時(shí)記下你的觀點(diǎn)，幫助你思考在文章里要說些什么。什么方法對(duì)你的研究有用你就用什么方法，

21、別管它有多奇怪。忽略語言! 當(dāng)你寫文章的時(shí)候，不要為語言擔(dān)心。只需要注意你要說什么就好。不要浪費(fèi)時(shí)間在語言是否通順上（只要你自己能看懂）。在你決定好了你要說什么的時(shí)候再去考慮這些方面。如果你花費(fèi)了很多時(shí)間在修正早期草稿上，你就不會(huì)愿意刪掉你后期明白過來其實(shí)并不必要的段落或句子，也不會(huì)愿意做出實(shí)質(zhì)上的修改。所以在你最終確定你想說的已經(jīng)盡你所能被完美表達(dá)出來之前，不要花費(fèi)太多的心血在校對(duì)上。這樣你就可以用更多時(shí)間在修改文章上，修正拼寫和語言是最后的工作。找到讀者! 請(qǐng)人來閱讀你的文獻(xiàn)綜述。請(qǐng)同學(xué)、朋友、老師來閱讀你的作品。只要你的作品不“完美”就去改正！把草稿給這些人看也讓他們知道你想要什么反饋：

22、是對(duì)你文章的組織上、觀點(diǎn)上、語言上還是技術(shù)方面發(fā)表評(píng)論？ 不停地寫! 任何人寫出好文章都是需要時(shí)間的。亞當(dāng)斯密的國富論寫了10年；沃勒斯坦的世界體系寫了30年。羅爾斯的正義論寫了7年好文章需要不斷練習(xí)。唯一一個(gè)能讓你變成更好的作者的人就是你自己！所以埋頭苦干吧，然后向別人展示你的作品，然后不停地改寫、改寫、改寫你變成越好的作者就越會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在腦中或?qū)懺诩埳系牡谝幌敕ɑ蛴^點(diǎn)都是可以改進(jìn)的。所以給自己時(shí)間改寫吧，這樣你的讀者才會(huì)看到你最好的思想和文筆，而不是你僅僅在當(dāng)時(shí)的所能想到的最好的。技巧一：瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)。有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性

23、較好的文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報(bào)告、重要的觀點(diǎn)和論述等。這些都是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值，但時(shí)間精力所限，可以從簡。人們總是傾向于尋找有利于自己的觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，但如果忽略持相反的觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，你的研究和觀點(diǎn)就會(huì)收到質(zhì)疑。技巧二：綜述一定要反映最新進(jìn)展。所以在引用文獻(xiàn)中，70的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。如果所引述文獻(xiàn)都是若干年前的陳舊參考文獻(xiàn)，則不能反映最新的研究動(dòng)態(tài)。技巧三：不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過來，這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng)，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以文獻(xiàn)綜述的綜述要全面、準(zhǔn)確、客觀，用于評(píng)論的觀點(diǎn)、論據(jù)最好來自一次文獻(xiàn)，盡量避免使用別人對(duì)原始文獻(xiàn)的解釋或綜述。技巧四：搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全面。一篇綜述的質(zhì)量如何，很大程度上取決于作者對(duì)本專題相關(guān)的最新文獻(xiàn)的掌握程度。隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好的綜述。自我檢查：-文獻(xiàn)選擇的方法合理嗎？-為什么你使用一些文獻(xiàn)而排除了另一些文獻(xiàn)？-哪些年度的研究被排出？ -你強(qiáng)調(diào)了最近最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)嗎？-你使用的是第一手文獻(xiàn)