初中蘇教版初一語文試卷及答案

1、蘇 教 版 2017 2018 學 年 度 第 一 學 期階段性質(zhì)量調(diào)研七年級語文試題一 、 積累 運用 （共 20 分）1閱 讀下 面的文 字，把 文 中加 點 字的 拼音和 拼 音所 表 示 的漢 字 依 次 寫在 文 后方 格內(nèi)。（2 分）在 涼 山 y í（ ）族 群 眾 心 目 中 ，火 是 圣 物 ， 它能凈化一切。年節(jié)祭品要一一在火上轉(zhuǎn)三 圈 ，或 將 一 塊石 頭 燒 過 ，經(jīng) cuì（ ） 水 冒 出蒸 汽 ， 再在 上 面 繞 三圈 以 除掉 一切 w （ ） 濁。 獵 人 、 牧人 常 用的 引火繩 ，用 后 只能 用 手 壓滅 而 不 許 用唾（ ）

2、沫 淹滅。 火是中心，哪里有了火，哪里便會圍上一圈 人 ，火 成 了 凝 聚 人 們 的 軸（ ）心 。（ 火 把節(jié)之歌）2名 著閱讀：下 面對 小王子主 要內(nèi)容的 描述中有兩處明顯的錯誤，請先用橫線劃出 錯誤的地方，再把正確的依次寫在下面橫線 上。（2 分）小王子是英國作家安托萬·圣 ?？颂K佩 里 于 1942 年 寫 成 的 著 名 兒 童 文 學 短 篇 小 說 。 本書的主人公是來自外星球的小王子。書中 以第三人稱講述了主人公小王子從自己星球 出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種 歷險。 從小王子的眼光，透 視出成人的空虛、盲 目， 愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了 對生

3、命與人生的思考。3小 明的奶奶不理解“ 文學確是一扇神奇的大門，只要你走進這扇大門，就不會空手而 歸 ”的 意 思 ，請 你 代 小 明 給 奶 奶 作 一 點 解 說 ， 50 字 左 右。 （3 分 ）4下 面是 某學生 的習 作 片段 ，請 你用 學過的 符號修改劃線部分的不妥之處。（3分）迎著和煦的春風，沐浴著溫暖的秋陽，我來 到 了小 院 門前 ，看 見爺爺 傴僂 著 背在 忙 碌著 ， 在 陽光 的 映 襯下 ，滿頭 銀 發(fā) 泛著 特 有的 光澤， 那干瘦的臉上爬滿了皺紋。仔細一看，爺爺 正在忙著端菜，做菜。只見他一手拿著鍋， 一手拿著鍋鏟，認真地抄著菜，汗水順著他 的臉頰滑落，他

4、嘴里還念叨著：“今天孫子 回來，要趕緊做，讓他一回來就能吃上熱騰 騰的飯菜”。頓時，我的眼眶濕潤了。5閱讀 下 面材 料 ，探究碎 片化閱 讀的 利 與弊 。 （4分）隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來以及智能手機的普遍 使用，人們已經(jīng)習慣通過所下載的客戶端或 APP了解新聞、資訊以及其他想要獲取的知 識。這種通過手機、電子書、網(wǎng)絡等進行的 不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式，就是我們 常說的碎片化閱讀。智能社會讓人們接觸到 的信息成倍增加，吃早餐時、等公交時、坐 地鐵時，人們都習慣性地拿出手機閱讀各類 信息或文章。一些前沿的時髦的話題和熱門 的網(wǎng)絡詞匯也張口就來。不過，針對同一個 問 題，各 種 客戶 端 、

5、APP、公 眾號 等提 供 的信 息很多時候有重合之處。但當人生遇到真正 的困擾時，除了看些“心靈雞湯”尋求安慰 外，這種閱讀無實質(zhì)性幫助，像一些專有名 詞其實也不了解其真正的內(nèi)涵，有點像什么 都懂什么也不懂的樣子。6 默 寫 。（ 6 分） 天上 的風雨 來 了，；心中的風雨來了，。 前不 見古人 ，后 不見來 者。 蘇軾 的 水 調(diào)歌 頭 中“ 此 事古 難 全”的 “此事”是指詞中的哪兩句？閱讀 理解 （共 40 分 ）（一）閱讀下面兩段出自韓非子的文言 文，完成 710 題。（共 12 分）【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置 之 其 坐 。至 之 市 ，而 忘 操 之 。已 得 履

6、 ，乃 曰 ： “吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂 不得履。人曰：“何不試之以足 ? ”曰： “寧信度，無自信也?！薄疽摇拷裾叱紒恚娙擞诖笮?，方北面而 持其駕 ，告臣曰： “我欲之楚?！背?曰： “ 君 之 楚 ，將 奚 為 北 面 ？ ”曰 ：“ 吾 馬 良 。” 臣 曰 ：“ 馬 雖 良 ，此 非 楚 之 路 也 ?！痹?：“ 吾 用 多 ?！?臣 曰 ：“ 用 雖 多 ，此 非 楚 之 路 也 。” 曰 ：“ 吾 御 者 善 。” 此 數(shù) 者 愈 善 ，而 離 楚 愈遠耳。注釋： 大行：太行山 。方：正在。持： 趕。奚：何。御者：車夫。7解釋下列句中加點的詞或短語。（4 分） 自度

7、 其足（ 忘持度（吾） 方北面而持其駕（ ） 吾 用 多 （）8用現(xiàn) 代漢 語 寫出 文 中劃 線句子 的意 思 。（ 4 分）9【 甲】【 乙】兩 文分 別 告訴 了 人 們 怎樣 的 道理？（2分）【甲】文：【乙】文：10寫 出 與【 乙】文 的寓 意相 近 的兩 個 成語 （2分）（ 二 ）閱 讀 社戲 節(jié)選 ， 完成 11 15 題。 （ 共 13 分 ） 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不 慢 ，但 周 圍 的 黑 暗 只 是 濃 ，可 知 已 到 了 深 夜 他們一面議論著先前的戲，或罵或笑，一面加緊搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了， 那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪 花里

8、躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子 看著喝彩起來。 離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖 船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒 有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢 豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來 煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上 的田里，烏油油的都是結(jié)實的羅漢豆。 “阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老 六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳 下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā) 一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看 罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說 道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币?聲答應，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各 摘 了 一 大 捧 ，拋 入 船 艙

9、 中 。雙 喜 以 為 再 多 偷 ， 倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便 到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船， 幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不 久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起 來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器 具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒 有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和 柴 ，這 老 頭 子 很 細 心 ，一 定 要 知 道 ，會 罵 的 。 然 而大 家 議 論之 后 ，歸 結(jié)是 不 怕 。他 如 果 罵， 我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕 樹，而且當面叫他“八癩子”。 我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。“都回

10、 來了！那里會錯。我原說過寫包票的！”雙 喜在船頭上對著我的母親大聲的說。大家都 說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，各自回去了。 第二天，我向午才起來?！半p喜，你們這 班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好 的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時，是六一 公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有 剩下的一堆豆?！笆堑摹Ｎ覀冋埧?。我們當初 還不 要 你 的呢 。你看 ，你 把我 的 蝦嚇 跑 了 ！” 雙 喜 說 。六 一 公 公 看 見 我 ，便 停 了 楫 ，笑 道 ， “請客？這是應該的?！庇谑菍ξ艺f， “ 迅 哥 兒 ，昨 天 的 戲 可 好 么 ？ ”我 點 一 點 頭 ， 說道，“好?！薄岸箍芍谐阅?？”

11、我又點一 點頭，說道，“很好?！?不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指 一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來 的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選 過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上 別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶 嘗嘗去”他于是打著楫子過去了。 待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便 有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送 給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎 我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中 狀 元 。姑 奶 奶 ，你 的 福 氣 是 可 以 寫 包 票 的 了 ”。 但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。11用 簡 要 的語 言 概括 選 文的 主要事 件。（ 2分）

12、12結(jié)合選文的具體內(nèi)容分析雙喜的形象特征。（3分）13簡要賞析選文第小節(jié)畫線句子在文中的表達特色。（3 分）14說說選文結(jié)尾處“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好”這 句話的深刻含義。（ 3 分）15選 出 對 選文 的 內(nèi)容 解 讀錯 誤的一 項：（ 2 分 ）【】A選 文基本 上是 按 照時 間 順序 來 展 開 主要 內(nèi) 容的敘寫的。B第小節(jié)“而且當面叫他八癩子'”里 “八癩子”加上引號是表明特定稱謂。C選 文 中 的 六 一 公 公 是 一 位 熱 情 好 客 、淳 樸 善良的老人，并不是真的“小氣鬼”。D選 文 主 要 是 以 小 時 候 的 魯 迅 的 視 角 來 記 錄

13、這些人和事，所以顯得很真切。（ 三 ）閱 讀 一 輩 子的 幸福 一文 ，完 成 16 19 題 。（ 共 15 分 ）樹 陰 下 ，有 一 大 一 小 兩 個 孩 子 ，大 的 約 七 歲 ， 小的看來不到三歲。樹下有幾個用磚塊砌起 的墩子，大的孩子以磚墩當桌子趴在上面做 著作業(yè)，小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡 亂畫著。兩個孩子都很樸實，不遠處有一個工地，很 顯然，他們是兄弟倆，大的孩子放了暑假， 由農(nóng)村到這座城市打工的父母，從家里接了 來團聚一些時日。風就是一個淘氣的孩子，特別愛惡作劇，越 是酷熱，它越是要把自己藏起來。弟弟大約 是忍受不了那熱，抓耳撓腮的，滿臉通紅， 有汗水從腮上掉了下來

14、。這時，哥哥好像變 戲法一樣，從樹椏上拿出一把扇子。確切地 說，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩 子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一 個勁地給弟弟扇著。是的，兄弟倆到這個小城已兩天了哥哥扇起的風，將磚墩上的灰塵攪起，在從 樹葉隙罅篩落的陽光的照射下，就像一綹綹 舞動的火。熱熱的風讓兄弟倆感覺不到一絲 兒涼快。這時，哥哥兩眼直直地從街的缺口 處望過去，他渴望有風吹過來，可是沒有。哥哥顯得非常失落，他下意識地四處瞅著， 眼光突然就落在了一個地方，那多么像一塊 側(cè)立起來的池子。也許他的思緒的魚兒已游 回到了家鄉(xiāng)，他們門前有一塊池塘，不管多 熱的天，只要坐在池塘邊樹下的青石墩上， 將雙腳伸到水里

15、，就會有一股透心的涼從腳 下一直涼到頭頂。哥哥來到了那“側(cè)起的池子”前，他是認識 的，那是一塊玻璃。下面是磚墻，玻璃有些 高，他掂了掂腳，仍然夠不著那玻璃。隨之 他“吭哧”“吭哧”搬來幾塊磚頭，順著墻 根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。 他將雙手貼在了玻璃上，然后又把整個臉緊 緊貼上去。這時，他突然想起了什么，趕緊將弟弟抱了 過來，他要站到那碼好的磚頭上，可就是上 不 去 ，努 力 幾 次 后 ，他 放 棄 了 ，因 為 他 明 白 ， 憑著自己的力量，是不能抱著弟弟上到磚頭 上去的。他想了想，將弟弟抱回到到樹陰下，把自己 的雙手在玻璃上貼一會兒后，趕緊去握住弟 弟的手。幾乎在兩個多小時里

16、，哥哥就一直 重復著這樣的動作。直到快中午十二點了，在工地上做飯的母親 來 叫哥 弟 倆 去吃 飯 。哥 哥 的 這一 動 作才 停止。 媽 媽 問 哥 哥 ：“ 孩 子 ，你 為 什 么 要 這 樣 做 呢 ？ ” 哥哥說：“我不能讓弟弟熱著，再說弟弟要 是熱得哭了起來，會影響爸爸媽媽的工作 的?！眿寢尩膬裳鄄唤t了，可哥哥似乎沒 看到媽媽的表情，只顧高興地說下去，“媽 媽，我知道陰處的玻璃會是涼的，想不到城 里的玻璃會這么涼?！?媽媽本想告訴兒子：這玻璃之所以特別涼，是因為玻璃的后面，即屋子里有大功率的空 調(diào)?？蓩寢寷]有說，她再次側(cè)臉看了兒子一 眼，幻想著他長大的情景，心里覺得無比溫 暖。

17、（ 選 自 銅 陵日報 ）16通讀全文，概述全文的主要情節(jié)。（4 分）作用。（6分） 這時 ，哥 哥兩 眼 直直 地 從街 的 缺 口 處望 過 去，他渴望有風吹過來。 哥哥 扇起的風，將磚墩上的灰塵攪起，在 從樹葉隙罅篩落的陽光的照射下，就像一綹 綹舞動的火。18文章寫小兄弟倆的平常故事 ，卻用了“一 輩子的幸?！边@個標題，深意是什么？（3 分）19有讀者為上文故事所感動，專門擬寫了一副對聯(lián)來點贊主人公，請補出上 聯(lián)。 （ 2分）上聯(lián)：下 聯(lián)：家 人 愛 ，一 生 一 世 。三 、 作文 （40 分 ）20請以“最好的聲音”為題，寫一篇不少于 400 字 的 記 敘 文 。要 求： 文中 不

18、出 現(xiàn)真實 的姓 名 、校 名 等 要寫 出真情 實感 。最好的聲音參考答案及評分意見積累 運用 （20 分 ）1 注 音 ： tu ò、zh óu ； 寫 字 ： 彝 、 淬 、 污 。（ 2 分 。對 2 3 個 得 1 分 ，對 4 5 個 得 2 分）2（1）“英 國 ”改為 “法國 ”；（ 2）“ 第 三 人稱 ” 改 為“ 第 一 人 稱” 。 （共 2 分。 ）3 提示 ：稱呼 及禮貌 用語（ 1 分 ）； 基本 說 明白了該句的大致意思（1分）；語言通順 流 暢（ 1 分） 。（ 共 3 分 。）4“秋陽”改為“陽光”或者把“和煦的 春風”改為“清爽的秋風”

19、；“端菜，做 菜 ”改為“做菜 ，端菜 ”；“抄”改為“炒 ”； “飯菜”后面的句號應該在引號的里面。 （ 共 3 分 。 改對 1 處 得 1 分 ， 其他 改法只 要 合理也可得分）5 利 ： 獲取 信 息 方便 快 捷與 節(jié)省時 間； 弊：這 種閱 讀 缺 乏全 面 性 與 深刻 性 。（ 共 4 分 。 僅抄寫原句不給分，意對即可）6 （ 共 6 分 。 有 錯 該 句 不 得 分 ） 鳥兒 躲到它 的巢 里；我 只躲 到 你的 懷 里 。 念天 地之悠 悠， 獨愴然 而涕 下 。 人有 悲歡離 合， 月有陰 晴圓 缺 。二 、 閱讀 理解 （40 分 ）7 量 。 量 好 的 尺 碼

20、 。 向 北 面 。 路 費、費 用 、盤 纏等。（ 共 4 分 。意對 即 可）8（1）你為 什么 不 用自 己 的腳 去 試 試 鞋子 ？ （ 2） 這 幾樣 東 西 越好 ， 反而 會離楚 國越 遠。（ 共 4 分 。 一句 2 分 ， 意對 即 可）9【 甲】文：遇事 要實事 求是 ，要會 靈活 變 通，不要死守教條，墨守成規(guī)?！疽摇课模褐挥行袆优c目標相一致，才能獲 得成功。（共 2分。意對即可）10示 例：南 轅 北 轍、背 道而馳，緣 木求魚， 適得其反，等。（共 2 分。寫對一個 1 分）【譯文】今天我來的時候，遇見有個人要出 遠門，他正在向北面趕他的車，他說：“我 想到楚國去?！蔽艺f：“你要到楚國去，為 什 么 往 北 走 呢 ? ”他 說 ：“ 我 的 馬 好 ?！蔽?說 ： “ 馬 雖 然 好 ，但 這 不 是 到 楚 國 去 的 路 ! ”他 說 ： “我的路費多?！蔽艺f：“路費雖然多，但 這不是到楚國去的路?！彼终f：“我的車 夫善于趕車?！边@幾樣東西越好，反而會離 楚國越遠。11我們看戲回途中偷煮蠶豆吃以及六一公 公佯裝責怪以及送豆并夸贊“我” 。（共 2 分。意對即可）12雙喜形象：聰明，能干，考慮問題比較 周到。具體內(nèi)容略。（