四年級英語教案

1、PEP四年級下冊英語教案Unit 5 Lesson 1 城關鎮(zhèn)解放小學 Unit 5 How much is it? Lesson1教學內容人教版四年級下冊第五單元Lets learn和Lets chant .教學目標1、知識與水平目標（1）能聽、說、認讀colourful、 pretty、 cheap、 expensive 。（2）能用句子Its cheap. Its pretty. Its expensive. Its colourful.來描述價格款式和顏色。2、過程與方法通過實物和課件協(xié)助學生理解本課的形容詞。3、情感態(tài)度價值目標培養(yǎng)學生認讀單詞，敢于開口，互助合作的意識和勤儉節(jié)約的習

2、慣。教學重點四個單詞及句子的聽、說、認讀及使用。教學難點單詞expensive的讀音。 根據(jù)實際情景使用本課時的四個形容詞。教具準備課件 單詞卡片 錄音帶設計意圖 本節(jié)課是四年級下冊第五單元的單詞教學課，這個階段的學生對英語的好奇與新鮮已褪去，隨著單詞量的逐漸擴大，頭疼和厭煩英語的情緒日漸滋生，兩極分化現(xiàn)象就產(chǎn)生于這個階段，為了防止兩級分化，我在設計時把握這兩點:第一，盡量讓英語課堂生活化。所以我沒有制作大量華麗的課件，而是從身邊入手，用身邊現(xiàn)成的資源來復習、表現(xiàn)、操練、鞏固、應用，充分讓學生感受到英語使用的迫切性，學習的必要性，也提高了學習的興趣。第二，突出語音教學。英語是表音文字，在單詞表

3、現(xiàn)時采用音意領先，形隨后的原則，旨在培養(yǎng)學生見詞能讀、聽音能寫的水平；在拼讀單詞時采用以舊帶新的方法，這樣既復習了舊單詞，又解決了新單詞，還總結了發(fā)音規(guī)律，做到舉一反三拓展知識。這樣從根本上解決學生學英語難的問題。教學過程Step1:歌曲熱身，激活課堂1、Greetings.Hello,boys and girls. Nice to meet you. How are you?2、Lets listen to a song.Step2:談話復習，做好鋪墊Talk about the weather and clothes. Whats the weather like today? What

4、do you wear? Step3:聯(lián)系實際，突出語音1、Presentation of the new words (1) 表現(xiàn)pretty詞義T:Look at me.Today is hot. I wear my new skirt.How about is it？ S:Beautifulpretty.T:Yes,its pretty.分組帶讀。(2) 呈現(xiàn)colourful詞義繼續(xù)談論自己的花裙，What colour is it?引出colourful分排帶讀。(3) 呈現(xiàn)expensive詞義在裙子上別上價格280元，引出expensive.一一帶讀。(4) 呈現(xiàn)pretty詞義

5、在自己上衣上別上價格80元，問學生How about?引出pretty.分男女生帶讀。2、Teach pronunciation （1）Game：whos the fastest?師同時出示四張單詞卡，問學生Which is .? 考察學生的觀察能力，瞬時記憶能力。（2）請生把找出的單詞板書于黑板，其他學生拼寫并監(jiān)督筆順.（3）板書相近詞，引導學生自讀單詞，突出語音教學。pretty twenty thirty colourful colour beautifulexpensive six box fox pencheap Chinese chopstickeat tea (4)Listen

6、to the tape讓學生聽錄音，跟讀Lets learn部分的詞匯和句子，要求學生隨錄音找出相應的詞，做到眼到，手到，口到，心到。(4)Read these in pairsStep4:激發(fā)興趣，鞏固拓展1、Play a game What can you see? 師快速閃動單詞和短語，考察學生的瞬時記憶能力。2. Lets chant （1）讓學生先觀察Lets chant圖片和文字，再跟錄音拍節(jié)奏齊吟。（2）學生兩個人一組邊說邊表演。 3.小組活動 學生四人一組，每個學生準備一些小卡片，在上面寫出價格，貼在自己衣服上，然后介紹自己衣服的顏色、款式和價格。 教師先進行示范（T: My coat is cheap. My skirt is colourful and expensive） 4.Sing the song “The coat