六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷

1、六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷（2014.06 ）積累與運(yùn)用40分按要求寫字詞句28分根據(jù)前一句，將后一句正確、工整地補(bǔ)寫在橫線上。（2分）良藥苦口利于病,聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。（10分）清明那天I ind :晨，天空顯得格外zhcn藍(lán)，我懷著p o '為沉重的心情來到烈士 I Ji g柏、女zh enkF*-!園。cn gh|、杜 ju an、油t那里四周生長(zhǎng)著各種花草，有松gu;等。站在紀(jì)念碑前，我低頭默哀，而和我一同前去的弟弟卻在x 1 笑,我瞪了他一眼，他才收l(shuí)i cn聽見邙輩們?cè)趹?zhàn) iiumi ii LD震耳欲了，笑容。eng“ 1的rrcI環(huán)繞紀(jì)念碑時(shí)，我的耳旁仿佛喊聲，眼前仿

2、佛看到! Mil IL了戰(zhàn)爭(zhēng)的f eg火還未滅:斗二最后我又走上北面的田I mg，細(xì)讀了為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)而x ish eg的幾位革命烈士的生平，這些感人事跡深深 dcngd i著我的心靈3把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（）失良機(jī)( )'夕相處五彩斑（） 完好無（)（）慨激昂如（）如醉望而（）步來去無（)4按要求，寫詞語(yǔ)。（2分）（1）描寫北國(guó)雪景的詞語(yǔ)：（2）形容時(shí)間流逝之快的詞語(yǔ)：5想一想下面橫線上都是怎樣的笑，再填空。（2分）小明又出丑了，教室里一片 ，他心里著,滿臉尷尬，他不知道自己是怎么走下講臺(tái)的。下課后，老師走到小明身邊，對(duì)他說：“受到別人的并不可怕，可怕的是自己看輕自 己。6判斷題，

3、正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”。(6分)(1) “我鮮有同齡的伙伴?！币痪渲小磅r”讀著“ xi出”，意思是經(jīng)常。( )(2) “春種一粒粟?！敝小胺N”與農(nóng)具“耬”有關(guān)。()(3) 爸爸準(zhǔn)備開名煙名酒專賣門市，他把門市取名為“百貨超市”。()(4) 煙臺(tái)的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。( )(5) “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”是南宋女詞人李清照的人生觀。( )(6) 卓有成效的合作必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神。( )7你一定讀過許多名著吧，請(qǐng)你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來簡(jiǎn)述一部名著中的故事。(要求：寫出書名、人物和有關(guān)情節(jié)等)(2分)甲同學(xué)：西游記中，機(jī)智勇敢的孫悟空識(shí)破

4、了白骨精的詭計(jì)，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧 是一位降妖除魔的英雄。你的敘述：根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空13分1 “，沉醉不知?dú)w路”中詞人“不知?dú)w路”的原因是。如夢(mèng)令(2分)2 “, ，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！敝小安豁殹钡囊馑际恰O歌子（1.5分）3 （3） “三人行， 。擇其善者而從之， ?！薄懊舳脤W(xué)，?！薄皽毓识?， ?！倍际强鬃诱f過的話，對(duì)我們有深刻的教育意義?？鬃拥茏尤?，賢人七十二，請(qǐng)列舉他的兩位弟子禾廿 ° （ 3分）4 “我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒， 準(zhǔn)會(huì)，”從作者乘船的感受體會(huì)出 。記金華的雙龍洞（1.5分）5半學(xué)期來，我們目睹

5、了伯諾德夫人母子三人與德軍巧妙周旋，最終保全了中秘密情報(bào)的緊張情節(jié)；知道了一位侍奉吳王的少年巧妙地用 的故事勸說吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭；和意大利科學(xué)家斯帕拉捷一起做了“夜晚的實(shí)驗(yàn)”，揭開了蝙 蝠夜間飛行是靠來辨別方向的；認(rèn)識(shí)了被日本人民稱為“”的我國(guó)開國(guó)十大元帥之一的聶榮臻將軍；還從山谷中的謎底一課懂得了的道理。（5分）閱讀30分閱讀短文，按要求答題 30分（一）三亞落日（節(jié)選）時(shí)光地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng) 地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊 緣。興【x ingx in J許是懸得太久的緣故，只見它 地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似.【s

6、 i sh i乎借助了大海的支撐，再 一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲 了玫瑰酒似【si sh i的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼， 生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著, 突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再 以一個(gè)悄【qiqi直】然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。1、 用“”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。（2分）2、 將下列詞語(yǔ)選填在文中的橫線上。（2分）漸漸 悄悄 慢慢 徐徐3、讀讀文中畫橫線的句子，品味一下加點(diǎn)詞“生怕”所表達(dá)的情感（1分）4、所選片段描寫了落日的變化過

7、程，可以分為四個(gè)階段： 收斂了光芒 頑皮地蹦跳。（2分）5這段話作者運(yùn)用了擬人、 的修辭手法，使讀者有生動(dòng)、形象之感，其中作者把落日比作 和。你覺得落日還像。（4分）（二）記住與忘記 我的媽媽（不僅 因?yàn)椋┦俏业膵寢專彩俏业呐笥?。上學(xué)的時(shí)候，班里 發(fā)生什么事、同學(xué)之間的相處，我都會(huì)講給媽媽聽。她常常教育我，同學(xué)之間要 互相幫助。 長(zhǎng)大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會(huì)講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸 我，做人要寬容，來化解我心中的怨氣。 有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以 而且）沖突很厲害， 我覺得對(duì)這位同事幫助很大。他不該以怨報(bào)德。媽媽一直耐心做我的思想工作， 可是這一次有點(diǎn)想不通。

8、 媽媽在大學(xué)里做過學(xué)生的政治輔導(dǎo)員，她默默地注視了我一會(huì)，給我講了 一個(gè)故事。 說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過一處山谷時(shí)。馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他 的衣襟，將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上用刀刻下一 行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。 幾日后來到一條河邊。吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來， 吉伯一怒之下 打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。 這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里【】問馬沙：“你為什么要把救你的事刻在石頭上，而把

9、打你的事寫在沙灘上？”馬沙回答說：“ 講完這個(gè)故事，媽媽【】對(duì)我說：“生活中不可能沒有矛盾和沖突，（即使 既然）是和你最好的朋友。我們應(yīng)該記住別人對(duì)你的好處， 忘記對(duì)別人的怨恨。學(xué)會(huì)理解和寬容，你才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你人生的路才能越走越 寬?！?把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。（3分）2聯(lián)系語(yǔ)境，在【】?jī)?nèi)填上合適的提示語(yǔ)。（2分）3根據(jù)提示畫句子。（4分）（1）第自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么？用“ ”畫出來。（2）用“”畫出點(diǎn)明文題的一句話。4第自然段中，馬沙該怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。（3 分）5聯(lián)系我們的生活實(shí)際，寫一寫我們?cè)撏浭裁?，又該記住什么。? 分）我們?cè)撏?，記?忘記，記住6如果在你的班級(jí)有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，而且總是耿耿于懷，彼