六年級(jí)體育室內(nèi)課教案集

1、第3課時(shí)體育課常識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：明白體冇課的頁正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；人體形態(tài)的名稱。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分9-13分鐘）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上 領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體ff的拔尖者，體 育都很棒的，他們上體ff課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他 小朋友上體育課？體棄課的

2、真正作用是什么？ （2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評，糾正不足之處。（3）作岀總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行泄，跑，跳，投，第爬等各種身體練習(xí)活 動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行疋，跑，跳，投，攀爬等活 動(dòng)，體棄課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體冇課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi) 部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)二：基本部分（15-19分鐘）導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一泄都正確，也不一左完全了解正確的坐立行姿 勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語：（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。（

3、3）教師觀察學(xué)生討論。（4）學(xué)生總結(jié)，教師評價(jià)。（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價(jià)，引以為戒。注：（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高， 挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”。 人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等髙，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。（3）行。要 做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三：結(jié)束部分（9-15分鐘）（1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭臉扭一下，加部在哪里？ 所以小朋友我們一立要知道身體的務(wù)個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來做示范，

4、老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出 正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，鎖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢（2）游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做柏狀，后者右手食指指 著鼻子，當(dāng)教師發(fā)岀“頭”或其他部位時(shí)，前者舶后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體 部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率髙，高的輸，低的勝。 游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。 教與學(xué)的方法：（1）教師簡單講解游戲方法，并做示范。（2）師生共

5、同進(jìn)行練習(xí)。（3）教師進(jìn)行評價(jià)。（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。后記：第4課時(shí)體育課課堂常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)對體育運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容:體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)第一部分體育常識(shí):課堂常規(guī)：教學(xué)重點(diǎn):理解課堂常規(guī)的意義教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)組織教法：一、導(dǎo)入新課1、出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么？”2、學(xué)生互相討論，議一議掛圖內(nèi)容。3、岀示課題:課堂常規(guī)一、傳授新知1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方而的內(nèi)容？（課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)）2、教師講解體棄課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。 在條件許可時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。 上課前應(yīng)取下衣服

6、上的紀(jì)念章、校徽，口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備上課。 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險(xiǎn) 的動(dòng)作。 愛護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要淸點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育 室，避免損壞或遺失。 下課前要整隊(duì)，認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。4、教師根據(jù)本課內(nèi)容，出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。二、鞏固新知1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。A說一說，為什么要建立體棄課課堂常規(guī)？B議一議，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？C你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方而

7、需要改進(jìn)？2、學(xué)生開展討論，相互交流，相互評議。后記：第5課時(shí)分左右教學(xué)重點(diǎn):理淸左右的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學(xué)：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向，認(rèn)淸左右方向及身體的左右部位。3、教師講解、示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察。4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。5、初步掌握動(dòng)作后，打亂順序，隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右 方位的能力。6、集中思想，開動(dòng)腦筋，快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位，并做岀相應(yīng)的完整動(dòng)作。7、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。體育與健康室內(nèi)課教案養(yǎng)生學(xué)教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹食畢行步 2室內(nèi)活

8、動(dòng)：擊鼓傳花教學(xué)要求：1能夠知道食畢摩腹，食畢行步八個(gè)字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容，掌握摩腹以及行步的方法。2發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。3培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。教學(xué)過程一、師生問好二、導(dǎo)入新課1. 采用提問的形式引出課文內(nèi)容老師：隨著生活水平的提髙，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法？學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球2. 老師總結(jié)，從而引岀課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。3. 岀示掛圖，把"古人的經(jīng)驗(yàn)” 一一"食必摩腹，食必行步”寫在黑板上。4. 講解課文課文食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進(jìn)行摩腹，強(qiáng)調(diào)有規(guī)

9、律。食必行步：吃完飯后進(jìn)行適當(dāng)距離的緩步行走，強(qiáng)調(diào)是疋動(dòng)的速度應(yīng)當(dāng)慢。5. 講解食必摩腹，食必行步的作用。6. 講解食必摩腹，食必行步的方法。食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時(shí)針的方向按摩 32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。三、游戲：開火車1. 老師講解游戲方法全班學(xué)生在座位上坐好，游戲時(shí)，大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說：“我的火車就 要開！”大家齊聲問：“往哪開？ ”教師任意選一地名說："往北京開！”大家又問：''誰來開？ ” 教師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的爼字說：“某某開！”被叫到名字的同學(xué)立即站起來

10、接著說：“我的火 車就要開！”照此一一進(jìn)行。如被叫站起來的同學(xué)說錯(cuò)了，或者“卡殼”接不上，就請 他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行。2. 學(xué)生進(jìn)行游戲四、室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花1、教師講解游戲的名稱、方法、要求2、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解3、試做一次4、進(jìn)行游戲五、復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法。六、總結(jié)本課的內(nèi)容。七、布置課外作業(yè)1. 把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。2. 復(fù)習(xí)已學(xué)游戲。八、師生再見。后記:第6課時(shí)保持良好的情緒 教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué) 習(xí)和工作。教學(xué)

11、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到"良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度髙興，也不過度悲傷。教具（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)過程師：同學(xué)們？什么叫做"情緒” ？生：簡單的說，情緒就是心情。師：當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？師:是啊，不少同學(xué)都有這樣的體會(huì)，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,干什么事都特別有勁.可見良好 的情緒不僅對工作、學(xué)習(xí)有利，對人的健康也有利，不是嗎？相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí) 候，整天無精打采，好象在生一場大病似的，對健康當(dāng)然也十分不利了。你在情緒不好的時(shí) 候是怎樣的？師：

12、我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的 情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。教學(xué)小結(jié)：我們應(yīng)該記?。哼h(yuǎn)大理想要樹立，良好情緒是前提。失敗而前找差距，成績面前莫得意。正確待己和待人，學(xué)習(xí)、健康都有利。后記：第7課時(shí)預(yù)防運(yùn)動(dòng)性損傷.教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。2. 了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求,逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。3. 對科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4. 知道動(dòng)物模仿操的需稱，動(dòng)作方法。能隨音樂節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂。2. 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生

13、掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。難點(diǎn)：使體冇課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。3. 教法與學(xué)法：采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)?發(fā)揮，去探索，去想象。4. 教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入揭示課題。出示雜技圖片，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。 教 師歸納出示課題。2. 教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？學(xué)生口答，教師 加以說明。出示第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng)。3. 引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。4. 驗(yàn)證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事，里而講的也是一些安全知識(shí)，想知

14、道是 什么嗎？讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做 好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動(dòng)。5. 學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識(shí)？6. 室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。學(xué)生看錄象，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。跟音樂完整練 習(xí)。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。7. 課堂小結(jié)：同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。后記：第8課時(shí)生長發(fā)育的一般規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解生長發(fā)育過程的基礎(chǔ)知識(shí)。2、，掌握其特點(diǎn)和規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程教學(xué)難點(diǎn)身體各個(gè)系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是協(xié)調(diào)的教具（課前準(zhǔn)備）掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程1. 生長發(fā)冇是有階段性和有程序性的連續(xù)過程。（1

15、）少年兒童的生長發(fā)冇過程劃分為以下幾個(gè)年齡期：嬰兒期：從出生到1歲幼兒前期：1至3歲幼兒期：3至7歲童年期:7至12歲青春發(fā)育期：12至18歲青年期:約18至25歲（2）各個(gè)年齡期按順序接，不能跳越：前一年齡期的發(fā)冇為后一年齡期的發(fā)冇奠立基礎(chǔ)。（3）器官和功能的發(fā)育都有決立性的時(shí)期，如該期的正常發(fā)冇受到干擾，?？蓺埓鏋橛谰?性缺陷或功能障礙。（4）身體各部的生長發(fā)育有一定程度。2. 生長發(fā)育速度程波浪式，身體各部的速度亦不均等。3. 各系統(tǒng)的生長發(fā)育不平衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。（1）一般型：（2）神經(jīng)系統(tǒng)型；（3）淋巴系統(tǒng)型；（4）生殖系統(tǒng)型。4.生長發(fā)冇有個(gè)體 差異，一般符號(hào)正態(tài)分布。課后小結(jié)第18

16、課 影響生長發(fā)冇的主要因素教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生了解生長發(fā)冇是受先天的遺傳因素和后天的環(huán)境因素的影響。2、遺傳決定了生長發(fā)冇的可能性。教學(xué)重點(diǎn)營養(yǎng)，體育鍛煉、生活制度和疾病等后天因素，對少年兒童生長發(fā)育的影響。教學(xué)難點(diǎn)先天、后天因素對少年兒童生長發(fā)育的相互作用教具（課前準(zhǔn)備）掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程1. 生長發(fā)育的概念。2. 影響生長發(fā)育的因素；（1）營養(yǎng)：充足的營養(yǎng)，是保持身體健康，保證正常生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）體育鍛煉：體冇鍛煉是促進(jìn)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效方法。（3）生活制度：合理安排有規(guī)律、有療奏的生活制度，保證每天有足夠的戶外活動(dòng)和適當(dāng) 的學(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)左疑進(jìn)餐及充足的睡眠，可以使包括大腦在

17、內(nèi)的身體各部分的活動(dòng)休息都得到適當(dāng)?shù)慕?替，有利于身體各部分的充分發(fā)育。（4）疾?。簾o論什么疾病，都可使正常的新陳代謝遭到破壞，影響發(fā)育。課后小結(jié)后記：第9課時(shí)保護(hù)自我預(yù)防冬季教學(xué)目標(biāo):1對學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，提髙學(xué)生的安全意識(shí)。2. 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一立的措施，保護(hù)自己。導(dǎo)入新課：同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入冬季，天黑的早，天冷路滑，有的同學(xué)是包車上學(xué)，安全隱患無時(shí)無刻地 在威脅著我們學(xué)生，我們按照要求去做，養(yǎng)成自覺規(guī)章制度，把安全牢記心間，就可以避免 事件發(fā)生。本節(jié)課我們講講冬季如何注意課間活動(dòng)的安全。教學(xué)內(nèi)容：冬天來臨后，在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全，也顯得很重要。冬季如何注意課間活動(dòng)的安

18、全呢？冬天課間活動(dòng)安全的要求1. 課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毬子等。2. 走在有冰凍的路而上要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤英不能到有冰凍的地方追跑，不得 在校園內(nèi)打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。3. 在排隊(duì)下樓梯時(shí)要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預(yù) 防樓梯口滑倒踩踏事故發(fā)生。4. 在進(jìn)岀教室、岀操、戶外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì)，有秩序地慢步行疋，預(yù)防因擁擠、奔跑、 追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生。5. 進(jìn)入冬季，河流、路而等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們在上、下學(xué)的路途中更要注意安全, 防止因路滑而發(fā)生事故：特別是要走陡坡路的同學(xué)，更要注意行走的安全。6. 不要在冰上行

19、走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)?；鶗r(shí)要選擇平坦的實(shí)地，勿 到水塘、水田、陡坡上滑冰?；鶗r(shí)要注意躲避路邊障礙物與行人，時(shí)刻提醒自己注意安全, 不要冒險(xiǎn)。7. 冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果岀汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦F， 防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。8. 冬季天氣較冷，在進(jìn)行體冇運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，諳同學(xué)們在 體育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體冇鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自 我保護(hù)，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。同學(xué)們，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置, 始終保持高度的警覺，不能有絲亳的懈怠和片刻的放松，

20、做到警鐘長鳴，常抓不懈。后記：第10課時(shí)奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展。2、讓學(xué)生知道2008北京奧運(yùn)會(huì)，感受舉國歡慶的場景。3、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識(shí)：奧運(yùn)會(huì)游戲：看誰投得準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：記住奧運(yùn)會(huì)的格言和精神。教具：課件教法與學(xué)法：1）導(dǎo)入：播放影片，請同學(xué)說說影片內(nèi)容是什么？學(xué)生答教師：這是2004雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔在獲得金牌時(shí)的錄象。揭示課題：奧林匹克與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì), a）學(xué)生齊讀課題。2）出示圖片，請學(xué)生欣賞奧運(yùn)會(huì)比賽圖片。評析：這里的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)改年齡段的學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)進(jìn)行的。小學(xué)生對體育運(yùn)

21、 動(dòng)有著特殊的興趣，特別是劉翔獲得奧運(yùn)金牌的場景還在大家的記憶中，我向?qū)W生展示他們 心中所喜愛的明星，可以從某些方面活動(dòng)學(xué)生的認(rèn)同感。對本課的教學(xué)也是非常有幫助的。3）請同學(xué)們討論：你對奧運(yùn)會(huì)了解多少？4）學(xué)生交流。5）教師講解奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展。6）奧運(yùn)小知識(shí)：格言、精神7）中國在奧運(yùn)會(huì)上的成就及第29雅典屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜獎(jiǎng)牌榜。8 ）介紹2008北京奧運(yùn)會(huì)。評析：這里的教學(xué)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)的基本常識(shí)。教師對學(xué)生的指導(dǎo)主要是掌握奧運(yùn) 會(huì)的起源與發(fā)展。學(xué)生可以通過認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)，參與到教學(xué)中來。教師和學(xué)生在了解奧運(yùn)會(huì)的 同時(shí)進(jìn)行討論，可以激發(fā)學(xué)生體育常識(shí)的興趙，從而達(dá)到教學(xué)目的。七、室內(nèi)游戲：

22、內(nèi)容：看誰投得準(zhǔn)方法：分四組，每組同學(xué)一路縱隊(duì)排列，站在指左位垃，由組織帶領(lǐng)依次向紙簍進(jìn)行投準(zhǔn)練 習(xí)。一輪結(jié)束，紙簍紙團(tuán)多為勝。規(guī)則：1、不準(zhǔn)超越投擲界線。2、遵守游戲紀(jì)律，由組長分發(fā)紙團(tuán)。3、按順序有組織進(jìn)行游戲。器材：紙簍4個(gè) 每人紙團(tuán)一個(gè)后記：第11課時(shí)預(yù)防近視眼教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解近視對自己的學(xué)習(xí)和生活會(huì)帶來的危害。2、了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睹視物的原理。3、了解近視常見的發(fā)病原因。4、幫助學(xué)生根據(jù)近視常見的發(fā)病原因有針對性的進(jìn)行糾正錯(cuò)誤的用眼習(xí)慣。5、使學(xué)生形成保護(hù)視力的意識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解近視的發(fā)病原因，掌握正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并能持

23、之以恒。教學(xué)難點(diǎn)：了解眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造。教學(xué)準(zhǔn)備：1、眼睛模型一個(gè)。2、課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、謎語導(dǎo)入：今天老師給同學(xué)們猜一個(gè)謎語，''上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！?、誰能說說眼睛有什么作用？3、今天我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方而預(yù)防近視。（師岀示課題）二、引導(dǎo)探究1、大家喜歡看動(dòng)畫片嗎？（播放動(dòng)畫片近視的預(yù)防和治療）2、組織討論：（1）呆呆為什么飛鏢投不準(zhǔn)？他為什么會(huì)得近視？（看電視離得近、大游戲時(shí)間長、喜歡 吃甜食、在光線昏暗的地方看書、寫字姿勢不正確且眼睹離本子近等）3、過度：我們班好多同學(xué)視力下降了，你們想有一雙明亮的眼睛嗎？三、規(guī)范習(xí)慣1

24、、看電視時(shí)要注意些什么？（人距離電視屏幕對角線的5倍，電視與人的眼睛保持30度的 夾角，看電視一次一般不能超過一小時(shí)等）2、寫字時(shí)要注意些什么？（眼睛距離本子一尺，光線要從左上角照射下來，寫字的姿勢要 正確等）學(xué)生對照要求做動(dòng)作。（身體端正、自然，眼睛距離本子一尺，握筆姿勢正確）3、看書時(shí)要注意些什么？（不在直射的陽光下看書、不躺臥看書、不走路看書、不在光線 暗淡的地方看書等）學(xué)生對照要求做動(dòng)作。（身體端正、自然，眼睹距離書一尺，雙手捧好 書本）4、讀書、寫字一段時(shí)間后要注意些什么？（半小時(shí)后要休息一段時(shí)間，最好能看一看遠(yuǎn)處 的景物）5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。說說自己哪些方面做得比較好，哪些方而

25、做得不夠好？（5）學(xué)習(xí)成績顯著下降。（6）經(jīng)常出現(xiàn)頭痛、疲乏等現(xiàn)象。五、指導(dǎo)實(shí)踐（播放多媒體課件）對照課件指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操六、課堂小結(jié)后記：第12課時(shí)衛(wèi)生環(huán)保看電視教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，能合理安排時(shí)間。2. 認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對自己成長所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的 大眾傳媒。3. 能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對自己成長所發(fā)揮的積極作用，能選擇適 合自己的大眾傳媒。教學(xué)難點(diǎn)：能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。教學(xué)過程一、引入話題師：同學(xué)們，你

26、們喜歡看電視嗎？（喜歡）好，我們一起來看一看（多媒體播放一些精 彩的電視欄目片頭）。師：平時(shí)你們都喜歡看哪些欄目？為什么？二、看電視的風(fēng)波1我有一個(gè)小侄子，他也跟你們一樣，喜歡看電視，尤其愛看藍(lán)貓?zhí)詺?000問，可爸爸 不讓看，怕彫響學(xué)習(xí)，只有周末才讓看。他因此很苦惱，你能幫他想辦法嗎？2.我們看電視一定要注童保護(hù)眼睛，不要離電視太近，也不要看得太久。讓我們一起來看一 看課本，了解一下大人對我們看電視有哪些不同的意見。三、拓展總結(jié)師：同學(xué)們擬訂的協(xié)議真不錯(cuò)，希望你們回家以后同父母共同協(xié)商后再履行。除了看電 視以外，你們知道在我們生活中還有哪些大眾傳媒嗎？生：網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、雜志師：說得好！那你們應(yīng)該怎樣選擇呢？生1：要選擇內(nèi)容健康的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)里有址力等不好的內(nèi)容。生2：要控制時(shí)間，注意用眼衛(wèi)生。生3：要合理安排時(shí)間，課余再去閱讀。師：今天老師很高興，你們知道