小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

1、小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)1 / 12小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告一、課題研究的背景近年來，小學(xué)生厭學(xué)情緒趨于嚴(yán)重，尤其對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣。小 學(xué)生如果對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，表現(xiàn)出對數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感，學(xué)習(xí)起來樂此不疲，這就是所謂的“樂學(xué)之下 無負(fù)擔(dān)?！倍鴶?shù)學(xué)學(xué)科本身又具有抽象性，大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)這一學(xué)科 學(xué)起來感到非?？菰?，所以即使老師耐著性子苦教，孩子們硬著頭皮死 學(xué), ,孩子們是“吃得苦中苦”也卻極有可能是“高分低能”。數(shù)學(xué)在日 常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要作用。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、工具性、應(yīng)用 的廣泛性，給數(shù)學(xué)教學(xué)提出了艱巨的任務(wù)，因

2、此, ,培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興 趣顯得尤為重要。我們經(jīng)常耳聞目睹這樣的現(xiàn)象，孩子們常常沉迷于電視節(jié)目和電子 游戲，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？其主要原因就是游戲的“趣味性”。 如果數(shù)學(xué)教學(xué)“枯燥”“乏味”，學(xué)生怎么會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。興趣是成才的起點(diǎn)，是開啟知識大門的金鑰匙。興趣是人對事物的 一種認(rèn)識傾向，伴隨著積極的情緒體驗(yàn)，對個(gè)體活動，特別是對個(gè)體的認(rèn) 知活動有巨大的推動作用。興趣對人的實(shí)踐活動起著積極的作用，特別是對小學(xué)生的學(xué)習(xí)起著推動作用。它在人的生活中和學(xué)生智力開發(fā)方 面具有重要小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)2 / 12意義。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”，所以，化枯燥 無味的教學(xué)內(nèi)容

3、為“有趣”，讓數(shù)學(xué)課堂成為趣味快樂的課堂 ，是我們 研究的重要內(nèi)容，也是每一位教師使命和職責(zé)。二、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)1,1,指導(dǎo)思想素質(zhì)教育是針對應(yīng)試教育存在的問題而提出的全新的教育理念，是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。 如果學(xué)生對所學(xué)的學(xué)科興 趣不高，對決定其創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)知識和基本方法的知識不感興趣，那么，素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)將是空中樓閣。另一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對個(gè)體的認(rèn)知活動有巨大的推動作用，直接影響了他的知識接受。因此，無論 從新課改的要求，還是教育教學(xué)新理念、社會需求的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，學(xué)校教育必須解決學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等問題。2.2.理論依據(jù)依據(jù)教育心理學(xué)等青少年的學(xué)習(xí)心理特征和

4、認(rèn)知規(guī)律，選擇適合本 班教育教學(xué)實(shí)際的、能夠切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)研究方法。三、課題研究的目標(biāo)、對象1.1. 總體目標(biāo)以王樓中心小學(xué)三（2 2）班學(xué)生為研究和實(shí)驗(yàn)對象，逐步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、分析、論證，再實(shí)驗(yàn), ,再分析，再總結(jié)，以便總結(jié) 出可具小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)3 / 12體操作、能夠激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)方法，并在本校各班數(shù)學(xué)教育教學(xué)中全面推廣應(yīng)用， 全面提高我校全體學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 興趣。2.2.研究方法及預(yù)期效果立足于學(xué)生的興趣點(diǎn)，精心搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生想學(xué) 數(shù)學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。3.3.課題研

5、究的具體目標(biāo)(1)(1)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣情況調(diào)查，分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的 主要原因。(2)(2)問題的趣味性、生活化對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的研究分析。(3)(3)教師魅力對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的影響分析。(4)(4)競賽活動、實(shí)踐活動體驗(yàn)成功對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的影響分 析。(5)(5)生活化問題情境創(chuàng)設(shè)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的影響分析。(6)(6)多媒體教學(xué)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的影響分析。4.4. 對象：三年級學(xué)生四、課題研究的具體措施采取怎樣的方法，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。初步設(shè)想，從以下幾個(gè)方面提出問題并進(jìn)行研究：1.1.建立民主的課堂學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)師生平等的教育

6、教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn) 以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)活動，以學(xué)生的參與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極 性的研小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)4 / 12究。2.2.通過較多的創(chuàng)造生活化的問題情境使學(xué)生感受數(shù)學(xué)生活化，體會到數(shù)學(xué)在身邊對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣影響的研究。3.3.精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題的趣味性， 通過問題的有趣來激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)興趣的研究。4.4.精心安排實(shí)踐應(yīng)用活動，以數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用價(jià)值來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)興趣的研究。5.5. 合理安排小組競賽形式，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究。6.6.合理有效的利用 CAICAI 技術(shù)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)代化教育教學(xué) 技術(shù)研究。五、研究時(shí)間年 3 3 月 4 4 月確立小課題并制定方

7、案選擇課題，制定課題研究方案，查找相關(guān)資料；明確課題研究的現(xiàn)實(shí) 背景及意義，選擇實(shí)驗(yàn)班和對照班。以王樓中心小學(xué)三 （2 2）班學(xué)生為調(diào) 查對象, ,通過調(diào)查分析出影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的主要原因。年 5 5 月 1212 月研究階段采用觀察法、調(diào)查法，了解什么樣的老師、什么樣的課堂能激起學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，精心搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性、主動性，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生想學(xué)數(shù)學(xué)、愛學(xué) 數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)5 / 123.3. XXXX 年元月 6 6 月總結(jié)階段總結(jié)出可具體操作、能夠激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)方法，并在本校各班數(shù)學(xué)教育教學(xué)中全

8、面推廣應(yīng)用，全面提高我校全體學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。六、預(yù)期目標(biāo)1.1.研究出小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣的基本原理 ，總結(jié)出一些有效的 教學(xué)方法， 全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣， 學(xué)生由原來的不愿學(xué)數(shù)學(xué)變 成積極、主動、愛學(xué)數(shù)學(xué)。2.2.使不同程度的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到不同程度的發(fā)展。小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告摘要：瑞士著名教育家皮亞杰說過：“所有智力方面的活動都要依賴于興趣。”這句話真知灼見地道出了興趣對學(xué)習(xí)的重要性。興趣是 人們力求認(rèn)識某種事物或愛好某種活動并伴有積極情緒色彩的心理傾 向。濃厚的興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲 ，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，促 使他們頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)；而興趣的喪失則導(dǎo)致了部分

9、學(xué)生失去繼續(xù) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力，從而產(chǎn)生厭學(xué)的傾向，使得兩極分化現(xiàn)象日益嚴(yán)重。由此可見，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要想使學(xué)生學(xué)得積極主動，并取得好 的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的興趣至關(guān)重要，甚至可以說這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前 提和保證。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)6 / 12一、調(diào)查目的、對象及內(nèi)容：隨著社會的不斷發(fā)展，人民物質(zhì)生活和精神水平的不斷豐富和提高 無論是社會整體還是家庭對孩子的教育在一定的程度上都有了很大的 提高和改進(jìn)，尤其是傳統(tǒng)教育觀念的改變使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更為廣泛和 基礎(chǔ)，社會、學(xué)校、家庭對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都有了一個(gè)新的認(rèn)識。而小學(xué) 課程最基本的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和積極向

10、 上的學(xué)習(xí)動力。為了進(jìn)一步研究小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 ，我特別對自己所執(zhí)教的三年級的 3535 名學(xué)生進(jìn)行了試卷調(diào)查與分析，具體的調(diào)查內(nèi)容如下：1 1、 學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及原因；2 2、 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的；3 3、 學(xué)生所喜歡的數(shù)學(xué)老師以及數(shù)學(xué)課堂。二、調(diào)查結(jié)果：（一）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及原因班級中的大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，小學(xué)生中年級的學(xué) 生現(xiàn)階段喜歡數(shù)學(xué)，是因?yàn)閿?shù)學(xué)帶給他們一種輕松的感覺；而對數(shù)學(xué)不感興趣的學(xué)生主要是覺得數(shù)學(xué)課堂和其他 課堂比起來比較枯燥、無聊。學(xué)生對活躍“動起來、說起來”的課堂 游戲以及分為最感興趣，這主要是因?yàn)槿粘＝虒W(xué)中游戲能激發(fā)小學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性。數(shù)學(xué)

11、課堂一味的講練由于太枯燥乏味 ，很難調(diào)動孩子們學(xué) 習(xí)的積極性。（二）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)7 / 12大多數(shù)小學(xué)生不能從根本上認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，一部分學(xué)生 把數(shù)學(xué)當(dāng)作一門考試的學(xué)科來對待，或者是為了不受到父母和老師的批 評才去學(xué)習(xí)。總而言之是“被學(xué)習(xí)”一族占多數(shù) ，這些心理在不同程度 上會給他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來一定的偏差和心理壓力，以至于在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上不能很好的接受和發(fā)揮。一個(gè)學(xué)生，只有從真正的明白自己學(xué)習(xí)的目 的, ,才能在更多地在學(xué)習(xí)中盡心盡力，但能明白其重要性的還太少，一般 的學(xué)生都是出于外部的需要和壓力才學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。（三）學(xué)生對教師的看法。大部分學(xué)生都很喜歡年輕的數(shù)學(xué)老

12、師，在教師教學(xué)中學(xué)生最為關(guān)注 的就是教師幽默的教學(xué)魅力，可見教師在專業(yè)水平提高的同時(shí)也要注重 魅力教學(xué)的培養(yǎng)的優(yōu)美化。絕大部分小學(xué)生喜歡歡快、輕松的數(shù)學(xué)課 堂, ,更喜歡一個(gè)小故事或者小游戲貫穿始終的數(shù)學(xué)講授課堂。孩子們更 喜歡在歡快的課堂中教師對自己的評價(jià)，教師的評價(jià)是給他們自身的一 種肯定, ,同時(shí)還會以此為榮，從而從多方面去提高自己對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，教師也達(dá)到了事半功倍的效果。三、小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀的分析：1 1、 小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)課堂的氛圍存在很大聯(lián)系，而且還直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和對數(shù)學(xué)知識的接受能力。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快的數(shù)學(xué)課堂對學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)目的和興趣對日后的

13、學(xué)習(xí)起著 舉足輕重的作用。小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)8 / 122 2、 小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不僅反映了他們的學(xué)習(xí)目的，同時(shí)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要前提。 所以， 作為教師需要運(yùn)用各種方法來激發(fā)其學(xué)習(xí) 興趣, ,通過不斷的創(chuàng)新和教學(xué)改進(jìn)來激發(fā)更多學(xué)生的興趣。3 3、教師自身的人格魅力與良好的專業(yè)知識也是影響小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。所以教師要在自己的崗位上發(fā)揮個(gè)人魅力，讓更多的小學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查表1 1、你喜歡數(shù)學(xué)嗎？A.A. 很喜歡B.B. 比較喜歡C.C. 一般D.D. 不喜歡2 2、為什么喜歡數(shù)學(xué)？A.A.對生活有幫助B.B. 數(shù)學(xué)很有趣C.C. 上課有趣D.D. 增長知識

14、E.E. 不知道3 3、為什么不喜歡數(shù)學(xué)？A.A. 上課不生動小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)9 / 12B.B. 數(shù)學(xué)太難C.C. 要死記硬背D.D. 基礎(chǔ)差E.E. 不知道4 4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對你自己本身來說重要嗎？A.A. 非常重要B.B. 比較重要C.C. 一般D.D. 不重要5 5、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對你有什么好處？A.A. 生存的工具B.B. 豐富知識C.C. 升學(xué)D.D. 沒用處E.E.不知道6 6、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是你自愿的嗎？A.A. 父母要求B.B. 學(xué)校規(guī)定, ,要考試C.C. 我自己喜歡D.D. 被逼的小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)10 / 127 7、為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？A.A. 自己喜歡B.B. 為了得高分C.C. 別人說數(shù)學(xué)很重要D.D. 多長見識E.E. 其他&你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？A.A. 非常喜歡B.B. 比較喜歡C.C. 一般D.D. 不喜歡9 9、上數(shù)學(xué)課有意思嗎？A.A. 很有意思B.B. 比較有意思C.C. 一般D.D. 沒意思1010、你喜歡數(shù)學(xué)課上的哪些活動？A.A. 講練結(jié)合B.B. 合作討論C.C. 做游戲小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)11 / 12D.D. 小組競賽1111、你最討厭數(shù)學(xué)課上做什么？A.A. 講練結(jié)合B.B. 合作討論C.C. 做游戲D.D. 小組競賽E.E. 其他1212、對現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教師滿意嗎？A.A. 非常滿意B.B. 比較滿意C.C