中學(xué)試驗(yàn)班生本課堂試驗(yàn)小結(jié)0001

1、中學(xué)實(shí)驗(yàn)班“生本課堂”實(shí)驗(yàn)小結(jié) 暨下階段計(jì)劃初步設(shè)想（2011 年 4 月一2012年 9 月）為更好地促進(jìn)我班教師踐行“以學(xué)生為本”的新課程理念、改進(jìn)教 學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，以及為了學(xué)校“生本課堂”實(shí)驗(yàn)?zāi)芨酶樌?的實(shí)施，特對(duì)本時(shí)間段的實(shí)驗(yàn)實(shí)施情況進(jìn)行小結(jié)。一、實(shí)施情況及實(shí)施步驟1 .制定班級(jí)“生本課堂”實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案（2011年8月份）以學(xué)校的“生本課堂”實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案為指導(dǎo)，制定出本班的實(shí)驗(yàn)實(shí)施方 案。在本方案中詳細(xì)闡述了此次“生本課堂”實(shí)驗(yàn)的背景及意義。明確 了實(shí)驗(yàn)周期、目標(biāo)及重點(diǎn)。重點(diǎn)即：A.培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣：獨(dú)立解 決問(wèn)題的習(xí)慣；認(rèn)真書寫的習(xí)慣；善于作筆記的習(xí)慣。B.強(qiáng)化教師的三

2、個(gè)行為：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的行為；精心備課的行為；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的 行為。2 .調(diào)研準(zhǔn)備（2011年4月-2011年8月底）（1）確定七（1）班為實(shí)驗(yàn)班組織語(yǔ)文老師李春燕、數(shù)學(xué)老師李河清、英語(yǔ)老師王振華及此次 實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張正華校長(zhǎng)、副組長(zhǎng)黃球磷副校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員 政務(wù)處主任陳周生參加了縣教研室組織的“江西寧達(dá)中學(xué)的考察、學(xué) 習(xí)”之行。不定期地對(duì)教師開展了培訓(xùn)工作，邊摸索邊實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。時(shí)間：2011年4月至2012年6月。培訓(xùn)工作以自學(xué)為主。主要是學(xué)習(xí)“生本教育”的理念，進(jìn)一步了 解生本教育的課堂模式，把握實(shí)驗(yàn)要旨。3 .班級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)施細(xì)節(jié)(1)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生情況：七(1)班共有學(xué)生49人，男生29

3、人，女生20人。住校生共 37人，其中女生17人，男生20人。有十幾位學(xué)生屬留守兒童。其 中有幾位是單親家庭。1位父去世母改嫁。學(xué)生小考成績(jī)中上但大都 數(shù)學(xué)生養(yǎng)成教育極差。學(xué)習(xí)自主性差。(2) 2011年9月3日召開了南江中學(xué)課改實(shí)驗(yàn)動(dòng)員會(huì)。 會(huì)上組 織大家學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)理念及相關(guān)資料。(3)2011年9月1日一9月8日針對(duì)實(shí)驗(yàn)班全體學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)A.2011年9月6日在校多媒體教室舉行了南江中學(xué)“生本課堂” 實(shí)驗(yàn)班開班儀式。張正華校長(zhǎng)出席了儀式并作了重要講話。 同時(shí)出席 開班儀式的還有黃球磷副校長(zhǎng)、學(xué)校其他行政人員及各科科任老師。B. 2011年9月7日組織了全班同學(xué)在多媒體教室觀看了杜郎 口中學(xué)

4、各科課堂上課錄相。了解并學(xué)習(xí)了 “生本課堂”的課堂模式?？?目分別有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物、地理、歷史、政治。C.成立班委會(huì)。D.出臺(tái)南江中學(xué)課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案并完成對(duì)學(xué)習(xí)小組 的組建工作。挑選出行政小組長(zhǎng)及數(shù)個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)；完成對(duì)小組長(zhǎng)的培 訓(xùn)；指導(dǎo)小組長(zhǎng)完成組上文化建設(shè)。（給小組取名；給組員編相應(yīng)代 號(hào)；擬出小組組規(guī)及組訓(xùn)及制定階段目標(biāo)。）制定出小組評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)策 略；進(jìn)行小組成員培訓(xùn)。E.出臺(tái)南江中學(xué)七年級(jí)實(shí)驗(yàn)（1）班班級(jí)建設(shè)近期目標(biāo)， 并組織師生學(xué)習(xí)。F.出臺(tái)南江中學(xué)“生本課堂”課堂教學(xué)規(guī)范（即課堂基本要求） 并組織師生學(xué)習(xí)、探討。G.制定出南江中學(xué)七年級(jí)實(shí)驗(yàn)（1）班課堂考評(píng)體系并組織 師生

5、學(xué)習(xí)并執(zhí)行開來(lái)(4)不斷深化改革。定期或不定期組織實(shí)驗(yàn)班老師集中學(xué)習(xí)生本 教育的相關(guān)理念；要求生本教育實(shí)驗(yàn)教師自學(xué)、感悟生本教育理念， 并進(jìn)行備課探索；五是開創(chuàng)了校生本教育實(shí)驗(yàn)教師論壇 (主要形式為 座談會(huì))，討論交流各自的學(xué)習(xí)感悟；組織實(shí)驗(yàn)班級(jí)公開課，同組全 體教師全部聽課，并認(rèn)真組織了評(píng)課；在小組劃分、組長(zhǎng)選用、組員 職責(zé)、小組學(xué)習(xí)紀(jì)律公約等方面進(jìn)行初步探討； 積極派出老師參與了 兄弟學(xué)校實(shí)驗(yàn)班教學(xué)觀摩課。2011年11月18日張正華校長(zhǎng)，教務(wù)處副主任兼實(shí)驗(yàn)班班主任 王振華，以及部分實(shí)驗(yàn)班的老師參加了由教研室在明德小學(xué)召開的“生本教育實(shí)驗(yàn)開題會(huì)”。2012年5月份，部分實(shí)驗(yàn)班老師赴五江中學(xué)

6、參加了由縣教研室 組織的“課改實(shí)驗(yàn)交流會(huì)”，自開展生本教育實(shí)驗(yàn)來(lái)，課堂教學(xué)有了很大的改觀，學(xué)生能夠積 極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，使課堂變得生動(dòng)活潑，學(xué)生的主體地位得以 落實(shí)和提升。一年下來(lái)成績(jī)也略有喜色。見下表:成績(jī)與平行班對(duì)比2011年下學(xué)期期末考試各班各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)項(xiàng)目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理生物總分七（1）平均分67.6756.5966.2044.9823.9422.3713.10294.86及格率79.6%44.9%63.3%67.3%38.8%22.4%26.5%49.0%優(yōu)秀率16.3%10.2%30.6%12.2%4.1%6.1%0.0%2.0%差拴舉6.1%20.4%12.2%

7、6.1%44.9%49.0%98.0%14.3%七平均分68.3849.5060.4544.5424.3523.2614.07284.54及格率84.8%32.6%54.3%73.9%34.8%26.1%41.3%41.3%優(yōu)秀率17.4%6.5%32.6%6.5%4.3%2.2%2.2%0.0%差拴舉4.3%34.8%19.6%4.3%32.6%39.1%91.3%17.8%2012年上學(xué)期期末考試各班各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)項(xiàng)目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物 理化 學(xué)政治歷史地理生物總分平均分53.9349.41 581.7943.3325.10 21.69 19.59 274.34七(D及格率42.9%38.

8、8%53.1%59.2%38.8%28.6%16.3%34.7%優(yōu)秀率0.0%6.1%22.4%14.3%8.2%10.2%0.0%4.1%差控率34.0%48.0%30.0%10.0%34.0%2.0%14.0%26.0%平均分53.4038.72 57，.7041.3021.72 2：3.93 20.74 257.51七(2)及格率37.0%17.4%50.0%52.2%23.9%23.9%15.2%30.4%優(yōu)秀率0.0%2.2%30.4%2.2%2.2%2.2%0.0%0.0%差控率36.0%66.0%36.0%4.0%44.0%4.0%12.0%32.0%2011年下學(xué)期期末考試七年

9、級(jí)前十名:名次1(1)2(2)3(1)4(1)5(2)6(1)7(2)8(1)9(2)10(1)姓康正李劍張小康康詠劉愛林羅婷劉永名生峰芳珍梅生愛建婷珍注：七（1）班為實(shí)驗(yàn)班，七（2）班為普通班。2012年上學(xué)期期末考試七年級(jí)前20名學(xué)生名次姓名總分班級(jí)1張小芳441.512康正生431.513劉雷華397.524康珍395.515奧林生387.516劉永珍383.517羅婷婷37828劉愛愛377.529劉冬蘭374.519康楓瓊374.5111林健373112黃欣372113李僉U鋒368214肖燕華362.5215劉明358216劉娟娟352117劉笑雨351.5218李隆351119王

10、建梅350220劉菊屏340.51大部分主科及格率都要高于平行班，尖子生比例更大，差控率也更 低。總的來(lái)說(shuō)，一年以來(lái)在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我校的生本課堂 得以順利進(jìn)行并取得了些許成績(jī)。 從教師層面來(lái)說(shuō)：各科老師基本改 變了 “教師講學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教學(xué)模式。提升了教師的教育教學(xué)理念。 大都數(shù)教師都能用先做后學(xué)，先會(huì)后學(xué)，先學(xué)后教，以學(xué)定教的教學(xué) 理念開展教學(xué)工作。從學(xué)生層面來(lái)說(shuō)：學(xué)生參與課堂的積極性大大高 于普通班，效果也要好于普通班。學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得以提高；獨(dú) 立解決問(wèn)題的習(xí)慣也得以強(qiáng)化；互幫互學(xué)處處得以體現(xiàn)。但與此同時(shí)很多教師也存在著很多困惑和疑慮，部分教師的教育 教學(xué)觀念還有待于進(jìn)一

11、步轉(zhuǎn)變，曝露出的許多問(wèn)題急需解決。部分比 較活潑的學(xué)生，不能嚴(yán)格要求自己，借討論的機(jī)會(huì)說(shuō)話，容易走神， 怎樣才能做到統(tǒng)而不死，活而不亂？生本教育環(huán)境下，教學(xué)進(jìn)度慢， 這與教研室要求的進(jìn)度、測(cè)試次數(shù)等都產(chǎn)生了沖突，怎樣看待課堂效 率？如何評(píng)價(jià)。教研室及學(xué)校的常規(guī)檢查與生本教育環(huán)境下的教學(xué)要 求在某些地方要求不一。怎樣才能統(tǒng)一家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的思想，部 分家長(zhǎng)甚至教師“急功近利”，是否有耐心、信心；還有很大一批學(xué)生, 學(xué)習(xí)習(xí)慣差，對(duì)自己的要求低，許多家長(zhǎng)不能很好的配合教師，從而 導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)付，作業(yè)只是簡(jiǎn)單抄襲，兩極分化更嚴(yán)重。學(xué)生 個(gè)體如此，組與組之間也是如此。結(jié)合我校班額大、班級(jí)面積少，

12、學(xué) 生分組因?qū)W科而異，學(xué)生分組存在實(shí)際困難，如果因?qū)W科動(dòng)態(tài)分組， 學(xué)生課與課之間的座次調(diào)整又成問(wèn)題。任何改革都會(huì)遇到困難，相信我們只要樹立勇氣、堅(jiān)定信念，進(jìn)一步解放思想，在做中學(xué)習(xí)、在做中感悟，在做中整改，積極感悟 踐行“以學(xué)生為本”的核心理念，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，我們的生 本教育實(shí)驗(yàn)就一定會(huì)取得成功。今后我們將進(jìn)一步強(qiáng)化生本課堂教學(xué) 理念，學(xué)習(xí)杜郎口之精華結(jié)合本校校情，走適合自己本校校情的生本 教育之路。新的一學(xué)年措施如下：1、繼續(xù)充分發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)保障機(jī)制”的作用，為我校的生本教育改革保駕護(hù)航。校長(zhǎng)是生本教育的第一責(zé)任人，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的管理、指導(dǎo)和評(píng)估。校長(zhǎng)和教務(wù) 主任蹲班掛科，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)與督查，每周要深入 實(shí)驗(yàn)班聽課或參與實(shí)驗(yàn)的研討活動(dòng)，要常深入實(shí)驗(yàn)班聽課指導(dǎo)，及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)情況，幫助解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到 的問(wèn)題和困難。行政人員本學(xué)期至少要在實(shí)驗(yàn)班上兩節(jié)示范課。學(xué)期初每周至少安排一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)交流、研討活動(dòng)。待走上正軌后每?jī)芍芤淮?。學(xué)校行政掛靠科目如 下：英語(yǔ)：黃球磷校長(zhǎng)歷史、政治：李軍華校長(zhǎng)語(yǔ)文：馮嗣春主 任數(shù)學(xué)、物理：陳周生主任生物、地理：王振華主 任 后勤保障：黃政平主任加強(qiáng)對(duì)教師開展實(shí)驗(yàn)工作的督導(dǎo)評(píng)估。要