東營市利九年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案：29.2三視圖 第二課時

1、.課 題29.2三視圖第二課時課 型預(yù)習(xí)課執(zhí)筆人朱峰英來源:Z#xx#k.Com審核人初四備課組級部審核講學(xué)時間第 周第講學(xué)稿教師寄語今日事，今日畢。不要把今天的事拖到明天。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停?、經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原，進(jìn)一步發(fā)展空間想象能力。3、由三視圖進(jìn)行簡單幾何體的有關(guān)計算教學(xué)重點根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌徒虒W(xué)難點學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)教學(xué)方法自學(xué)、討論交流學(xué)生自主活動材料一、前置自學(xué)（自學(xué)課本112-115頁內(nèi)容，并完成下列問題）1、球體的三種視圖是（）A.三個圓B.兩個圓和一個長方形C.兩個圓和一個半圓

2、D.一個圓和兩個半圓2、在如圖2中，圖1的俯視圖的是（）圖2ADBC圖13、如圖是某幾何體的三種視圖，則該幾何體是（ ）A.正方體 B.圓錐體 C.圓柱體 D.球體4、如果一個立體圖形的主視圖為矩形，則這個立體圖形可能是 （只需填上一個立體圖形）5、長方體的主視圖與左視圖如圖所示，則其俯視圖的面積是_.二、合作探究1、根據(jù)下面的三視圖說出立體圖形的名稱.2、根據(jù)物體的三視圖(如下圖)描述物體的形狀.3、一個幾何體的三視圖如圖所示，它的俯視圖為菱形請寫出主視圖俯視圖左視圖4cm3cm8cm該幾何體的形狀，并根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)求出它的側(cè)面積。來源:中.考.資.源.網(wǎng)三、拓展提升1、圓柱的左視圖是

3、，俯視圖是 .、2、如果一個幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖都是一樣的圖形，那么這個幾何體可能是.3、如圖9是某個立體圖形的三視圖,則該立體圖形的名稱是_. 圖9 來源:中.考.資.源.網(wǎng)WWW.ZK5U.COM4、如圖是某個幾何體的展開圖，這個幾何體是 5、一個長方體的三視圖如圖所示，若其俯視圖為正方形，則這個長方體的高和底面邊長分別為（ ）A3， B2， C3，2 D2，3 主視圖左視圖俯視圖3四、當(dāng)堂反饋1、一個物體的三視圖如圖3所示，該物體是（ ）A. 圓柱B. 圓錐C. 棱錐D. 棱柱2、如圖，上下底面為全等的正六邊形禮盒，其正視圖與左視圖均由矩形構(gòu)成，正視圖中大矩形邊長如圖所示，側(cè)視圖中包含兩全等的矩形，如果用彩色膠帶如圖包扎禮盒，所需膠帶長度至少為（ ）A320cm B395.24 cm C431.76 cmD480 cm實物圖正視圖左視圖20cm20cm60cm3、右圖是由一些完全相同的小立方塊搭成的幾何體的三種視圖，那么搭成這個幾何體所用的小立方塊的個數(shù)是（ ）來源:Z*xx*k.ComA .5個B. 6個C. 7個D. 8個4、一個幾何體的三視圖如圖所（其中標(biāo)注的為相應(yīng)的邊長），則這個幾何體的體積是5、一個圓柱的軸截面平行于投影面,圓柱的正投影是一個