人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文過(guò)關(guān)試題精選一單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文過(guò)關(guān)試題精選一單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說(shuō)明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文

2、一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)

3、試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散 (s nsàn)_ 待(d i dài) 著_著(zh áozhuó) 實(shí)_堵塞 (s èsi)_2. 多音字組詞將 ji

4、n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_3. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _4. 寫出近義詞冒出 _升起 _漸漸 _5. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _6. 填上合適的詞語(yǔ)_的事業(yè)_的理想_的新苗_地編織_地灑水_地祝愿7. 古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩(shī)句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩(shī)句寫下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。chón op sh èsùz ào_9. 謄寫詞語(yǔ)沉重心愿歡騰10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。 孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！?/3511

5、. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文綠葉的夢(mèng)選段，回答問(wèn)題 星期天，我們跑遍密密的樹(shù)林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹(shù)，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂(lè)的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹(shù)葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂(lè)章。找出文中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。13. 讀秋天，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽(yáng)_，

6、空氣 _， _和_開(kāi)了， _、_和_成熟了， _、_和_也成熟了。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。1. （1）這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩(shī)用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。3/35人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。

7、yìl ìmànti nju ndìgndòngdùnshí_2. 辨字組詞卉_濤_梢_奔_滔_稍_崩_ 茫_ 張_繃_ 芒_ 漲_3. 選詞填空感動(dòng)感激激動(dòng)我永遠(yuǎn) _我的啟蒙老師。面對(duì)這動(dòng)人的場(chǎng)面，我_地流下了熱淚。這么多好心人為我一個(gè)素不相識(shí)的白血病人伸出援助之手，真是令我 _萬(wàn)千， _的話語(yǔ)不知怎么說(shuō)。4. 選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5. 他是一個(gè)天性快樂(lè)并富有同情心的人。 ( 縮

8、句 )6. 形近字組詞漂_磚_飄_鉆_7. 古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩(shī)句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩(shī)句寫下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌8. 用下列詞語(yǔ)造句飛濺 燦爛9. 讀詩(shī)峨眉山月歌 ，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。4/3510. 讀峨眉山月歌，填空這首詩(shī)的第一句描寫的是_的情景 ; 第二句描寫的是 _的情景.俗語(yǔ)把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩(shī)中稱作_.11. 根據(jù)課文快樂(lè)的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 課內(nèi)閱讀與練習(xí)再近些，只見(jiàn)白浪翻

9、滾， 形成一堵兩丈多高的水墻。 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)， 浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1. （1）這句話中“猶如”和“如同”都是 _的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺?_?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺?_。2. （2）這句話有 _層意思。前半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的_，后半句是寫大潮涌來(lái)時(shí)的 _。13.讀課文綠葉的夢(mèng)，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標(biāo)本_樂(lè)章14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。5/35人教版四年級(jí)

10、過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字dng l óng_gn j _q méng_suj í_2. 詞語(yǔ)搭配寬 敞安靜平靜寬闊浩瀚廣闊鎮(zhèn)靜靜寂_(tái) 的 江 面_ 的 樹(shù) 林_ 的 教室_ 的神情_(kāi) 的 天 空_ 的 大 廳_ 的 海洋_ 的馬路3. 形近字組詞。衷_ 桶_ 偏_ 侵_哀_ 涌_ 編_ 浸_4. 下面的詞語(yǔ)都和“目”有關(guān)，試著填一填。目不暇 _ 目瞪 _目不識(shí) _ 目空 _目不斜 _5. 淺井之蛙聽(tīng)了這些話 , 瞠目結(jié)舌 ,

11、 覺(jué)得自己非常渺小。 ( 用劃線的詞語(yǔ)造句 )6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉 _偏旁，變成_字，組詞 _。 我可以給“庭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“潭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“螺”字去掉 _偏旁，變成 _字，組詞 _。7. 讀詩(shī)峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩(shī)句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)， 江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。 _8. 填上合適的詞語(yǔ)_ 的向日葵 _的陽(yáng)光_的梳子_ 的汗珠9. 讀老師，您好！，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織 _；笑語(yǔ)盈盈，那

12、是甘露 _茁壯的新苗。6/3510. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來(lái)選擇學(xué)生, 所以他門下的學(xué)生 , 包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括 :_ 、_。11. 根據(jù)課文快樂(lè)的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。1. （1）這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩(shī)用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？二、閱讀理解 (30 分 )三、寫作 (30 分 )12. 閱讀課文綠葉的夢(mèng)選段

13、，回答問(wèn)題星期天，我15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。們跑遍密密的樹(shù)林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹(shù)，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂(lè)的笑聲驚飛了覓食的小鳥。籃子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹(shù)葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂(lè)章。找出文中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同 _的梳子，把田野梳得 _；秋光 _發(fā)亮的汗珠， _在田野閃耀。走在秋天，頭頂有 _的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地 _，秋天 _會(huì)向我們微笑。14. 閱讀峨眉山月歌回答：7/35

14、人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 形近字組詞摘_ 吸_滴_汲_3. 形近字組詞。潭_ 鏡_ 螺_譚_ 境_ 累_4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。流光 _ 歡騰 _ 無(wú)拘 _5. 填空：洞庭湖位于我國(guó) _省境內(nèi)，是我國(guó)五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是 _、_、_、_。6. 形近字組詞摘_吸_滴_汲_7. 成語(yǔ)積累。表示朋友間

15、感情深厚的成語(yǔ)：_、_、_。描寫人心情的成語(yǔ)： _、_、_。8. 用下列詞語(yǔ)造句升起吹奏9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 讀詩(shī)望洞庭，給下列詩(shī)句選擇正確答案8/35遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是洞庭湖水?！鞍足y盤”指的是洞庭湖面?！扒嗦荨敝傅氖乔嗌奶锫?。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀峨眉山月歌，按課文內(nèi)容填空。峨眉山月歌是_代詩(shī)人 _的作品。詩(shī)人在 _的_乘船遠(yuǎn)行，從_出發(fā)，駛向 _，最后到達(dá) _。讀了古詩(shī)，我眼前出現(xiàn)了_、_、_等景物。

16、13.讀課文綠葉的夢(mèng)，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標(biāo)本_樂(lè)章14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。1. （1）這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩(shī)用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。9/35人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi &

17、#225;nshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 填空老師，您好！贊美了教師事業(yè)的 _，抒發(fā)了孩子們對(duì)老師 _的思想感情。詩(shī)中“哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！”和“哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”這兩句是_，作用是 _。詩(shī)歌把老師比作春蠶，我想把老師比作_。3. 選擇正確的的讀音紅纓（ yngyn）_一曲（ qq）酒歌_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_4. 補(bǔ)全下面的詞語(yǔ) , 再按要求分類全神 _注目不轉(zhuǎn) _五光十 _山_地裂萬(wàn)_千紅因材_教描繪事物色彩的 :_描寫人物神態(tài)的 :_

18、表現(xiàn)事物變化的 :_表現(xiàn)人物態(tài)度的 :_5. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_b i hu n ly nqí ng yuá ní h équ_6. 形近字組詞漂_磚_飄_鉆_7. 解釋下列詞語(yǔ)憧憬清涼8. 用下列詞語(yǔ)造句升起10/35吹奏9. 井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作 _, 當(dāng)它知道鱉生活的東海 _之后無(wú)地自容的故事。這則故事諷刺了那些 _。10. 選詞填空A. 寬慰B. 安慰C. 欣慰雖然這次考試成績(jī)很不理想，媽媽卻一直_我

19、說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力?！眿寢尶粗业娜蒙?jiǎng)狀，臉上露出了_的笑容。奶奶親切的話語(yǔ)給了我很大的_，讓我明白了“失敗乃成功之母”。雖然他的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和_。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá) _ _ 禾_ _ _辶_ _ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？13.讀課文綠葉的夢(mèng)，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標(biāo)本_樂(lè)章14. 讀課文快樂(lè)的暑假，說(shuō)出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽(yáng)光的兒女。三、寫作 (30 分 )1

20、5. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11/35人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( 三) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。éxi á g j n zh m i maox li ú_2. 多音字組詞綠 l _ l ù_長(zhǎng) zhng_ cháng_3. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整昂_東_焦_不_久_ _雨神_莫_飛瀑_細(xì)流4. 讀課文一只貝，給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?。ǎ┠秦悮つ兀ǎ┖⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?（）但沒(méi)有找到（

21、）5.寫出描寫秋天的詞語(yǔ)秋高氣爽_秋色宜人_金風(fēng)送爽 _6. 形近字組詞桅_跪_蓬_逢_7. 解釋下列詞語(yǔ)浩浩蕩蕩又驚又喜8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。chón op sh èsùz ào_9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來(lái)選擇學(xué)生, 所以他門下的學(xué)生 , 包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括 :_、_。12/3511. 口語(yǔ)交際1. （1）用自己的話說(shuō)一說(shuō)畫面內(nèi)容。2. （2）你覺(jué)得圖中老師的做法正確嗎 ?為什么 ?二、閱讀理解 (30

22、分 )12. 讀望洞庭，填空詩(shī)人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖， 試找出以下運(yùn)用比喻的詩(shī)句中的本體和喻體：1. （1）“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”一句中， 詩(shī)人把 _比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；2. （2）“白銀盤”是喻體，它的本體是 _，作者同時(shí)把_比喻成一只小小的青螺。13. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容填空李時(shí)珍把本子攤開(kāi) _邊憶邊寫：“忍冬花初開(kāi)時(shí)_兩三天后變?yōu)開(kāi)所以又叫 _可以 _?！眻A盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空，可師徒倆 _。14. 閱讀望洞庭回答：詩(shī)中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩(shī)中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩(shī)中

23、描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。13/35人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選擇劃線字的正確讀音1. （1）秘魯（ mì bì）國(guó)家分布在哪個(gè)洲？ _2.（2）這棵百年榕樹(shù)有很多枝干 （gngàn）。_3.（3）山頂上有一座寺廟（miàoji è）。_4.（4）這是一支懷舊的校園樂(lè)（yuèl è）曲。_5.（5）她一面哭

24、，一面號(hào)（hàoháo）叫著。_2. 比一比，再組詞。陳_匯_素_陣_江_毒_3.我是拼音小能手譜寫_曠野_探險(xiǎn)_傷痕_4. 填空“庭”字的讀音是 _，“庭”字的筆畫共 _畫，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)：_“潭”字的讀音是 _，“潭”字的筆畫共 _畫，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)_5. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_y nqí ng yuá nb i hu n l í h équ_6. 填空_地品嘗_地望著_的月亮_的感情7. 讀詩(shī)峨眉山月歌，根據(jù)意思

25、寫詩(shī)句。峨眉山巍峨聳立，半14/35輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)， 江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。 _8. 用下列詞語(yǔ)造句榮耀稀罕9. 井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作 _, 當(dāng)它知道鱉生活的東海 _之后無(wú)地自容的故事。這則故事諷刺了那些 _。10. 選詞填空A. 寬慰B. 安慰C. 欣慰雖然這次考試成績(jī)很不理想，媽媽卻一直_我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力?！眿寢尶粗业娜蒙?jiǎng)狀，臉上露出了_的笑容。奶奶親切的話語(yǔ)給了我很大的_，讓我明白了“失敗乃成功之母”。雖然他的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望

26、和_。11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。密密 _ 聚精 _ 津津 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀峨眉山月歌，按課文內(nèi)容填空。峨眉山月歌是_代詩(shī)人 _的作品。詩(shī)人在 _的_乘船遠(yuǎn)行，從_出發(fā)，駛向 _，最后到達(dá) _。讀了古詩(shī)，我眼前出現(xiàn)了_、_、_等景物。13.讀課文綠葉的夢(mèng)，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標(biāo)本_樂(lè)章14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。15/35人教版四年級(jí)過(guò)關(guān)試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 9

27、0 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 多音字組詞漲 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _4. 寫出近義詞分離 _ 思念 _埋怨 _安靜 _5. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _6. 你連一間小小的屋子都不掃 , 又怎么去掃天下呢 ?( 改成陳述句 )7. 讀課文老師，您好！，補(bǔ)充句子古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著 _！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著 _！8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。 unyí

28、;nzh n zh n做_誦眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _9. 井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作 _, 當(dāng)它知道鱉生活的東海 _之后無(wú)地自容的故事。這則故事諷刺了那些 _。10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！?1. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_16/35二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的 _豎的 _像蜘蛛網(wǎng)一樣_13. 讀詩(shī)文望洞庭，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人都看到了什么？14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘

29、上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。17/35人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試笑臉 _憧憬 _嚴(yán)肅 _卷卷 ( ) 課后練習(xí)題5. 寫出描寫秋天的詞語(yǔ)秋高氣爽_秋色宜人時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分_ 金風(fēng)送爽 _6.形近字組詞。題號(hào)一二三總分得分桂_腸_酒_惱_掛_揚(yáng)_灑_腦_7.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 走在秋天 , 頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀。_ 秋風(fēng)如同柔韌的梳子 , 把田野梳得井井有條。 _玉米舉著紅纓樂(lè)了 , 忘掉一個(gè)夏天的煩惱。_一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )8. “掃一室”與“掃天下

30、”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫1. 按拼音寫漢字_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書dng l óng_ gn j _ q méng_ su房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃,_?這個(gè)故事警示人們: 只有勤于“_”,才能j í_“_”。2. 比一比，再組詞。陳_匯_素_9. 照樣子寫詞語(yǔ)蓬蓬勃勃 _陣_江_毒_井井有條 _3. 形近字組詞。10. 把肯定句改成雙重否定句衷_桶_偏_侵_哀_涌_編_浸_貝常年生活在海里。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！?. 寫出近義詞11. 讀古詩(shī)峨眉山月歌解釋18/35有人說(shuō)“月”是此

31、詩(shī)的關(guān)鍵, 你是否同意這種說(shuō)法 ?試加以說(shuō)明。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀望洞庭，填空詩(shī)人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，試找出以下運(yùn)用比喻的詩(shī)句中的本體和喻體：1.2.（ 1）“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”一句中， 詩(shī)人把 _比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；（ 2）“白銀盤”是喻體，它的本體是 _，作者同時(shí)把_比喻成一只小小的青螺。13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于

32、 300 字的作文。19/35人教版過(guò)關(guān)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。éxi á g j n zh m i maoxli ú_2. 形近字組詞摘_ 吸_滴_汲_3. 形近字組詞。潭_ 鏡_ 螺_譚_ 境_ 累_4. 寫出近義詞分離 _ 思念 _埋怨 _安靜 _5. 他是一個(gè)天性快樂(lè)并富有同情心的人。 ( 縮句 )6. 認(rèn)真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過(guò)程給這只貝帶來(lái)了什么？起初是：后來(lái)是：7. 讀課文老師，您好！，補(bǔ)充

33、句子古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著 _！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著 _！8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃,_?這個(gè)故事警示人們: 只有勤于“_”,才能“_”。9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？20/3510. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來(lái)選擇學(xué)生, 所以他門下的學(xué)生 , 包羅各種各樣的人才。孔子的教育方法可以用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括 :_

34、 、_。11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。密密 _ 聚精 _ 津津 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文綠葉的夢(mèng)選段，回答問(wèn)題 星期天，我們跑遍密密的樹(shù)林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹(shù)，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂(lè)的笑聲驚飛了覓食的小鳥。籃子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹(shù)葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂(lè)章。我們每人都想找到一種新奇少見(jiàn)的葉子，因此少不了爭(zhēng)強(qiáng)和探險(xiǎn)。我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗樹(shù)的尖刺兒幾乎在每人身上都留下過(guò)傷痕。秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹(shù)葉，堆成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來(lái)挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂(lè)。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的 一一陳列開(kāi)來(lái)。老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，祛痰止渴; 細(xì)長(zhǎng)的垂