人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文綜合練習(xí)試題精選一單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文綜合練習(xí)試題精選一單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)

2、試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)

3、語文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。éxi á g j n zh m i maox li ú_2. 讀詩峨眉山月歌回

4、答“夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 ” 中“發(fā)”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念 _、_的感情。3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 把下列詞語補(bǔ)充完整。流光 _ 歡騰 _ 無拘 _5. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _6. 按要求寫句子。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛， 江

5、水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。 _8. 名言警句填一填。十年樹木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾愛吾師 ,_ 。_9. 讀詩峨眉山月歌 ，用生動(dòng)的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們在沙灘上玩耍。2/3811. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下選段回答臺(tái)灣有不少山谷， 里面有成千上萬的蝴蝶， 被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠

6、谷。 谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（ yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（ pi n）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ ru ）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮 （shn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體

7、的？14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。3/38人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分感動(dòng)感激激動(dòng)我永遠(yuǎn) _我的啟蒙老師。面對(duì)這動(dòng)人的場面，我_地流下了熱淚。這么多好心人為我一個(gè)素不相識(shí)的白血病人伸出援助之手，真是令我 _萬千， _的話語不知怎么說。4. 讀詩峨眉山月歌解釋詞語：流 _夜發(fā) _向 _思 _ 君 _下 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼

8、音寫詞語雖然他的成績很yu xi ù_,但是為人很qi n x _,對(duì)待老師很 n j ìn_。在母親節(jié)到來之際, 很多學(xué)校都對(duì)學(xué)生shí sh _了 nn_教育 ,p éi y n_他們的孝親精神。在這樣的 chj ìn_下,你應(yīng)該學(xué)會(huì) j nshèn_辦事。2. 詞語搭配?！巴辍遍_花童年 _“江水”四濺江水 _3. 選詞填空5. 他是一個(gè)天性快樂并富有同情心的人。 ( 縮句 )6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉 _偏旁，變成_字，組詞 _。 我可以給“庭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“潭”字換上

9、_偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“螺”字去掉 _偏旁，變成 _字，組詞 _。7. 成語積累。表示朋友間感情深厚的成語：_、_、_。描寫人心情的成語： _、_、_。8. 用劃線的詞語寫句子。因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?，所以誰做的蘆葉船都能認(rèn)出來。我們在找新葉子時(shí)，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷4/38手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 讀課文蘆葉船，把下列詞語補(bǔ)充完整。又_又_ 浩浩 _ 揚(yáng)_起_11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解 (30 分 )12.

10、閱讀課一只貝文選段，回答問題但是，這只貝沒有被孩子們撿起。 它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；它只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù)；但它默默的，它說不出來。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍。 他們玩膩了那些貝殼， 又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”

11、“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。從珍珠的形成過程中，你會(huì)得到哪些啟示？13. 讀課文蘆葉船，理解句子只見這只蘆葉船順著風(fēng)， 頂著浪，越開越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見了。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分 )5/3815. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 ,

12、 寫一篇不少于 300 字的作文。6/38人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字dng l óng_gn j _q méng_suj í_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 ” 中“發(fā)”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念 _、_的感情。3. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _4. 選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳

13、（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _6. 填上合適的詞語_的事業(yè)_的理想_的新苗_地編織_地灑水_地祝愿7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛， 江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。 _8. 用下列詞語造句升起吹奏9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 把陳述句換成把字句我們跑遍密密的樹林。歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。11. 寫出帶有下列偏旁的字。7/38氵_(dá) _ _ 禾_ _ _辶_

14、_ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _13. 讀課文綠葉的夢，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。8/38人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練

15、習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 辨字組詞卉_濤_梢_奔_滔_稍_崩_ 茫_ 張_繃_芒_漲_3. 我是拼音小能手_遠(yuǎn)航晴朗河道4. 選詞填空。廣闊遼闊用千里之遙 , 也不能形容大海的 _。雖然“三顆紐扣”很貧窮, 但他卻有著 _的胸襟。分辨分辯他聽見院里有人跟媽媽說話, 仔細(xì)一 _, 竟是老師的聲音。對(duì)于老師的誤解 , 他沒有 _, 而是低著頭認(rèn)真地聽著。5. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。6. 填空_

16、地品嘗_地望著_的月亮_的感情7. 成語積累。表示朋友間感情深厚的成語：_、_、_。描寫人心情的成語： _、_、_。8. 名言警句填一填。十年樹木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾愛吾師 ,_ 。_9/389.讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。1. （1）唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點(diǎn)。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景 ; 第二句描寫的是 _的情景.俗語把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩中稱作_.11. 讀詩望洞庭，選擇合

17、適的解釋湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。_“和”的意思是相安、和諧?！昂汀钡囊馑际沁B詞，跟同“相同。“鏡”指的是一面銅鏡。“鏡”指的是洞庭湖的湖面。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀下文，回答問題有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了， 請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來， 毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？“千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認(rèn)真地說道： “不是我別做夢了， 而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話， 站在那扇了扇

18、長長的耳朵， 垂下頭不好意思地走了。1. （1）找出下列各詞的近義詞。緩緩 _ 友誼 _2. （2）文中的“千斤”這句話是誰說的 _毛驢說的。牛大哥說的。老山羊說的。3. （3）下面 3 個(gè)題目，哪個(gè)可以做這篇故事的題目。 _毛驢和老山羊老山羊和牛大哥毛驢和牛大哥10/384. （4）毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？5. （5）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？13. 讀課文綠葉的夢，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作 (30

19、分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11/38人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。zh o xi ásh n y àoshìy è_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 ” 中“發(fā)”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念 _、_的感情。3. 形近字組詞。衷_桶_偏_侵_哀_涌_編_浸_4. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。

20、那里河道特別多_有橫的 _豎的 _像蜘蛛網(wǎng)一樣_5. 寫出反義詞壓力 _結(jié)束 _漂亮 _6. 你連一間小小的屋子都不掃 , 又怎么去掃天下呢 ?( 改成陳述句 )7. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像 _。_像_。8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 unyínzh n zh n做_誦眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來選擇學(xué)生, 所以他門下的學(xué)生 , 包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒?/p>

21、可以用兩個(gè)四字詞語來概括 :_、_。11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空12/38將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細(xì)閱讀課文快樂的暑假第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩 , 可以看出詩人當(dāng)時(shí)是從 _出發(fā) , 沿著 _行進(jìn) ,路過 _, 到_去.14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。13/38人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真

22、題模擬試卷卷 ( 三) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選擇劃線字的正確讀音1. （1）秘魯（ mì bì）國家分布在哪個(gè)洲？ _2.（2）這棵百年榕樹有很多枝干 （gngàn）。_3.（3）山頂上有一座寺廟（miàoji è）。_4.（4）這是一支懷舊的校園樂（yuèl è）曲。_5.（5）她一面哭，一面號(hào)（hàoháo）叫著。_2. 比一比，再組成詞語。拔_ 峽_ 峰_ 襯_撥_ 俠_ 鋒_ 趁_3.詞語接龍榕樹 _ _ _錢塘江 _

23、_滔滔江水_ _4. 填空“庭”字的讀音是 _，“庭”字的筆畫共 _畫，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語：_“潭”字的讀音是 _，“潭”字的筆畫共 _畫，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語_5. 淺井之蛙聽了這些話 , 瞠目結(jié)舌 , 覺得自己非常渺小。 ( 用劃線的詞語造句 )6. 從本組課文（語文版四年級(jí)上冊第一單元） 中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 孔子難道不是萬世先師嗎 ?( 仿寫反問句 )8. 用下列詞語造句14/38飛濺燦爛9. 井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作 _, 當(dāng)它知道鱉生活的東海 _之后無地自容的故事。這則故

24、事諷刺了那些 _。10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們在沙灘上玩耍。11. 口語交際在廣東亞運(yùn)會(huì)火炬手的候選人中 , 有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓?bào)社會(huì)的尿毒癥患者 , 她叫沈雁波。雖然每周需要進(jìn)行三次血液透析 , 每次透析都要持續(xù)四個(gè)小時(shí) , 但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭 , 用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個(gè)人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文綠葉的夢選段，回答問題 星期天，我們跑遍密密的樹林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里

25、裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。我們每人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強(qiáng)和探險(xiǎn)。我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗樹的尖刺兒幾乎在每人身上都留下過傷痕。秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋

26、形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的 一一陳列開來。 老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，祛痰止渴; 細(xì)長的垂柳葉子可解酒毒，治皮癬 ; 桑葉清熱明目 ， 治手腳麻木 ; 薄荷葉醫(yī)感冒頭疼。 祖輩傳下來的民間藥方， 豐富有趣的生活知識(shí)，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。你喜歡這位老師嗎？為什么？13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩 , 可以看出詩人當(dāng)時(shí)是從_出發(fā) , 沿著 _行進(jìn) ,路過 _,到_去.14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)

27、以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。15/38人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 比一比，再組詞。陳_匯_素_陣_江_毒_3.我是拼音小能手譜寫_曠野_探險(xiǎn)_傷痕_4. 選詞填空橫貫 橫臥1. （1）青藏鐵路 _羌塘草原 , 游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。2. （2）長城像一條巨龍 _在我國北方的崇山峻嶺上。3. （3）我們班 _三周獲得流動(dòng)

28、紅旗。4. （4）大雨整整 _了三個(gè)小時(shí)。5. （5）下雨了，球賽仍在 _進(jìn)行。6. （6）_交通秩序， _公共安全， _公共財(cái)產(chǎn)， _環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。5. 淺井之蛙聽了這些話 , 瞠目結(jié)舌 , 覺得自己非常渺小。 ( 用劃線的詞語造句 )6. 填空_地品嘗_地望著_的月亮_的感情7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。16/38那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。 _8.峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1. （1）詩中寫景并點(diǎn)明時(shí)令的詩句是 _ 。2. （2）賞析第二句中“入”和“流”的妙處。3. （3）這首詩抒

29、發(fā)了詩人什么樣的情感？9. 讀老師，您好！，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織 _；笑語盈盈，那是甘露 _茁壯的新苗。10. 讀下面的句子，給它換個(gè)個(gè)說法，意思不變。古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 我愛閱讀，還會(huì)做后面的練習(xí)呢！貓有一只貓，它總是把自己吹噓得了不起， 對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時(shí)，不小心，老鼠逃掉了。它說：“

30、我看它太瘦了，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。它到河邊捉魚， 被鯉魚的尾巴劈臉打了一下， 它裝出笑容說：“我是不想捉它捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上玩，把我的臉搞得多臟?。　币淮?，它掉進(jìn)泥坑里， 渾身都是污泥。 看到同伴們詫異的目光，它解釋到：“身上的跳蚤太多了，用這種方法治它們，最靈驗(yàn)不過?！焙髞恚暨M(jìn)河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳 ”話沒說完，就沉沒了。“走吧！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。 ”1. （1）從文中找出下列詞的近義詞。吹捧 _驚異 _掩蓋 _可能 _2. （2）文中的省略號(hào)表示 _。3.（3）這只貓（是

31、不是） _不想捉鯉魚，從文中“ _”這個(gè)字看出來。4. （4）說說短文的主要內(nèi)容： _。13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩 , 可以看出詩人當(dāng)時(shí)是從_出發(fā) , 沿著 _行進(jìn) ,路過 _,到_去.14. 仿照例句寫句子17/38他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。18/38人教版四年級(jí)綜合練習(xí)試題精選上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。 u

32、36;chánr óu_花羊 _小路_韌ji zhnsh_歌_藏_理2. 讀拼音 , 寫詞語。l j _ti ào yu è_w zhu ó_zn ji_ dn zi_q h i_quán tou_sh n y ào _3. 我是拼音小能手飛濺 _燦爛 _率真 _4.寫出近義詞新奇 _意外 _洋溢 _5.寫出反義詞蘊(yùn)含 _ 崇高 _ 閃耀 _6. 讀峨眉山月歌，回答問題?！坝叭肫角冀鳌敝械摹坝啊敝傅氖鞘裁??這一句話既有明寫又有暗寫 , 明寫的是什么 , 暗寫的又是什么 ?7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨

33、聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛， 江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。 _8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃,_?這個(gè)故事警示人們: 只有勤于“_”,才能“_”。9. 井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作 _, 當(dāng)它知道鱉生活的東海 _之后無地自容的故事。這則故事諷刺了那些 _。10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請(qǐng)你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感

34、謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。19/38密密 _ 聚精 _ 津津 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _13. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說說下列句子的修辭手法。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說獲得新生14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。20/38人教版綜合練習(xí)試題精選四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 9

35、0 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字dng l óng_gn j _q méng_suj í_2. 多音字組詞將 ji n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_3. 將下列詞語補(bǔ)充完整昂_東_焦_不_久_ _雨神_莫_飛瀑_細(xì)流4. 補(bǔ)全下面的詞語 , 再按要求分類全神 _注目不轉(zhuǎn) _五光十 _山_地裂萬_千紅因材_教描繪事物色彩的 :_描寫人物神態(tài)的 :_表現(xiàn)事物變化的 :_表現(xiàn)人物態(tài)度的 :_5. 寫出反義詞壓力 _結(jié)束 _漂亮 _6. 認(rèn)真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 寫出下列詞語的近義詞。 走在秋天 , 頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風(fēng)如同柔韌的梳子 , 把田野梳得井井有條。 _ 玉米舉著紅纓樂了 , 忘掉一個(gè)夏天的煩惱。 _8. 讀望洞庭，填空詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，試找出以下運(yùn)用比喻的詩句中的21/38指的是青色的田螺。指的是洞庭湖中的君山。本體和喻體：1. （1）“潭面無風(fēng)鏡未磨”一句中， 詩人把 _比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；2. （2）“白銀盤”是喻體，它的本體是 _，作者同時(shí)把_比喻成一只小小的青螺。9.