2021自考組織行為學(xué)考試大綱組織行為學(xué)的對象與性質(zhì)

1、2021自考組織行為學(xué)考試大綱：組織行為學(xué)的對象與性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，要理解組織行為學(xué)的概念，掌握組織行為學(xué)的 框架和內(nèi)容體系，懂得組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點，明確管理人員 研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用，了解組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科 的關(guān)系，把握21世紀管理者工作行為的變化。二、課程內(nèi)容第一節(jié)組織行為學(xué)與管理人員（一）組織行為學(xué)的概念組織的概念。行為的概念。組織行為學(xué)的概念。組織行為學(xué)的研 究對象、研究范圍、研究方法和研究目的。（二）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用第二節(jié)組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（一）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)組織行為學(xué)是一門邊緣性、兩重性和應(yīng)用性的學(xué)科。（二）

2、組織行為學(xué)的邊緣性主要表現(xiàn)為1 .多學(xué)科相交叉性，哪些學(xué)科相交叉。2 .多層次相交切性，哪些層次相交切。（三）組織行為學(xué)的兩重性：自然屬性、社會屬性。理解組織行 為學(xué)兩重性的來源。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，了解組織行為學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的概況，理解它 是怎樣在應(yīng)用心理學(xué)的原理，在管理學(xué)、管理心理學(xué)和行為科學(xué)等學(xué) 科的發(fā)展基礎(chǔ)上，逐步產(chǎn)生發(fā)展起來的。第四節(jié) 組織行為學(xué)的理論體系與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系（一）組織行為學(xué)的理論體系和行為規(guī)律的模式1 .組織行為學(xué)的理論體系，理論框架2 .影響組織中人的行為的因素3,行為規(guī)律的理論模式的表述：行為=f （人的主觀特征所處客觀環(huán)境特點）B=f （Pa、b、c- - - Em

3、 n、o）（二）組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系1.心理學(xué)與組織行為學(xué)。2,社會學(xué)與組織行為學(xué)。3 .人類學(xué)與組織行為學(xué)，文化的功能。4 .政治學(xué)、倫理學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)與組織行為學(xué)。三、考核知識點（一）組織（二）行為（三）組織行為學(xué)（四）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用（五）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點（七）行為規(guī)律的理論模式（八）組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科關(guān)系（九）21世紀管理者工作行為的變化四、考核要求（一）組織1 .識記：組織的概念。2 .領(lǐng)會：說明組織涵義的六個要點。（二）行為1 .識記：人的行為的概念。2 .領(lǐng)會：人的行為的特點。（三）組織行為學(xué)1 .識記：組織行為學(xué)的概念。2 .領(lǐng)會

4、：組織行為學(xué)的研究對象、研究范圍、研究方法、研究目 的。（四）管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用應(yīng)用：請聯(lián)系工作、學(xué)習(xí)和生活實際，說明管理者研究和應(yīng)用組 織行為學(xué)的意義與作用。（五）組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點1 .識記：組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特點2 .領(lǐng)會：（1）邊緣性的主要表現(xiàn)，（2）兩重性的主要表現(xiàn)和來 源，（3）應(yīng)用性的主要表現(xiàn)。3 .應(yīng)用：分析組織行為學(xué)兩重性的來源。（六）組織行為學(xué)的理論體系1 .識記：組織行為學(xué)的理論體系。2 .領(lǐng)會：組織行為學(xué)的理論框架。（七）行為規(guī)律的理論模式1 .識記：（1）影響行為的因素；（2）行為規(guī)律的理論模式。2 .領(lǐng)會：行為規(guī)律理論模式中每個因素的表述內(nèi)容。（八）組織行為學(xué)的主要理論來源1 .識記：（1）組織行為學(xué)的