安全地玩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?平安地玩?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力(1)能預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)并且能正確處理。(2)能夠做到膽大心細(xì)，具備處理突發(fā)事件的能力。(3)培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別平安與危險(xiǎn)的能力。2、情感與態(tài)度激發(fā)熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感。3、行為與習(xí)慣(1)預(yù)知哪些地方存在平安隱患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險(xiǎn)的地方玩耍。4、過(guò)程與方法通過(guò)觀察圖片、觀看視頻和調(diào)查討論，提前預(yù)知危險(xiǎn)，做到防患丁未然。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：(1)預(yù)知哪些地方存在平安隱患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險(xiǎn)的地方玩耍。2、難點(diǎn)：培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別平安與危險(xiǎn)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件平安星貼紙各類(lèi)平安警示牌教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

2、教學(xué)過(guò)程：一、趣中啟智，關(guān)注平安(5分鐘)1、課前互動(dòng)： (“坐直-“趴下、 “舉右手-“舉左手、 “雙手 舉起來(lái)-“雙手放下)2、帥：同學(xué)們平時(shí)你們都怎樣玩的呢？(或你在課問(wèn)、課余時(shí)一般玩什么游戲？)(請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行講述，有的玩的方式還可請(qǐng)學(xué)生演示)3、帥：談?wù)勀阍谕娴倪^(guò)程中的心情和感受。(有愉悅的感受，也有不愉快的 經(jīng)歷)(學(xué)生自由發(fā)言)小結(jié)：玩的快樂(lè)能讓我們健康成長(zhǎng)，：讓我們身心愉快，與伙伴相處也能學(xué) 會(huì)很多的東西-謙讓、分享、互助。然而玩中也會(huì)產(chǎn)生一些不愉快，這通常是因?yàn)?我們只圖一時(shí)之快，而無(wú)視一個(gè)關(guān)鍵的因素-平安板書(shū)。所以玩耍也有要求 喲!平安。怎樣才能“平安地玩呢？這就是我們今天要共

3、同討論的話(huà)題?！驹O(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受玩帶來(lái)的樂(lè)趣，關(guān)注玩帶來(lái)的安 全隱患?！慷?、談中展智，倡導(dǎo)平安-我是平安警示員15分鐘過(guò)渡：今天給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友“安安，知道它負(fù)責(zé)做什么的嗎？生 自由發(fā)言,它拜托老師給大家?guī)?lái)了任務(wù)卡，只要順利完成它交給大家的任務(wù)， 就會(huì)得到它送出的小禮物。孩子們，你們都有一雙善丁發(fā)現(xiàn)的眼睛，能隨時(shí)關(guān)注身邊的平安，真了不起！你們?cè)敢庾鲆幻∑桨簿締T嗎？任務(wù)卡一：講一講1、課件出示教材P32的三幅圖 帥： 你們從中發(fā)現(xiàn)了哪些平安隱患？我們?nèi)?告訴他該怎么辦？2、學(xué)生匯報(bào)。3、其實(shí)我們學(xué)習(xí)中也有這樣的同學(xué)和例子，你能不能舉一個(gè)例子？出示一 組生活中的圖片，

4、學(xué)生再發(fā)現(xiàn)，再建議。任務(wù)二：演一演1、 帥：當(dāng)遇見(jiàn)危險(xiǎn)后，有的學(xué)生不敢去玩了，你們有什么建議呢？2、學(xué)生討論交流。小結(jié)：我們要做一個(gè)勇敢的人，積極面對(duì)危險(xiǎn)，沉作冷靜。同學(xué)們，玩會(huì)讓人很愉悅，不過(guò)平安更重要！咱們拍手來(lái)讀讀?平安常識(shí)歌?吧！車(chē)行道上不玩耍，人行護(hù)欄不跨越。走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險(xiǎn)。 課問(wèn)活動(dòng)講文明，危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉。快快樂(lè)樂(lè)做游戲，規(guī)章制度來(lái)遵守。突遇事故要冷靜，家人老師最可信。平安時(shí)刻記心上，每時(shí)每刻不能忘?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生意識(shí)到生活中存在著平安隱患，認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該在安 全的地方玩耍。讓學(xué)生在常玩的地方和游戲中，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素及可能存在的安 全隱患，從而很好地保護(hù)自己。讓學(xué)

5、生在提前預(yù)知危險(xiǎn)的情況下，要注意自己和他人的平安，遵守規(guī)那么和秩序，靈活機(jī)智，不做危險(xiǎn)的事。做到不害怕危險(xiǎn)， 并能夠找到應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法】四、用中展智，銘記平安-我們的平安提示牌25分鐘帥：孩子們，猜猜這是什么？ -出示平安警示牌，我們來(lái)猜一猜它的 作用是什么？在生活中有很多這樣的平安警示牌，學(xué)生回憶并答復(fù)。隨機(jī)出示生 活中的平安警示牌它們有一個(gè)共同的名字-“平安警示牌2、 帥：假設(shè)讓你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)平安警示牌，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢？寫(xiě)些什么呢？任務(wù)三：說(shuō)一說(shuō)3、 大家都把自己制作的平安警示牌帶來(lái)了嗎？現(xiàn)在讓我們先在組內(nèi)交流一 下。介紹自己的平安警示牌，打算把它放在什么地方。4、 學(xué)生小組交流，選同學(xué)全班交流。5、 看來(lái)，咱們班的同學(xué)真是心靈手巧，同學(xué)的平安警示牌都做的特別精美， 而且設(shè)計(jì)也獨(dú)具特色。6、 帥：下課后,我們可以把剛剛的平安警示卡貼在相應(yīng)的地方，讓他們也能 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂(lè)生活，平安無(wú)小事，關(guān)系你我他?！驹O(shè)計(jì)意圖：以教材為依托，了解在日常生活中學(xué)生應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí) 通過(guò)生生互動(dòng)，讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活進(jìn)一步尋找到隱藏在生活中的危險(xiǎn)，明白生活中的許多意外傷害的發(fā)生都是因?yàn)樽约旱牟蛔⒁猓岣呓窈笊钪形?險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力?！课?、課堂小結(jié)人最珍貴的是生命，父母給予我們生命，讓我們感受到燦爛的陽(yáng)光，呼吸到 新鮮的空氣，享