教務(wù)管理部職責

1、教務(wù)管理部職責部門崗位架構(gòu)圖1、部門名稱：教職工管理部門2、上級部IT/匯報對象：公司總經(jīng)理3、部門最高負責人：教務(wù)處主管4、部門編制：3人、教務(wù)處職責教務(wù)處是培訓中心管理教學工作的主要職能部門，教學工作是培訓中心經(jīng)常性的中心工作，教學管理在培訓中心管理中占有特別重要的地位。教學管理的基本任務(wù)是：研究教學及其管理規(guī)律，改進教學管理工作,提高教學管理水平；建立穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作正常運行，研究并組織實施教學改革；努力調(diào)動教師和學生教與學的積極性。教學管理的基本內(nèi)容是：教學計劃管理、教學運行管理、教學質(zhì)量管理與評 價、以及專業(yè)、課程、教材、教室、學風、教學隊伍、教學管理制度等教學基本建設(shè)的

2、管理。據(jù)此，教務(wù) 科的具體職責如下：（一） 教學計劃管理1、根據(jù)有關(guān)政策、法規(guī)，結(jié)合培訓中心的實際情況，制定培訓中心教學規(guī)章制度和教學管理文件，并組織實施。2、負責全培訓中心各專業(yè)教學計劃編制的組織、管理工作及教學計劃審定的組織工作，對各班級教 學計劃的執(zhí)行負檢查及指導責任。3、負責編制分學期的教學進程計劃，對各教學環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調(diào)意見，安排每學期課程及其它環(huán)節(jié) 的教學任務(wù)、教室和其它教學場所。（二） 教學運行管理4、負責校歷、課表的編排、發(fā)布及運行中的調(diào)整控制，保證全校教學秩序的穩(wěn)定。5、負責教學計劃實施過程中師資調(diào)配的宏觀調(diào)控。6、負責教學用房的運行調(diào)控。7、負責全培訓中心教學事務(wù)協(xié)調(diào)工作

3、及教學中突發(fā)事件的處理或協(xié)調(diào)工作。8、建立教學信息采集和統(tǒng)計制度。對新生入學情況、學生學習情況等主要教學信息定期采集并進行 統(tǒng)計分析，以不斷改進學校的教學工作。（三）教學質(zhì)量管理9、 對全校教學質(zhì)量負責，負責建立科學合理的教學評估、督導體系，形成分析、評價、反饋制度， 營造良好的教學環(huán)境，達到最佳教學效果。10、負責全培訓中心教學教案檢查、質(zhì)量評價的方案制定及組織。11、開展日常教學定期檢查、抽查。指導及檢查各班級日常教學工作及教學質(zhì)量評估等工作的開展。12、主要負責上級相關(guān)部門組織的教學檢查、質(zhì)量評估的組織工作及相關(guān)事務(wù)的對外聯(lián)系、培訓中心 內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作等。13、負責全培訓中心教學競賽的組

4、織及管理。14、定期組織全培訓中心教學工作會議，總結(jié)、交流教學工作經(jīng)驗。（四）師資隊伍管理15、負責培訓中心師資隊伍整體發(fā)展規(guī)劃的編制及實施指導、檢查工作。16、積極推行教師崗前培訓制度、教師任職資格制度。采取措施，協(xié)助學校、指導培訓中心建立一支 人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明、相對穩(wěn)定的教師隊伍。17、全面推行專業(yè)建設(shè)負責人、課程負責人制度，形成以專業(yè)建設(shè)負責人、課程負責人為主體的骨干 教師隊伍。18、建立科學合理的教師業(yè)務(wù)考核管理辦法，努力實現(xiàn)教師工作量完成情況、教學質(zhì)量優(yōu)劣與教師評 優(yōu)評先、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘相結(jié)合。（五）專業(yè)及課程建設(shè)管理19、根據(jù)培訓中心總體發(fā)展規(guī)

5、劃，負責培訓中心專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制，負責培訓中心增設(shè)班級申報的 組織及協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，優(yōu)化班級結(jié)構(gòu)，努力形成自己的特色班級。20、結(jié)合實際制定培訓中心重點班級、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)管理辦法。（六）考試管理21、負責培訓中心考試工作程序和制度的建立，嚴格考試過程管理，認真組織考后分析和總結(jié)工作。22、負責培訓中心各類考試考務(wù)工作的安排和實施，對各類考試負全責。23、以逐步實現(xiàn)教考分離為目標，加強試題庫建設(shè)，逐步形成學校骨干課程試題庫。（七）教材管理24、加強培訓中心教材建設(shè)及管理，科學地選配教材，確保教材的質(zhì)量和教材內(nèi)容的先進性。25、負責各專業(yè)教材的征訂、采購、入庫、發(fā)放、結(jié)賬及教材帳目

6、管理工作，及時公示教材費的使用 情況，做好相關(guān)的教材費結(jié)算工作。（八）教學檔案管理26、建立完備的檔案管理體系，負責教學、教師、教研、成績等相關(guān)檔案的建立及管理工作。（九）其它工作27、積極接受上級有關(guān)部門的檢查與指導，認真完成學校交辦的其它工作。28、配合其他部門相關(guān)工作。三、崗位說明書崗位定義職務(wù)部門主管所屬部門教務(wù)處直接上司公司總經(jīng)理直接下屬組長_、組長二崗位描述主管教職工管理部門崗位職責教務(wù)科全面工作，統(tǒng)籌及任務(wù)分工側(cè)重教學計劃管理、運行管理、考試鑒定工作、教學檢查、教 師教學評價等；分管教研，教學，參與教室的管理。工作權(quán)限1、 教職工部門的審核權(quán)和批準權(quán)。2、 直接下級的選擇權(quán)、使用

7、權(quán)、工作分配權(quán)、調(diào)配權(quán)、考核權(quán)、獎勵及淘汰建議權(quán)。3、 重大事件的知情權(quán)。4、 接受直接上級的特別授權(quán)。常規(guī)性工作內(nèi)容1、 母周一16:00參加全體人貝周例會。2、 例會結(jié)束后組織教職工教學交流會3、 每月1日檢查教案進度4、 每月1日匯總上月考核5、 每年7月15日前和1月15日前上報半年度和全年的員工考核崗位定義職務(wù)組長一所屬部門教職工管理部直接上司教職工管理部主管直接下屬舞蹈班、聲樂班所有教職工崗位描述根據(jù)實際情況制定切實可行的教師管理策劃案并督導執(zhí)行。按照實際情況制定并執(zhí)行。崗位職責1.負責舞蹈班、聲樂班的教材制定，教案檢查，教學進度追查，考勤等相關(guān)工作2.根據(jù)部門工作職責制定本部門管

8、理制度，細化工作流程，分解工作任務(wù)，明確工作標準；3.組織部門人員互相學習，交流進步；4.負責對本部門所屬人員的業(yè)務(wù)指導、業(yè)績考核、評比工作；5.完成領(lǐng)導交辦的臨時事物。工作權(quán)限1、各項活動的督導執(zhí)行。2、接受直接上級的特別授權(quán)。3、管轄范圍內(nèi)違反管理制度行為的制止權(quán)、糾正權(quán)、上報權(quán)。常規(guī)性工作內(nèi)容1.每周三16:00參加全體員工周例會。2.會議結(jié)束后組織教職工教學交流會。3.每月30號前提交上月本組教師教案，考勤，工作計劃。4.每年7月15日前和1月15日前上報半年度和全年的員工考核崗位定義職務(wù)組長二所屬部門教職工管理部直接上司教職工管理部主管直接下屬樂器、奧爾夫、美勞班教師崗位描述根據(jù)實際情況制定切實可行的教師管理策劃案并督導執(zhí)行。按照實際情況制定并執(zhí)行崗位職責1.負責樂器班、奧爾夫班、美勞班的教材制定，教案檢查，教學進度追查，考勤等相關(guān)工作.2.根據(jù)部門工作職責制定本部門管理制度，細化工作流程，分解工作任務(wù)，明確工作標準；3.組織部門人員互相學習，交流進步；4.負責對本部門所屬人員的業(yè)務(wù)指導、業(yè)績考核、評比工作；5.完成領(lǐng)導交辦的臨時事物。工作權(quán)限1、各項活動的督導執(zhí)行。2、接受