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冀教版三年級數(shù)學下冊冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標教學目標 1. 1.在操作活動中，經(jīng)歷用不同的方法比在操作活動中，經(jīng)歷用不同的方法比較兩個物體面積大小的過程。較兩個物體面積大小的過程。 2.2.認識面積的含義，了解把圖形平均認識面積的含義，了解把圖形平均分成若干小方格來進行面積比較的方分成若干小方格來進行面積比較的方法。法。 3.3.積極參與觀察、比較、交流活動，積極參與觀察、比較、交流活動，愿意與他人交流自己的方法。愿意與他人交流自己的方法。 面積的概念面積的概念 物體的表面或圖形的物體的表面或圖形的大小就是它們的面積。大小就是它們的面積。說一說哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小。哪個圖形的面積大？ 正方形的面積大約正方形的面積大約是是9個硬幣大。個硬幣大。長方形的面積大約長方形的面積大約是是10個硬幣大。個硬幣大。正方形的面積正方形的面積是是9個方格大。個方格大。長方形的面積是長方形的面積是10個方格大個方格大下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。思考題：我們的教室和你的臥室的地面是分別用兩種不同型號的地磚鋪的，兩個房間都用了100塊磚，這兩個房間的面積一樣大嗎？為什么？本課總結(jié)本課總結(jié) 知道面積的含義，能夠知道面積的含義，能
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