實用的活動計劃9篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實用的活動計劃9篇 活動計劃 篇1 一、指導思想：綜合實踐活動是一種實踐性的綜合課程；我們將始終著眼于發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學研究的方法，發(fā)展綜合應用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。總之，通過各種途徑和有

2、效的實踐方法，學生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。二、課程目標1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣；2、了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究活動的一些常識；3、學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力；4、步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法、研究探索，實驗實證的方法；5、得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。三

3、、背景分析：小學四年級的學生已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。五、研究內(nèi)容：根據(jù)綜合實踐活動課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，綜合學生的學習興趣愛好。主要圍繞“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我社區(qū)”這一主題開展綜合活動課程，并恰當處理好新生成的目標和新的主題。六、具體目標：1、學生通過對周圍環(huán)境的考察、調(diào)查、訪問等認識人與環(huán)境的密切關系，增進學生對自然的了解與認識，增強關愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。（1）走進自然，增進對自然的了解與認識，理解人與自然的內(nèi)在

4、聯(lián)系。（2）關心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識；（3）參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力。2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，旨在培養(yǎng)學生的公共意識和愛心并形成社會責任感和義務感。（1）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關系；（2）關心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務社會，發(fā)展社會實踐能力；（3）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學會與他人共同生活、工作；（4）關心他人，關心社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。3、學生了解社會上的許多職業(yè)分工，掌握基本的生活技能和勞動技術，具有自我認識

5、能力，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。（1）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。（2）掌握基本生活技能，學會適應社會生活，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度；（3）了解與認識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習慣。4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學習習慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。（1）學會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實施；（2）形成自主收集信息和處理信息的能力；（3）開展問題探究，體驗探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進行深度探究；（4）養(yǎng)成主動探究的習慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。5、認識家鄉(xiāng)，通過對家鄉(xiāng)地

6、理、人文、風情、民俗、土特產(chǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的調(diào)查，學生對家鄉(xiāng)的基本情況有一個大概的了解。七、實施措施1、以融合的方式設計和實施四大指定領域根據(jù)地方和學校的課程資源，以研究性學習為主線，用綜合主題或綜合項目的形式將研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育四者融合在一起實施，使四大領域的內(nèi)容彼此滲透，達到理想的整合狀態(tài)。2、把信息技術與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來。在綜合實踐活動的實施過程中，積極運用網(wǎng)絡技術等信息技術手段，為學生進行合作探究開辟空間，以拓展綜合實踐活動的時空范圍，提升綜合實踐活動的實施水平。3、整合校內(nèi)課程與校外課程綜合實踐活動要打破教室的界限

7、，把校內(nèi)課程與校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來4、多種多樣的組織形式綜合實踐活動課可以采取多種多樣的組織形式，包括個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。八、活動評價：1、方案卡與評價表展示2、舉行一次現(xiàn)場展示會，評選“先進小組”3、項目作業(yè)展示4、手工制作資料收集展示5、撰寫總結論文反思心得并交流九、教學進度安排（略） 活動計劃 篇2 在備課方面，各位歷史老師要認真研究歷史課程標準，研究校情、班情，依據(jù)本學期組內(nèi)教學進度計劃，提前一周準備教學預案，并在下周五前發(fā)給其他老師，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。下

8、面帶來歷史備課組活動計劃，希望能幫到你!新學年，學校堅持“質(zhì)量興校，科研強?！钡淖谥?，進一步調(diào)整工作思路，重視各學科協(xié)調(diào)發(fā)展，強調(diào)齊頭并進，全面發(fā)展。學校將著重從基礎年級的備課、研課等工作入手，促成教學常規(guī)工作常態(tài)化，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。為此，新學期我八年級歷史備課組，將緊緊圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學為中心，以提高教育教學質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人優(yōu)勢與特長，以集體備課、說課、研課、聽課、評課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結協(xié)作，取長補短，共同探討，相互促進，不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務素質(zhì)?，F(xiàn)擬定本學期工作計劃如下：一、于學期初，傳達學校、教務處、教科室

9、、教研組等相關工作布置，要求各成員認真做實、做細，及時完成學校各相關部門分配的任務。二、及時組織組內(nèi)各成員學習新課程標準，統(tǒng)籌安排本學期的教學進度。同時,及時認真地輔導和組織學生參加各級各類競賽。三、本著個人備課與集體備課相結合的原則，定每周周三上午三、四節(jié)為說課、研課和集體備課時間，地點定在歷史備課室。四、強化教學常規(guī)工作的落實，要求各成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好每一個教案，并有教學反思。在教學中，應有周反思、月反思及期中、期末教學反思與小結。五、積極開展“基于網(wǎng)絡環(huán)境下的歷史探究性教與學”的教改試驗，每學期各成員必須上一節(jié)以上的教學公開課，并及時將公開課教案、公開課教學反思上交教務處。六

10、、每兩周至少舉行一次歷史知識興趣小組活動，如組織學生參觀歷史文物古跡，舉辦歷史知識競賽，歷史故事演講，歷史專題講座，歷史知識墻報、板報、手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的學習熱情，拓寬學生視野，并達到培優(yōu)扶差的目的。七、堅持開展聽課、評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學期至少聽20節(jié)。堅持互聽、互評，取長補短，共同探討，相互促進，并通過“優(yōu)質(zhì)課”評選活動，共同研討“如何提升我組各成員的教育教學水平”這一課題，努力爭取在原有的基礎上再做新的突破。八、根據(jù)學校工作安排，認真組織組內(nèi)成員參加兄弟學校之間的校際教研和課改活動等。九、堅持備課、研課常態(tài)化，做到“四定”：定

11、時間、定地點、定專題、定發(fā)言人，認真研討教學重點難點、日常備課及試卷新題型等。十、積極配合教務處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，并及時完成相關的質(zhì)量分析工作。 活動計劃 篇3 活動主題：野炊郊游踏青，感受大自然?；顒幽康模?、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物；3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力?；顒訒r間：4月18號（暫定）活動地點：黃山市屯溪區(qū)葛山參與人員：組織人員：活動準備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅游計劃，并記下了幾個可

12、行的幾個方案；2、4月9號上午第三節(jié)課后，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊；3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定為4月18號，并且將野炊的相關任務予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負責聯(lián)系三輪車并且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，并由李亮負責幫大家拍照；4、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間，并要求每人帶飯缸和筷子。正式

13、活動階段：1、8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車，江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其余人員乘坐2路公交車（車費自付）；2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。活動結束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結。資金預算：1、食物類：面條：10；米飯：25；餃子皮250個：5；蔬菜總計：150（暫定買茄子、西紅

14、柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等）；魚肉：50；佐料：15；醬油：5；色拉油：15；辣椒醬：102、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水4桶：20；3、器具：炒鍋（4個）、砧板（5個） 活動計劃 篇4 一、指導思想：以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“優(yōu)化課堂、提高課效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展體育教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。二、工作目

15、標：1、體育教研組認真貫徹、落實教導處和教科室的工作計劃和工作思路，圓滿完成和配合學校各科室分配到綜合組的各項任務。2、教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。3、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并積極撰寫教學論文和教學體會。4、教師團結合作，發(fā)揮特長優(yōu)勢，積極輔導學生參加上級教育教研部門組織的各項競賽活動，爭取獲得優(yōu)異成績。5、參與課題實驗教師，積極、認真進行課題研究，積累研究成果，及時將研究成果轉(zhuǎn)

16、化成教育教學效益。三、具體措施：1、深化課程改革，加強教學研究。著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科小組活動要立足課堂，做好研究主題、內(nèi)容、時間三到位，開展互聽、互評、互教、互學活動，共同提高，使研究活動落到實處。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)活力。2、開展小組教研活動，提高課堂教學水平。堅持每周開展一次小組教研活動，組織學習“新理念、新教法”，開展“新課程新教法”的專題研究活動，形成“共同研究、共同成長”的教研氛圍，運用教研成果指導課堂教學，提高課堂教學水平，提升課堂教學效益，提高教學質(zhì)量。3、開展磨課形式來提高課的水平。推薦一至二名教師

17、進行反復的磨課，通過反反復復的上、評、思等來提高課的水平。4、發(fā)揮骨干教師作用，做好教育教學帶頭人。5、認真抓好常規(guī)教學工作，嚴格按照教導處要求做好常規(guī)教學工作。6、強化校本研修，增強自身素質(zhì)。四、活動安排解讀教材、研討課、課堂常規(guī)探討、集體備課及讀書筆記的交流等 活動計劃 篇5 一、指導思想：以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。二、總體目標：以新課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新

18、教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學水平。樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個體價值，倡導團體合作，形成終身學習的能力。三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。集體備課：以學科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)教師手中，副備教師要認真閱讀教案，并提出修改意見，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上。在集中時討論交流，進一步完善教案，經(jīng)過大家討論形成的共識作為二度調(diào)整;上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整

19、。反思交流：通過前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點內(nèi)容上一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、反思、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。理論學習：圍繞教學主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。四、主要工作措施:1、本學期課堂教學研究

20、的重點是新教材有效化教學和打造“高效課堂”。2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，做到每周安排一個固定活動時間，周四下午為數(shù)學教研組活動，周五為綜合科活動時間，每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。教師要樹立主人意識，勇于展示自己，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高。3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。4、由于校內(nèi)資源有限，僅憑校內(nèi)力量不可

21、能完全解決學校、教師在教研中所遇到的問題，必須有專業(yè)研究人員的參與。為此我們將開展“里外結合”的專業(yè)引領活動來培植一支過硬的隊伍。“外”即有計劃安排老師外出培訓學習；“里”即每次公派出去參加研討會教師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課。5、開展網(wǎng)絡教研，達到優(yōu)質(zhì)資源共享，積極參加上饒縣教研網(wǎng)上研討、學習活動，開創(chuàng)教研新天地。 活動計劃 篇6 20xx年4月22日，澂江縣疾控中心在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展主題為“消除麻疹、控制乙肝，你我共參與”的計劃免疫宣傳活動。4月22日，為認真開展好“第24個4.25全國兒童計劃免疫宣傳日”活動，使?jié)h廣大群眾了解和認識了解預防接種的意義，及時將國家免疫規(guī)劃

22、政策宣傳到全家萬戶，使群眾都能自覺參與到兒童免疫規(guī)劃工作中來，澂江縣疾控中心組織開展了為期7天的計劃免疫宣傳活動。整個宣傳活動根據(jù)各鎮(zhèn)具體情況，采用宣傳畫、黑板報、廣播、布標和現(xiàn)場宣傳咨詢等多種方式進行，并利用婦幼保健醫(yī)生對孕婦進行體檢的機會，發(fā)放內(nèi)容為“給兒童家長的一封信“的宣傳材料，讓這些準媽媽了解新生兒及時接種乙肝疫苗的重要性。截至4月28日活動結束時，共出黑板報15版、懸掛布標9幅、張貼宣傳畫40多張、發(fā)放宣傳冊900余冊、宣傳單1000張、接受咨詢服務500余人，次為我縣的擴大免疫規(guī)劃工作開展奠定了一定的基礎。4月20日，在全國兒童預防接種宣傳日即將來臨之際，區(qū)疾控中心聯(lián)合織里鎮(zhèn)社區(qū)

23、衛(wèi)生服務中心在織里鎮(zhèn)人群聚集地開展了主題為“預防接種孩子的權利，社會的責任”的現(xiàn)場宣傳咨詢活動?；顒蝇F(xiàn)場專業(yè)人員面向廣大群眾，圍繞預防接種的重要性、計劃免疫程序以及接種疫苗可預防哪些相關疾病等具體問題進行了宣傳，并與群眾進行面對面交談，為家長們詳細解答、排憂釋疑?；顒蝇F(xiàn)場除了發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場版面展示等，還開展了預防接種知識有獎競答活動，以寓教于樂的形式喚起群眾對預防接種的重視，提醒廣大群眾及時為適齡兒童接種疫苗，讓大家都能正確認識預防接種能保障孩子的健康，從而消除部分家長的疑慮和不解。此次宣傳活動現(xiàn)場展示橫幅一條，宣傳版面3塊，共發(fā)放各類宣傳單、宣傳折頁等資料約600份、小禮品200份，現(xiàn)場

24、咨詢?nèi)藬?shù)約200人次。此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心也將在接下來一周陸續(xù)開展預防接種日的現(xiàn)場宣傳活動和媽媽班講座活動。為了讓更多的群眾了解計劃免疫以及疫苗針對傳染病的防治知識，提高疫苗接種率，區(qū)疾控中心還在4月份的'吳興健康教育報上專門刊登了以“孩子的權利 社會的責任-關注兒童預防接種”為主題的科普宣傳文章，就常見的兒童免疫接種問題，向廣大家長答疑解惑。4月25日是第27個全國兒童預防接種日。為廣泛宣傳接種疫苗對預防疾病的重要意義，號召全社會關注和參與各項預防接種工作，4月25日，衛(wèi)生分局組織醫(yī)務人員，在各社區(qū)衛(wèi)生服務機構和人流量較大的汽車南站開展了以“接種疫苗，家庭有責”為主題的計免預

25、防宣傳日活動?；顒硬扇“l(fā)宣傳資料、張貼海報、懸掛條幅、設置電子屏滾動宣傳等多種形式，緊密結合全年消除麻疹、查漏補種月等重點工作，對計劃免疫的程序、預防接種中的注意事項、傳染病的現(xiàn)有疫苗及保護期限、預防接種的禁忌癥及接種后可能發(fā)生的反應鑒別、處理原則及計免預防相關疾病等內(nèi)容進行了重點宣傳?；顒庸舶l(fā)放“保護兒童健康接種疫苗家庭有責”、“做好兒童疫苗查漏補種，保護兒童身體健康”、“全社會共同參與，實現(xiàn)消除麻疹目標”等內(nèi)容的宣傳資料約6000余份。本次活動，提高了全區(qū)廣大群眾對疫苗及時接種和全程預防接種兒童易感傳染病的意識，詮釋了兒童預防接種的重要意義，取得了很好的宣傳效果。 活動計劃 篇7 活動目的

26、：1.鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調(diào)性。2.養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識。3.加強家長與孩子之間的親情。活動準備：繩子五根.貼畫若干.計時器一個.棍子八根.豬鼻子二十個活動過程：一.進行操節(jié)展示。二.分班游戲.1.快樂貼貼貼玩法：孩子與家長一組，兩組便可以開始游戲。兩組家長分別背靠背一根繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那邊靠攏。當一方家長靠近自己孩子的線上時。孩子為家長臉上貼畫，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多就為勝者。2.袋鼠跳跳玩法：四個家庭為一組，幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面哪組先跑向終點為勝者。3.

27、趕小豬玩法：幼兒與家長為一組，每組四個家庭。幼兒在地上爬家長拿著棍子在后面趕幼兒，誰先爬到終點為勝者。三.分班進行家長會。四.合影.五.清理會場。六.活動結束。 活動計劃 篇8 一、活動主題：知榮辱講廉潔 共建和諧校園二、活動對象：本市 18 周歲以下的中小學生。三、講演內(nèi)容與形式以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內(nèi)容，突出改革開放中的有影響的重大事件與重點人物。小學生以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主；初中生圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀守法”等與廉潔自律有關的故事為主；高中生從身邊的平凡事和平凡人

28、入手，以“修身立志”、“誠信為本”、“知行合一”為主。比賽分小學、初中、高中三個組別，講演時間不超過5分鐘。四、具體安排第一階段：學習宣傳 （XX年6月7月中旬）利用暑假，通過學生資料收集、閱讀、創(chuàng)作、講演等多種方式，開展“紅色經(jīng)典小故事”學習探究活動。第二階段：講演比賽 （XX年7月中旬9月下旬）1、校內(nèi)培訓、選拔 （XX年6月7月）6月下旬舉行一次市級骨干培訓，培訓視頻掛在心域網(wǎng)。全市各中小學校負責對選手的培訓、推薦和選拔。2、區(qū)縣初賽 （XX年7月下旬8月中旬）各區(qū)縣于8月15日前選出小學組、初中組、高中組各1名參賽選手，并將參賽選手學生報名表及本區(qū)縣開展講演活動的統(tǒng)計表傳送至上海市學生

29、德育發(fā)展中心，并附一份XX字區(qū)縣初賽專報。3、市級復賽 （XX年8月下旬）復賽地點：徐匯區(qū)青少年活動中心。具體時間另行通知。4、市級決賽（XX年9月下旬）決賽地點：上海教育電視臺。具體時間另行通知。五、獎項設置市級決賽每組別分別決出一、二、三等獎（各組別分設一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 6 名，三個組別共計 30 名）。 獲獎選手給予一定的獎勵，參與“上海市紅色經(jīng)典小故事巡回講演團”。講演活動還設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎。聯(lián)系人：上海市學生德育發(fā)展中心 景老師、陳老師 電話：62781622； 傳真：620_(請自填)768 活動計劃 篇9 主題：沙龍式教研活動：運用信息技術 構建有聲

30、有色的美術課堂周次：第五周星期四 （ 9月29日 下午）地點：學校多媒體教室行政：齊艷 王鶴柏 肖喜英 何莎參與人員：李飛（主持人） 袁紅 王愛娟 龍泉等輔助工具：多媒體設備活動背景互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息化網(wǎng)絡化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，信息技術能優(yōu)化美術教學，使其更具交互性、愉悅性、開放性等。同時，具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息真?zhèn)?，?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，在網(wǎng)絡時代也是學生創(chuàng)新的基礎能力。因此美術教師需要了解信息技術，以及網(wǎng)絡對美術教學的影響。本校是省現(xiàn)代教育技術實驗學校，教師對信息技術非常熟悉。在新課程改革進行到今天，有必要重新厘清新美術課程教學與信息技術的關系，促進美術組老師學習信息技術，構建新的美術課堂?；顒右笤谶@次的活動中，組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料，尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法，在談論中能各抒己見，發(fā)表自己的觀點，特別是對自己在新的美術課程教學中運用信息技術的體會，各方所談，取長補短，有利于大家對課程的進一步認識，達到了較好的效果。同時通過這次教研組活動，增強團體合作精神，增進同事感情?；顒釉O想一、游戲：一個簡單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現(xiàn)場的氣氛的目的，道出美術教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的