幼兒園幫扶計(jì)劃

1、幼兒園幫扶計(jì)劃為了提高縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu) 勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展，進(jìn)一步提高縣級(jí)園辦學(xué)水平。我園和 咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以陜西省民辦幼兒園 結(jié)對(duì)幫扶 活動(dòng) 開(kāi)展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化綱要與指 南精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接 受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。二、結(jié)對(duì)對(duì)象：咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園三、學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理 念通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教 育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善

2、園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新 教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享 庫(kù)建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、多方面學(xué)習(xí)A. 樹(shù)立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。B. 全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。C .保教結(jié)合D.家園共育1我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí)。 定期分批派優(yōu)秀教師去 學(xué)習(xí)。2加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析，共同 研究上好每節(jié)課。3加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能 力。五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃將以 A.掌握標(biāo)準(zhǔn) B.師德修養(yǎng) C.專業(yè)知識(shí) D.業(yè)務(wù)能力等方面計(jì)劃

3、六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí) 八月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃 與結(jié)對(duì)園共同研究，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃十月份：去結(jié)對(duì)園聽(tīng)觀摩課 十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí) 2 次 十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí) 2 次 20* 年一月份：幫扶老師來(lái)園指導(dǎo)觀摩課，并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課， 幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計(jì)劃。三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí) 四月份：去結(jié)對(duì)園觀看教師觀摩課 五月份：上旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí) 2 次 六月份：我園教師上課、說(shuō)課、評(píng)課、看觀文藝 篇二：幼兒園幫扶計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：z 鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好， 具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善，管理

4、也規(guī)范化、人性 化，教科研工作正常有序地開(kāi)展。有供教學(xué)、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備， 各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備，戶外 有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等，全園的教玩具配 置均己達(dá)到幼兒園工作規(guī)程的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反 響，幼兒園的新生入園率一直較高。需要加強(qiáng)的方面：1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊張，幼兒人數(shù)較多，教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與 人次得不到保證；2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開(kāi)展少，教師展示、鍛煉機(jī)會(huì)更少，教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢；3、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)教育觀念存在偏差，幼兒園存在小學(xué)化、成人化 傾向。二、工作目標(biāo)： 制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源、先

5、進(jìn)的教育理念帶給她們， 帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。 擬采用送教下鄉(xiāng)、專 題講座、示范觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她 們提供幫助。三、具體措施：1、重在行動(dòng)，將三方面的支持落到實(shí)處。一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持 硬件量力、軟件盡力 的原則，本著 互惠雙 贏 的理念，園所之間互通有無(wú)，相互給予，相互促進(jìn)。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度、計(jì)劃及保健安全工作等方面作認(rèn)真的指導(dǎo)。將如何利用廢 舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來(lái)實(shí)施。二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。 到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn)，開(kāi)展講座、研討等雙向交流活動(dòng)。每學(xué) 期組織一次觀摩課活動(dòng)。三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的同行們來(lái)我園參觀、進(jìn)行

6、跟班活 動(dòng)。2、堅(jiān)持 本色 與 特色 共發(fā)展。立足實(shí)際，因地制宜，不主張 模仿 、 同化 ，而注重發(fā)揮該園 自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵。為活動(dòng)角的布置、教 玩具的準(zhǔn)備、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇、 活動(dòng)形式的確定出謀劃策， 注重就地 取材， 既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。3、率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。 樹(shù)立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開(kāi)好教研會(huì)。邀請(qǐng) 該園教師前來(lái)參觀，指導(dǎo)她們合理開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)；組織年青骨 干教師送教下鄉(xiāng)，真誠(chéng)地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法；深入 班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和作課后反思指導(dǎo)；親自上示范課，幫助她們解決 活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開(kāi)展教育教學(xué)

7、活 動(dòng)，引導(dǎo)她們大膽開(kāi)展教育實(shí)踐，并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。篇三：幼兒園幫扶計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為 目標(biāo)，通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平 和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。二、主要內(nèi)容 采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開(kāi)展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下 鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等，促進(jìn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí)，以農(nóng)村幼 兒教師艱苦的工作、生活條件和樸

8、素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到 相互促進(jìn)，共同提高的目的。三、具體目標(biāo)1. 改善辦園條件。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼 兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入， 備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指 導(dǎo)、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng) 規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建 設(shè)、全面提高其管理水平。3. 提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、 聽(tīng)課、說(shuō)課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，積極組織

9、 送教下鄉(xiāng) 活動(dòng)，通 過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開(kāi)設(shè)示范課、交流教研信 息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。4. 提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)互贈(zèng)書(shū)畫(huà)、參觀等形 式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。四、工作措施1. 幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項(xiàng)交流 互助活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶 工作的實(shí)效性和科學(xué)性。結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步 驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。3. 結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì) 劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高

10、幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。五、效果檢測(cè)被幫扶幼兒園：1. 配齊配足工作人員，嚴(yán)格按綱要精神實(shí)施活動(dòng)，禁止小學(xué) 化傾向。教師優(yōu)課率達(dá) 30%，合格率達(dá) 100%。3. 有專題研究的方案、計(jì)劃，有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。4. 家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié)，資料健全。5. 特色建設(shè)有方案、有過(guò)程、有成效，資料齊全。6. 每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 幫扶幼兒園：1. 每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。 不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于 10 課時(shí)。3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù) 工作。4. 每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題

11、講座。5. 幫扶工作有計(jì)劃、有方案、有詳細(xì)的過(guò)程資料。6. 捆綁式考核。篇四：幼兒園幫扶計(jì)劃一、結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)思想以實(shí)踐 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦人民 滿意教育為宗旨，以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可 持續(xù)發(fā)展為目的，充分發(fā)揮我園示范作用，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，提高其他 相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。二、結(jié)對(duì)幫扶工作內(nèi)容1、依托省級(jí)示范園所的優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培 訓(xùn)，在教育、教研、資源庫(kù)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo)、幫 助等。2、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃。3、幫助結(jié)對(duì)園針對(duì)學(xué)前教育特點(diǎn)進(jìn)行課程研究、開(kāi)發(fā)活動(dòng)；豐富

12、幼兒園課程體系，實(shí)現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；開(kāi)展 多樣化的教育形式、個(gè)性化的辦園模式。4、幫助結(jié)對(duì)園開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師 的鉆研精神。三、結(jié)對(duì)幫扶工作形式 一是園長(zhǎng)和園長(zhǎng)的交流；二是教師交流幫扶；三是一對(duì)一幫帶， 結(jié)對(duì)幼兒園之間互相交流。四、結(jié)對(duì)幫扶工作具體步驟（一）繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改善辦園條件（ 20* 、9 20* 、 1）1、了解他們的管理制度，根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r，提出一些合 理的建議，幫助他們提高管理水平，促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)化、制 度化和規(guī)范化。2、跟蹤結(jié)對(duì)園的一日活動(dòng)，了解其一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)其進(jìn)行科學(xué) 指導(dǎo)，讓結(jié)對(duì)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師深切了

13、解孩子的一日常規(guī)工作的重要 性。3、幫助結(jié)對(duì)園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她 們布置室內(nèi)和室外環(huán)境。（二）改變教師的教育觀念，提高教學(xué)水平（ 20* 、3 20* 、6）1、讓結(jié)對(duì)園的老師來(lái)我園參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課觀摩活動(dòng)，自由 蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)能力。2、深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)上示范課，手把手地進(jìn)行 業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的組織能力和教學(xué)水平。（三）培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣（ 20* 、9 20* 、1）1、提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié) 對(duì)園的孩子一起玩，感受鄉(xiāng)下的田園生活；讓結(jié)對(duì)園的孩子到城里來(lái) 看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和

14、生活的，并讓他們互相交朋 友。2、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園開(kāi)展一些有益的形式多樣的活動(dòng)：如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝 節(jié)目匯演、小型技能技巧比賽（穿珠子、拼圖、折紙、翻繩）等。3、城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng)，增加幼兒的情感交流。（四）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的反思水平（ 20* 、2 20* 、6） 1、到結(jié)對(duì)園聽(tīng)課、看活動(dòng)，進(jìn)行座談，讓教師對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行 反思、總結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)其教育教學(xué)工作。2、在我園開(kāi)展園本教研活動(dòng)，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來(lái)我園參觀，幫其 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀念。篇五：幼兒園幫扶計(jì)劃根據(jù)國(guó)務(wù)院努力縮小園所之間教育差距，推動(dòng)幼兒教育的均衡發(fā) 展。我園與東苑幼兒園結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶活動(dòng)。我園打算通過(guò)雙方互派園長(zhǎng)和

15、老師指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開(kāi)展教育教學(xué)交 流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人 力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。具體措施如下：1. 我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)活動(dòng)，請(qǐng)東苑幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到 我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫 扶計(jì)劃和實(shí)施方案。請(qǐng)東苑幼兒園幫助我園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會(huì)、教 研組、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織機(jī)構(gòu)；建立健 全教研制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度、幼兒接 送制度、衛(wèi)生安全等各項(xiàng)制度。3. 每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)東苑幼兒園派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè) 務(wù)指導(dǎo)，幫助制定學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì) 劃、保育工作計(jì)劃，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)