



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛與實(shí)教學(xué)目的:1 把握層次,理清全文思路2 領(lǐng)悟材料與觀點(diǎn)的關(guān)系,理解文章內(nèi)容.3 通過擴(kuò)展,深化對文章內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生的知識潛移 水平教學(xué)重難點(diǎn):1 理解藝術(shù)表現(xiàn)里虛與實(shí)的關(guān)系.2 理解材料與觀點(diǎn)的關(guān)系.教學(xué)方法問答法、討論法、問題研究法教學(xué)時(shí)數(shù): 2 課時(shí)教學(xué)步驟第一課時(shí)一導(dǎo)語設(shè)計(jì)中華民族五千年的悠久歷史積淀孕育出了魅力無窮的燦爛 文明.那一首首膾炙人口的唐詩宋詞,多少代有傳唱至今; 那一幅幅黑白相間的宣傳畫,主多少人望畫息心,那一出出 字正腔圓的戲曲,讓多少人迷戀忘情.是什么樣的魔力,把 他們吸引提如如醉?是怎么樣的一根魔杖,把他們指領(lǐng)得心 魂難收?是藝術(shù).下面我們
2、就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于藝術(shù)技巧的文 章.二研習(xí)課文1 整體把握,理清思路.1學(xué)生自讀課文,結(jié)合課下注釋,掃清理解上的障礙.2指名譯幾段引文.師生訂正3考慮幾段引文各是圍繞什么民開描摹,進(jìn)而分析文章 結(jié)構(gòu),理清思路 明確:引趙執(zhí)信?談龍錄?中的一段引文是說明,中國藝術(shù) 傳統(tǒng)中的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作就是從一鱗一爪里顯示全體. 引笪重光?畫筌?中的話是為說明,中國繪畫和中國舞臺藝 術(shù)處理空間的方式.文章思路:一 16提出文章觀點(diǎn),即 “全和“粹、“虛和“實(shí)辯證 地統(tǒng)一、結(jié)合,是中國藝術(shù)傳統(tǒng)中的重要表現(xiàn)手法.二 712說明中國繪畫、戲劇中的空間表現(xiàn)方法是虛實(shí) 結(jié)合、虛實(shí)相生三 1314闡述中國繪畫、書法、戲劇、建筑
3、里的空間感 受和空間表現(xiàn),都是由舞蹈動作延伸出來展示虛靈的空間 的.2 具體研習(xí),突出重難點(diǎn).1文中哪些句子說明了對藝術(shù)表現(xiàn)的具體要求?2第 9 段中的 “中國繪畫處理空間表現(xiàn)方法 ,具體指的是 什么?3第 9 段的“也主人聯(lián)想到中國舞臺藝術(shù)里的表演方式和 布景問題 一句中,作者為什么會說 “讓人聯(lián)想到 ?中國舞臺 藝術(shù)里的表演方式和布景都注意到哪些方面?4討論解答課后練習(xí).三課堂小結(jié): 全文就中國藝術(shù)表現(xiàn)中的虛和實(shí)的關(guān)系,廣征博引,以具體 的事例和引文來闡述,從抽象到到具體,層次清楚,深入淺 出地論述了藝術(shù)是虛由實(shí)生、實(shí)仗虛行、以實(shí)為本、以虛為 用的關(guān)系.四布置作業(yè): 思考課后練習(xí)三.第二課
4、時(shí)一 欣賞品味1作者在談虛和實(shí)的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了很多實(shí)例來說明,其 實(shí)藝術(shù)是相通的.試結(jié)合具體的實(shí)例談自己的熟悉和理解. 2完成課后練習(xí)三.明確:這兩首詩都是從實(shí)處落筆,憑虛處傳神.王之煥?登 鸛雀樓?中: “白日依山盡,黃河入海流 ,寫的是實(shí)景,歷 歷如在眼前; “欲窮千里目,更上一層樓 ,那么由實(shí)見虛,把 景物與心胸打成一片,從視野的開闊,可以想見抱負(fù)與氣度 的遠(yuǎn)大.人們從這兩句詩中還可以悟到站得高才看得遠(yuǎn)的生 活哲理.賈島?尋隱者不遇? ,四句皆實(shí),而過訪不遇害之 情跌宕變化, “只在此山中,云深不知處 ,不僅寫出隱者的 品格,抒發(fā)了未見其人的悵惘之情和敬慕之意,而且從中還 可以引申出某種
5、哲理性的意蘊(yùn):人們在探尋真理或者追求真 理的過程中,往往會感受到某種困惑,即直覺地感到所探尋 和追求的事物就在眼前,卻由于種種原因而不能發(fā)現(xiàn)大中型 得到.這也是由實(shí)見虛,虛實(shí)結(jié)合.3課堂練習(xí). 1讀葉紹翁?游園不值? .答復(fù)以下兩問.游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開.春色滿園關(guān)不信住,一枝紅杏出墻來.1詩的上聯(lián)非常含蓄,暗示了很多內(nèi)容,請談?wù)勀愕睦斫? 2下聯(lián)是千古傳誦的名句,簡析它的藝術(shù)特點(diǎn).讀杜牧 << 長安秋望 >>,談?wù)勂渌囆g(shù)特點(diǎn) .長安秋望樓倚霜樹外 ,鏡天無一毫 .南山與秋色 ,氣勢兩相高 .參考答案 :<< 游>1 以少總多虛實(shí)結(jié)合是本詩的特點(diǎn)2 此聯(lián)恰當(dāng)?shù)靥幚砹?“全 “與“粹的關(guān)系,虛實(shí)結(jié)合, ,虛實(shí)相生?長?以實(shí)托虛是本詩的一大特點(diǎn)4課文總結(jié).這篇文章從中國繪畫、 書法、 戲劇、 建筑等方面, 旁征博引, 將事例與引文材料融會貫穿在一起,闡述了藝術(shù)中虛實(shí)相生 的特征.對我們來說,最重要的是領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵,運(yùn)用作 者授給我們的藝術(shù)之 “漁 ,釣得受用不盡的甘美之 “魚. 二 布置作業(yè).本文是一篇文藝論文,主要從繪畫與戲曲的角度談了虛與實(shí) 的關(guān)系,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年護(hù)理工作方案
- 汽車使用與維護(hù) 課件 項(xiàng)目五 車身外表及內(nèi)飾的維護(hù)
- 2025年Q1漏洞態(tài)勢分析報(bào)告
- 海口市2025屆高三年級仿真考試生物試卷(含答案)
- 2025年環(huán)氧聚酯粉末項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年牛里脊肉項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 吉林省長春五十二中學(xué)2024-2025學(xué)年初三3月綜合練習(xí)(一模)生物試題含解析
- 遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)?!吨袊膶W(xué)A(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代生物技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海興偉學(xué)院《進(jìn)化生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 安全評價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)重慶市
- 熱食類食品制售操作流程
- 工程質(zhì)量實(shí)測實(shí)量檢查評分表格
- 《新能源汽車故障診斷技術(shù)》教案
- 紙箱釘箱質(zhì)量檢測記錄表
- 拋光機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 幼兒園軍事教育課新版ppt
- 田野考古工作規(guī)程附錄一
- 氣柜施工方案(修改)
- 鋼管據(jù)切機(jī)的PLC控制設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
- 道路豎曲線高程計(jì)算
評論
0/150
提交評論