中學(xué)教師基地學(xué)分全員培訓(xùn)心得體會與中學(xué)教師年度工作總結(jié)匯編

1、2017 中學(xué)教師基地學(xué)分全員培訓(xùn)心得體會與2017 中學(xué)教師年度工作總結(jié)匯編2017 中學(xué)教師基地學(xué)分全員培訓(xùn)心得體會2017 年 1 月 17-18 日，我參加了 2017 中學(xué)教師基地學(xué)分全員培訓(xùn)，研修項目包括初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術(shù) 12 個學(xué)科。理化生科以基于新課標(biāo)的課例研究為主題，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究，主要包括如何上好一節(jié)課；挖掘教材沒內(nèi)涵，有效處理教材；促專業(yè)成長，做幸福教師；教學(xué)設(shè)計優(yōu)化等。通過此次培訓(xùn)，我既深刻的意識到自身專業(yè)的欠缺，也對今后該如何成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師這一目標(biāo)有了明確的方向，下面談?wù)勎业膸c體會

2、通過聆聽張春笑老師的講座，我更加明確了在教學(xué)中，如何擺正教師、教材、學(xué)生三者們之間的關(guān)系。在教學(xué)中，存在三個主要的因素，即教師、教材、學(xué)生，如何正確對待這三個要素，是教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵。而要應(yīng)該正確處理好這三個要素這間的關(guān)系，使它們成為一個相互協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展的有機整體，從而促進課堂教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，就必須做到以下幾點一、處理好教師與學(xué)生的關(guān)系。教師和學(xué)生是課堂教學(xué)活動中的兩個最主要的因素，師生關(guān)系處理的好壞直接關(guān)系著課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對所學(xué)知識的接受程度。所以我認為應(yīng)該注意做到以下二點第1頁共6頁首先，擺正各自的位置。即教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。而在應(yīng)試教育觀念的影響下教師往往把學(xué)生當(dāng)成了考

3、試的機器，因此在進行課堂教學(xué)活動時往往搞“一言堂”，課堂教學(xué)過程其實就是“教師講、學(xué)生聽”的過程，結(jié)果往往是學(xué)生學(xué)習(xí)沒有積極性，教學(xué)效果往往很不理想。故而我們要擺正師生各自的位置，樹立“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”這一觀念，通過自己的啟發(fā)式引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，讓學(xué)生真正成為課堂活動的主角，真正成為課堂的主人和學(xué)習(xí)的主體，最終實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，在師生之間建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)揚教學(xué)民主。如果師生關(guān)系和諧融洽，學(xué)生喜歡任課教師，認為該教師對學(xué)生熱情，且有很高的教學(xué)水平，那么學(xué)生就喜歡他所教的那門課程，從而產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。相反，如果師生關(guān)系緊張，學(xué)生不喜歡某一任課教師，就會對該教師產(chǎn)生反感

4、、懼怕、或抵觸情緒，并進而發(fā)展到厭煩該教師所教的這門功課，對該門功課的學(xué)習(xí)采取消極態(tài)度。二、處理好教材與教師講授的關(guān)系。首先，教師授課必須以教材為理論依托，不能拋開教材，隨心所欲地亂講一氣。教學(xué)的主要任務(wù)是知識傳授，教材正是國家根據(jù)當(dāng)前青少年成長對知識的需要而編寫的，我們的教學(xué)必須以教材為依據(jù)。其次，我們的講授雖然必須源于課本卻又絕不能拘泥于課本。因為教材雖然是教師進行授課的理論依據(jù)，也是上課所要講授的主要內(nèi)容，但是我們?nèi)绻毡拘?，一字不差的念課本，課堂教學(xué)就會變得索然無味。三、處理好學(xué)生與教材的關(guān)系。第2頁共6頁教材是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要的內(nèi)容，也是考核學(xué)生的主要依據(jù)。所以說我們在課堂教學(xué)活

5、動中必須讓學(xué)生有充足的時間卻接觸教材、熟悉教材、深入理解和把握教材內(nèi)容。要在講授新課前讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)熟悉本節(jié)課所要講授的教材內(nèi)容。要在對教材內(nèi)容進行提問時，留給學(xué)生一定的思考時間，使學(xué)生能夠?qū)滩倪M行深入的分析和研究，這就有利于學(xué)生對教材知識的消化、吸收與創(chuàng)新?？偠灾覀冊谡n堂教學(xué)活動中必須注意處理好教師、教材、學(xué)生這三要素之間的關(guān)系，使它們成為一個相互協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展的有機整體，這樣才利于提高學(xué)生素質(zhì)，促進課堂教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。第3頁共6頁2017 中學(xué)教師年度工作總結(jié)本年度本人在春期擔(dān)任九年級四、五、六班物理課教學(xué) ; 秋期擔(dān)任九年級一、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下

6、一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：政治思想方面：一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)

7、生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。業(yè)務(wù)能力方面：1、本期我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的十九大精神和三個代表重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。第4頁共6頁2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)

8、鍵環(huán)節(jié)。3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。履行職責(zé)方面：1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認真仔細，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時進行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù)。主動