讓憲法相伴我們的幸福生活精編版

1、“我心中的憲法” 征文（小學）讓憲法相伴我們的幸福生活通渭縣文廟街小學六（1）班郭佳琦法制和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開法制。法制約束著人們的行為，它給遵守者帶來諸多的“不便” ，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如公益廣告中所說：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。 ”法制首先應該被理解為是一個公約，一個關于人們在共同生活中如何進行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約，是一個規(guī)定公民可以做什么和不能做什么的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那么，即使為了

2、追求良好的目的，即使位高權重，也不能違反法制。我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說： “這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的， 政府總理應該帶頭遵守。 總理不遵守，就是帶頭破壞制度！ ”直到交警放行，總理一行才離開。守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。中國有句古話： “沒有規(guī)矩，不成方圓” ，就是說，無論做什1么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法制，維護法制。我們小學生作為國家的小公民，社會的

3、小主人，同樣應該學法、懂法、只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民?？赡苡腥藭f，憲法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，憲法時刻存在于我們的身邊。當有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人上下樓梯不靠右側通行， 隨意破壞學校規(guī)則時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時；當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時；當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時 這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？法制對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違法犯罪了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法制意識的一種表現(xiàn)。我們青少年首先

4、要懂法、知法、守法，還要護法，多看一些法制方面的書籍，為自己的人生道路撐開一把健康的雨傘。其實，守法的習慣，就像每天早晨要刷牙洗臉一樣，這種習慣的培養(yǎng)，實際上是一種心智模式的改善過程。教育心理學中有一句經典的名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！笨梢姡晳T在思想與2命運之間扮演著多么重要的角色。對于守法的習慣，我們也會有一個由陌生到熟悉、從不習慣到習慣，最終熟練運用的過程。意大利哲學家阿奎那說： “習慣具有法制的力量。 ”守法的習慣，必然會改善我們的心智模式，必然會在潛移默化中影響我們的人生！ 當“以遵紀守法為榮、 以違法亂紀為恥”的榮辱觀深深烙進我們每個人心中的時候，我們的國家也必將發(fā)生翻天覆地的變化！請記住，只有將憲法牢記心中，才會有幸福與我們常相伴。法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪幸福美好的明天。【教師點評】2014 年 11 月 1 日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將12 月 4 日設立為國家憲法日。憲法與我們每一個人的生活息息相關，尤其教育引導廣大青少年學會懂法、知法、守法、護法，更是每一位教育工作者義不容辭的責任和義務。只有自小培養(yǎng)他們養(yǎng)成守法的良好習慣，才能成就他們的幸福人生