四川南充高中10—11學年高一生物上學期第二次階段考試

1、南充高中順慶校區(qū)2010級第二次階段性考試生 物 試 題（考試時間：90分鐘；滿分100分）一、選擇題（140題每題1分，4155每題2分。共70分）1關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）A酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 B酶都有消化作用C調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不一定是酶 D酶都是在核糖體上合成的2酶具有極強的催化功能，其原因是（ ）A降低了化學反應(yīng)的活化能 B增加了反應(yīng)物之間的接觸面積C提高了反應(yīng)物分子的活化能 D酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能 3若要使細胞的細胞膜僅具有自由擴散的運輸方式，則處理該細胞的物質(zhì)最可能是（ ）A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D胰島素4下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（ ）A池塘中的一

2、只青蛙 B青蛙的表皮細胞C青蛙表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物5在有氧呼吸的全過程中，CO2的形成發(fā)生在（ ）A第一階段 B第二階段C第三階段D各個階段6下列哪些生理活動會導致細胞內(nèi)ADP含量的增加（ ）（1）小腸絨毛上皮細胞吸收鉀離子和鈉離子 （2）腎小管對葡萄糖的重吸收（3）組織液中的二氧化碳進入到毛細血管 （4）甘油進入小腸絨毛上皮細胞A（1）（3） B（2）（4） C（1）（4） D（1）（2）7蔬菜和水果長時間貯藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為（ ）A低溫、干燥、低氧 B低溫、濕度適中、低氧 C高溫、干燥、高氧 D高溫、濕度適中、高氧8

3、在不同的生物體內(nèi)，一定相同的是（ ）A一分子ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目 BADP轉(zhuǎn)化成ATP 所需能量的來源CADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所 DATP水解后能量的用途9下列驗證某種加酶洗衣粉，需要的最適溫度實驗正確的是（ ）A取一系列不同溫度、其他條件相同的水。加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一個溫度中酶的效果最好B在不同溫度的水中，加入不等量洗衣粉?？茨姆N效果好C將加酶洗衣粉加入30水中發(fā)現(xiàn)不如在45的水中洗滌效果好，說明45為最適溫度D將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37的水中洗滌同樣的污物，發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好，說明加酶洗衣粉的最適溫度為3710食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字

4、樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是（ ）A好氧型細菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OHC乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3 D酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O11ATP分子在細胞內(nèi)能夠釋放能量、儲存能量，從結(jié)構(gòu)上看，其原因是（ ）腺苷很容易吸收能量和釋放能量 第二個磷酸基團很容易從ATP上脫離和結(jié)合第三個磷酸基團很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP ADP可以迅速地與磷酸基團結(jié)合，吸收能量形成第三個高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATPABCD12用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是（ ）A淀粉   B糖原  

5、; C纖維素   D蔗糖 13生物體進行生命活動所需的直接能源，主要能源和最終能源依次是（ ）A太陽能、糖類、ATP BATP、糖類、脂肪CATP、脂肪、太陽能 DATP、糖類、太陽能14生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質(zhì)，使它能夠通過化學鍵連結(jié)成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明（   ） 碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物組成地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的碳元素在細胞中是含量最多的元素碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素A   B  &#

6、160; C     D15關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是（ ）A酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性B酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系CATP是保證新陳代謝正常進行的能源物質(zhì)D酶能促使新陳代謝正常進行16在探究影響酶活性的條件的實驗中，不屬于影響過氧化氫酶活性的因素是（ ）A高溫 B試管大小 C強酸 D強堿17細胞中的ATP是細胞的能量“通貨”，關(guān)于“通貨”的理解正確的是（ ）AATP中的能量來自于呼吸作用或光合作用BATP水解形成ADP時產(chǎn)生的能量可轉(zhuǎn)化為化學能、機械能、電能、熱能等C能量通過ATP分子在

7、吸能和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通DATP和ADP可以相互迅速轉(zhuǎn)化18處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬阻擋在膜一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這試圖模擬細胞膜的（ ）A保護功能B流動性功能C主動運輸D選擇透過性19右圖示某細胞進行某生命活動前后幾種 生物膜面積的變化，在此變化過程中最可能合成（ ）A生長激素  B呼吸酶   C性激素   DATP 20下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）A構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的B核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，都游離于細胞質(zhì)中發(fā)揮作用C消化道和呼吸道上

8、皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用D能將有機物轉(zhuǎn)化成無機物的細胞不一定含有線粒體 21如圖所示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）A若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是B細胞的識別與有關(guān)C適當提高溫度將加快和的流動速度D圖中b過程屬于被動運輸，a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白22如圖實驗裝置所示，一段時間后，含液體的半透膜袋萎縮，而含液體的半透膜袋堅挺變硬，請推測三種溶液的濃度關(guān)系為（ ）A>> B>> C>> D<<23如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線。影響A

9、、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）A載體數(shù)量、能量 B能量、載體數(shù)量C載體數(shù)量、離子濃度 D能量、離子濃度24用黃豆發(fā)豆芽，1kg黃豆可長出5kg豆芽，在這一過程中，有機物量的變化（    ）A減少    B增多     C不變     D先少后多25多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量減少了900，由此可推知，此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）A52、52B50、50C52、50D51、4926ATP是細胞內(nèi)

10、的能源物質(zhì)，醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若某人靜脈注射了這種藥物，則ATP到達心肌細胞內(nèi)最少要通過的細胞膜有（ ）A1層 B2層 C3層 D4層27如圖所示，是植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按順序依次是（ ）A細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 B細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 D葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜 28在檢查酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物時，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述不正確的是（ ）A二氧化碳澄清的石灰石變渾濁B二氧化碳可視溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃C乙醇在酸性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色D

11、乙醇在酸性條件下能與的橙色重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色29在綠色植物體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時，所需能量來源于（ ）A光合作用和呼吸作用 B光合作用和滲透作用C呼吸作用和滲透作用 D光合作用和蒸騰作用30在實驗室里測定唾液淀粉酶活性時，將溶液pH由3升到6的過程中，該酶的活性變化是（ ）A不斷上升  B不變化 C先上升后下降  D先下降后上升31在自然條件下有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）A有氧呼吸過程中 中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體才能被徹底氧化分解B高等植物只能進行有氧呼吸不能進行無氧呼吸C有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳 無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳D有氧呼吸強度晚上比白天強 3

12、2正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料的選擇，正確的是（ ）選項實 驗 名 稱取 材 部 位ABCD觀察細胞中的線粒體和葉綠體提取并研究細胞膜的化學組成觀察細胞中DNA和RNA的分布觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原人的口腔上皮細胞公雞的成熟紅細胞洋蔥表皮細胞洋蔥根尖分生區(qū)細胞33取適量干重相等的4份種子進行不同處理：（甲）風干，（乙）消毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（?。┙劝l(fā)后煮熟、冷卻、消毒。然后分別放入保溫瓶中，一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是（ ）A甲B乙C丙D丁34下列有關(guān)有氧呼吸與無氧呼吸的敘述，錯誤的是（ ）A在無氧環(huán)境中，有氧呼吸受到抑制 B有氧呼吸和無氧呼吸始

13、終在細胞的同一結(jié)構(gòu)中進行C有氧呼吸能將有機物徹底分解，而無氧呼吸不能將有機物徹底分解D有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量能量，而無氧呼吸過程中只產(chǎn)生少量能量35下表是有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸幾個項目的比較，其中不正確的選項是（ ）選項比較項目有氧呼吸無氧呼吸A原料葡萄糖等有機物葡萄糖等有機物B場所線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)C最終的產(chǎn)物CO2和H2O乳酸或酒精和CO2D釋放能量的多少多少36同一個體內(nèi)的各類活細胞所含的酶（ ）A種類有差異，數(shù)量相同 B種類有差異，數(shù)量不同C種類無差異，數(shù)量相同 D種類無差異，數(shù)量不同37細胞色素C是動、植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在細胞有氧呼吸過程中起著重要作

14、用。細胞色素C合成與發(fā)揮生理作用的場所分別是（ ）A核糖體和葉綠體 B細胞核和核糖體 C核糖體和線粒體 D細胞核和高爾基體38大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（ ）A8    B7    C5    D4 39有一條多肽鏈由12個氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z12，w13），這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。則

15、水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）Ay12個 Bz12個 Cw13個 D(w13)/2個40一運動員正在進行長跑鍛練，從他的大腿肌細胞中檢測到3種化學物質(zhì)，其濃度變化如右圖。圖中P、Q、R三曲線依次代表（ ）AO2、CO2、乳酸B乳酸、CO2、O2CCO2、O2、乳酸 DCO2、乳酸、O241右圖是某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成，則每形成1mol該蛋白質(zhì)，生成的水分子的摩爾數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為（ ） Am，18m B(m4)，18(m4) C(m3)，18(m，m3)+4 D(m2)，18(m2)+4 42測得蘋果果實在一

16、段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得果實 （ ）A有氧呼吸占優(yōu)勢 B有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等C無氧呼吸占優(yōu)勢 D既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸43用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三個不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是（ ）選擇項A加快減慢不變B減慢加快加快C加快減慢減慢D減慢加快減慢44下圖為不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A在c點增加酶的濃度，反應(yīng)速率將加快B比反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低Cbc段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度D在a點增加底物濃度，反應(yīng)速率將加快45

17、右圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是（ ）A向左移動B向右移動C先向右再向左移動D先向左再向右移動46如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是（ ）A曲線1B曲線2C曲線3D曲線447利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍。將細胞液濃度相同的某種植物細胞(如右圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)ad四種細胞狀態(tài)，則細胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個細胞之間（ ）AcbBacCad Ddc4

18、8右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）A當反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降B當反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升C酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重49有人測定了A、B、C、D四種植物體內(nèi)多種酶的活性與溫度的關(guān)系，結(jié)果如下圖所示。 根據(jù)圖中的信息，你認為在25攝氏度條件下，競爭能力最強的生物和對溫度適應(yīng)范圍最廣的生物分別是（ ） 催 C D 化 100 A B 效 率 50（%） 0 5 10 15 20 25 30 35 40AB和D BB和C CB和A DA和C50現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的

19、培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的相對量如圖所示。問：在氧濃度為a時（ ）A酵母菌只進行無氧呼吸 B被分解的葡萄糖中約67%用于無氧呼吸C被分解的葡萄糖中約33%用于無氧呼吸 D酵母菌停止無氧呼吸51圖中a，b，c曲線表示某種酶在不同處理條件下，催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系。解讀此圖可獲得的信息是（ ）Ab曲線的處理條件是此酶催化反應(yīng)的最適條件B三條曲線的差異不可能是由于pH不同造成的C三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的D三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的52將小麥種子分別置于20和30培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液和提取液。

20、取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）A甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色 B甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 C甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色D甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色53運動員在進行不同項目運動時，機體供能方式不同。對三種運動項目的機體總需氧量實際攝入氧量和血液中乳酸增加量進行測定，結(jié)果如下：運動項目總需氧量（升）實際攝入氧量（升）血液乳酸增加量馬拉松跑600589略有增加400米跑162顯著增加100米跑80未見增加根據(jù)以上資料分析馬拉松跑、400

21、米跑、100米跑運動過程中機體的主要供能方式分別是（ ）A有氧呼吸、無氧呼吸、磷酸肌酸分解 B無氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C有氧呼吸、無氧呼吸、無氧呼吸 D有氧呼吸、磷酸肌酸分分解、無氧呼吸54某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時，在老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表：實 驗 組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘0.3 g·mL1蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復(fù)原0.5 g·mL1蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化1 mol·L1KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z1 mol·L1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細

22、胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是（ ）Ax為質(zhì)壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層By為質(zhì)壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡Cz為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺D組無變化是因為細胞滲透吸水量等于失水量55取某種多肽415克，在一些酶的作用下徹底水解后重505克，且氨基酸平均分子量為100，則這條多肽鏈可能由多少個氨基酸組成（ ）A605B204C101D100 /線封密 南高_級_班 姓名_ 學號_ 考號二、填空題（第1、2小題每空2分，第3小題（5）題3分其余每空1分。共計30分）1如圖所示的滲透裝置中，玻璃缸中為清水，A、B為大小相同透析袋并接上口徑相同的小玻璃管，在A、B中分別加

23、入30%、50%的蔗糖溶液，初始時，左右玻璃管內(nèi)液面與大燒杯中液面相同。 問： 圖1（1）當液面不再上升時_（選A或B）玻璃管內(nèi)液面高，_（選A或B）袋內(nèi)的濃度高。 （2）A裝置中從開始到液面不再上升的過程中玻璃管內(nèi)吸水速率的變化（或玻璃內(nèi)液面高度的變化速率）是（ ）圖22如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。（2）P點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是_。（3）在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。（4）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比_（填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的_倍。（5）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目是_。氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到_點的對應(yīng)濃度時，更有利于蔬菜的運輸，試說明理由_。3某學生為了探究酵母菌兩種細胞呼吸方式的熱量釋放情況，設(shè)計了下列對照實驗，請你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容： （1）實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇毎粑^程中熱量釋放情況。（2）實驗原理:細胞的不