幼兒園小班主題活動優(yōu)秀設計

1、幼兒園小班主題活動優(yōu)秀設計 : 寶寶的樂園主題說明： 從生命的孕育之日起，家庭、父母、孩子之間便形成了 天然的血緣關系。在孩子成長的每一個365 天里，家庭不僅是其成長的安全港灣，更是人初始學習和生活的地方。從家庭來到陌生的集體教養(yǎng)機構，對于幼嫩生命的 2 歲 孩子來講，無疑是其生命中一個重要的環(huán)境轉換，為了減緩 幼兒由于環(huán)境的變更而帶來的身心方面的不適，我們著力選 擇了“寶寶的樂園”這個主題活動，采取以個體、小組為主 的活動形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒 園生活的快樂。主題目標：1、初步培養(yǎng)幼兒愿意上幼兒園并能逐步適應集體生活;2、初步感受幼兒園生活的樂趣。環(huán)境創(chuàng)設：1、教師

2、親切熱情地接待每一個孩子，可以抱抱、陪陪 孩子，初步了解孩子。2、在幼兒伸手可及的地方，擺放各類色彩鮮艷、適合 托班幼兒玩的玩具，每種玩具的數(shù)量要多。3、布置墻面，選擇形象生動、色彩鮮艷、富有童趣的動物形象4、為幼兒創(chuàng)設豐富的區(qū)域： “娃娃家里粘貼每位寶寶的 照片，利用籃子和小動物頭飾裝飾成各種動物，提供勺子、 木珠、紙片、盤子、碗供幼兒游戲： “喂小動物吃飯” 。神秘 的口袋、提供紙讓幼兒自己涂畫等，是班級環(huán)境接近家庭， 使幼兒被愉快、有趣的活動所吸引。家園共育：1、幼兒初入托班，會有一個不適應的過程，在家可能 會出現(xiàn)一些異乎尋常的表現(xiàn)， 如：脾氣暴躁、 情緒不穩(wěn)定等， 家長應幫助做好幼兒心

3、理疏導，并堅持送托。2、家長與教師要及時互通幼兒在園和在家的表現(xiàn)。請 家長多撫慰孩子，滿足孩子感情上的需要。3、入園初期，家長可以適當早一點來接孩子回家。4、家長可為孩子準備一件玩具帶到幼兒園里，以便在 分散活動時讓孩子玩自己喜歡的玩具。5、將幼兒喜歡玩的游戲活動告訴家長。讓家長將這些 游戲轉化為親子同樂的游戲，幫助幼兒增加對幼兒園和老師 的親切感。6、家長接送幼兒時，可陪同幼兒在戶外玩大型玩具， 感受幼兒園里的快樂，家長還可帶幼兒到他們喜歡的地方去 拍照片。區(qū)域設置：1、游戲區(qū)：鋪設大面積地毯，在幼兒伸手可及的地方放置小汽車、飛機、絨毛娃娃、橡皮動物等各種色彩鮮亮有 聲響的玩具或者彩球。以便

4、讓幼兒自由地坐或者趴在地上玩 各種玩具，穩(wěn)定托兒情緒。2、智力區(qū)：提供多種玩具，如：穿搭大紐扣、擰螺絲、 扣紐扣等讓幼兒自由玩耍。3、建構區(qū)： 提供各種不同色彩、 形狀的中型實心積木， 供幼兒自由選擇拼搭。娃娃家：放置各種小動物頭飾，讓幼兒初步模仿常見小 動物的聲音。5、益智區(qū)：利用籃子和小動物頭飾裝飾成各種動物， 提供勺子、木珠、紙片、盤子、碗供幼兒游戲： “喂小動物 吃飯”。6、美工區(qū)：提供各種質地的紙張供幼兒自由折折、撕撕、玩玩。同時提供多枚印章和紙張，供幼兒初步學習印章 畫的技能。7、語言區(qū)：提供一些常見動物圖片供幼兒辨認并學說動物名稱。主要活動：親子活動：和爸爸媽媽一起玩親子活動：參觀新地方認識盥洗室美麗的活動室（認識班級） 語言活動：寶寶的照片 社會：寶寶的禮物 生活活動：洗手 綜合活動：玩具真好玩 故事：乖乖上幼兒園 欣賞歌曲：高高興興上幼兒園 游戲：變、變、變 音樂活動：寶寶笑了 生活活動：小水杯 故事：咪咪不尿褲 情景表演：保健老師好 兒歌：幼兒園是我家 操作活動：舀豆豆 美術活動：涂涂畫畫 歌曲：兩只老