幼兒園五四青年節(jié)活動方案

1、幼兒園五四青年節(jié)活動方案五四青年節(jié)就要到了，大家想好了相關(guān)的活動策劃了嗎 下面是小編為大家整理的幼兒園五四青年節(jié)活動方案，歡迎 查看【幼兒園五四青年節(jié)活動方案一】 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合“五 ?一”國際勞動節(jié)和“五 ?四”青年節(jié)舉辦的此 項活動，旨在弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)， 進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑 的界限，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)中學(xué)生奮發(fā)向上的精神 風(fēng)貌。二、活動主題： 弘揚(yáng)愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學(xué)生明 確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵，自覺運(yùn)用榮辱標(biāo)準(zhǔn)檢 省自己的思想和行為，自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德，努力成長為四有 新人。三、時間及安排：

2、 第八周 4 月 4 日下午 4 點(diǎn)，在 1 樓團(tuán)委召開高一年級 班長和宣傳委員會議， 4 月 6 日下午，召開高一年級班主任 會，布置活動要求， （ 高二高三年級選報參賽選手 ） 各班積極 準(zhǔn)備。 第九周 4 月 14 日班會活動時間，高一年級各班按照 學(xué)校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出 12 名同學(xué)，繼續(xù)準(zhǔn)備。 第十周 4 月 18 日下午 4 點(diǎn)高中各班選手在一樓學(xué)術(shù) 廳進(jìn)行復(fù)賽。選出 8 個節(jié)目參加全校展示。 “五 ?四”表彰大會后全校舉行朗誦 （ 演講 ） 比賽，評 出優(yōu)秀節(jié)目獎。此次活動由校政教處、 團(tuán)委、語文教研組及學(xué)生會主辦， 并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)

3、、督促檢查評比工作。四、具體要求： 班主任在 4 月 414 日對各班學(xué)生進(jìn)行動員，并組織學(xué) 生積極準(zhǔn)備。 學(xué)生會學(xué)宣部和秘書部做校內(nèi)宣傳工作，通過海報， 黑板報等形式宣傳。 班主任認(rèn)真組織好 4 月 14 日的班內(nèi)比賽，選出的學(xué) 生名單于 4 月 17 日前交政教處。 學(xué)生會負(fù)責(zé)安排復(fù)賽時學(xué)生抽簽及相應(yīng)工作。 復(fù)賽勝出選手的文稿及音響資料于 4 月 21 日前交政 教處備案。 年級主任應(yīng)督促和支持完成初、復(fù)賽工作。五、評比方法： 主題鮮明積極向上。 （4 分） 表達(dá)能力，富于激情表達(dá)流暢。（3 分 ）普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言及用詞規(guī)范。（1 分 ）表現(xiàn)能力，儀表大方，舉止得體。 （2 分 ） 獎項設(shè)

4、置：一等獎 2 名、二等獎 3 名、優(yōu)秀獎若干。獲 獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布?！居變簣@五四青年節(jié)活動方案二】 活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定春 游計劃，嘗試安排自己的活動。2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合 作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美， 增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。 活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。活動過程與指導(dǎo)：一、討論制定小朋友自己的春游計劃：1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們 長大了，想不想為自己制定

5、一份旅游計劃”2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做 了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢哪些是 我們必須要帶的哪些東西不大適合帶的我們?nèi)ゴ河问且淮?集體活動，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢 我這里由一張春游統(tǒng)計表。看看有什么物品。1) 、認(rèn)識標(biāo)簽： ( 零食、飲料、水果、日用品等 )2) 、物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多什么最少。 如：零食有多少個飲料有多少瓶，哪個多，哪個少3) 、集體討論 ; 什么東西可帶可不帶。為什么4) 、討論為什么帶一只塑料袋。 結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃 圾放在袋里。4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計 做起來有點(diǎn)難， 我們大家一起完成較好， 那我們要分一下工， 怎么分工呢 ( 幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并 一起商討制定計劃內(nèi)容)5、制作計劃書：1) 觀察幼兒分工情況。2) 鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。3) 有什么困難可以請老師幫忙。4) 教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類 ; 大家一起為計 劃書出主意。二、討論老師的春游計劃：1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、 游覽安全、活動安全方面的教育以及