幼兒園XX元旦活動(dòng)總結(jié)

1、幼兒園XX元旦活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期，新校舍正式開(kāi)始施工，我們活動(dòng)的場(chǎng)地不斷地 縮小，甚至取消了多次大型活動(dòng)，所以本學(xué)期的最后一次元 旦活動(dòng)，我們決定克服空間條件的制約，結(jié)合我們的美術(shù)特 色，策劃一場(chǎng)精致的親子活動(dòng)“美味新年繽紛八幼”。本活動(dòng)通過(guò)策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施等階段，取得了圓滿(mǎn)的成 功，獲得了大家的好評(píng)。 在整個(gè)過(guò)程中， 積累了很多的經(jīng)驗(yàn)， 以下是我關(guān)于本次活動(dòng)策劃實(shí)施的一些思考。亮點(diǎn)：一、結(jié)合我園美術(shù)特色本次活動(dòng)依舊是游園形式，也仍然是親子制作結(jié)合美食， 但親子制作類(lèi)節(jié)目避開(kāi)了傳統(tǒng)的窗花、賀卡等陳舊的手工， 結(jié)合我園意象繪畫(huà)特色，把意象繪畫(huà)中的寫(xiě)意、借形想象、 涂鴉融入到每個(gè)制作類(lèi)活動(dòng)中，使孩子們

2、有更多想象以及創(chuàng) 作的欲望和空間。二、考慮各個(gè)年齡段的能力區(qū)別，分流進(jìn)行活動(dòng)本學(xué)期我園每個(gè)年齡段各 3 個(gè)班級(jí)，因?yàn)閳?chǎng)地的局限， 如果同時(shí)開(kāi)展，各個(gè)場(chǎng)地肯定無(wú)法負(fù)荷，于是我們采取了各 段分流的形式，并且有意將三個(gè)年齡段的邀請(qǐng)函打印在三種 不同顏色的紙上，便于各個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行識(shí)別。更重 要的一點(diǎn)是各個(gè)年齡段的孩子動(dòng)手、繪畫(huà)能力都有明顯的差 異，所以同樣的美術(shù)活動(dòng)，我們也會(huì)給不同年齡段的孩子設(shè) 置相對(duì)應(yīng)的繪畫(huà)主題：比如大三班教師負(fù)責(zé)的“百變紙筒”， 小班的要求是在紙筒上簡(jiǎn)單繪畫(huà)并涂色，中班的要求是畫(huà)青 花瓷的紋樣，而大班則是難度更大的紙筒造型。三、“表情包”溫馨提示語(yǔ)的設(shè)計(jì)與粘貼從以往我們開(kāi)

3、展大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng) 和孩子的行為習(xí)慣不是特別文明，老師們現(xiàn)場(chǎng)的制止總是收 不到成效，所以我就想粘貼一些“溫馨提示”去“提醒”家 長(zhǎng)要以身作則，做好榜樣。但是一般的“溫馨提醒”大家看 得多了，估計(jì)也會(huì)“視而不見(jiàn)”，于是我結(jié)合了最近網(wǎng)絡(luò)上 大熱的表情包與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，用搞笑的表情和幽默的文字去 提醒幼兒和家長(zhǎng)：要遵守秩序、不插隊(duì)，不亂扔垃圾、講文 明。四、電子邀請(qǐng)函的制作除了紙質(zhì)邀請(qǐng)函的發(fā)放，我還在活動(dòng)前一天收集各個(gè)場(chǎng) 地的環(huán)境照片與展板圖片，做成電子邀請(qǐng)函發(fā)在朋友圈中，一是因?yàn)槿缃袷?機(jī)網(wǎng)絡(luò)更強(qiáng)大的擴(kuò)散效應(yīng)，二來(lái)更好地落實(shí)整個(gè)活動(dòng)流程， 讓大家一目了然。不足：一、點(diǎn)心的選擇考慮不夠周全在幼兒完成所有的項(xiàng)目離園前，可憑邀請(qǐng)函領(lǐng)取一份小 點(diǎn)心，點(diǎn)心是我去挑選的，是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶 鮮奶（熱的）。由于中班分流時(shí)間安排在下午，所以當(dāng)中班 孩子拿到鮮奶時(shí)，牛奶已經(jīng)冷了，并且這種牛奶的存放時(shí)間 不宜過(guò)長(zhǎng)。如果下次還需要準(zhǔn)備類(lèi)似的點(diǎn)心，可以考慮得再 周到一些。二、部分細(xì)節(jié)還有待完善雖然目前我園的硬件條件比較艱苦，但是在細(xì)節(jié)考慮上 如果更周全一些，也能夠彌補(bǔ)一些缺憾。