工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文 (1) 學(xué)期末，我們開(kāi)始了工程測(cè)量實(shí)習(xí)，一直在想，平時(shí)實(shí)驗(yàn)課雖然也 有動(dòng)手，但混水摸魚(yú)的成分似乎更大些，只有些模糊的認(rèn)識(shí)和理解。 現(xiàn)在的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)， 一定認(rèn)認(rèn)真真的完成， 好將平時(shí) 遺漏下的知識(shí)補(bǔ)齊， 努力增強(qiáng)自己對(duì)儀器操作的水平。 同時(shí)也為期末 的考試做好準(zhǔn)備。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)要求工程測(cè)量是要求精確的， 數(shù)據(jù)的誤差不能超過(guò)一定的數(shù)值。 在測(cè)量 開(kāi)始的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度。加上儀 器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測(cè)量的過(guò)程中出現(xiàn)了許多了差不多。 認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常， 也沒(méi)有過(guò)多的追求準(zhǔn)

2、確。 以至 于在后來(lái)的內(nèi)業(yè)計(jì)算的， 出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤， 我們還抱著僥幸的 心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對(duì)待測(cè)量，只有 小心，認(rèn)真，加上仔細(xì)，測(cè)量的過(guò)程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的 準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少， 有時(shí)上課自己也在偷懶， 只是對(duì)儀器有 一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白它的基本功能。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常 要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間， 對(duì)全站儀也是極度的陌生。 不能因?yàn)樽约憾绊?團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程， 在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí)， 然后通過(guò)儀器 進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。 在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)， 對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升 了一個(gè)層次。終于可以很熟練

3、的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是一 個(gè)很大的鼓勵(lì)。畫圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步。由 開(kāi)始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。 一張圖終于在大家的共同 努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得， 由于測(cè)量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨， 為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過(guò)程艱辛也很有趣，結(jié)束 時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯， 那種愉悅的心情不可 言喻。三、實(shí)習(xí)體會(huì)每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了 每個(gè)人的長(zhǎng)處，在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通， 才能將我們?nèi)诤?在一起。實(shí)習(xí)的開(kāi)始，我們組員之間沒(méi)

4、有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自 的想法，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn)，測(cè)量時(shí)都不明就里，測(cè)完 了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo) 線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候，我們之間做了總 結(jié)，對(duì)相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。 通過(guò)這樣的協(xié)調(diào)， 大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。時(shí)間很短暫，但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí)， 很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通， 對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解，檢 驗(yàn)和鞏固。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個(gè) 組員之間了能力，處理好組員間的關(guān)系，大家相互配合，相互體諒，才能最好的提高效

5、率，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成。工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文 （2）在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué) 科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力、 掌握具體工作程序和 資料起著相當(dāng)重要的作用， 對(duì)將來(lái)投入到工程建設(shè)工作中， 投入到未 來(lái)的工作中都將是受益終身， 在學(xué)校和院系的安排下， 我們土木工程 專業(yè)安排了實(shí)習(xí)，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。一、實(shí)習(xí)目的熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器 （水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、 ）的使用; 掌握導(dǎo)線測(cè)量 和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法 ; 掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部 點(diǎn)。二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀 （帶腳架 ）一臺(tái);水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用： DS3 水準(zhǔn)儀（

6、帶腳架）1 臺(tái)，水準(zhǔn)尺 1 對(duì)，水準(zhǔn)測(cè)量手簿 1 本;碎部點(diǎn)測(cè)量 每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；自備：鉛筆（3H或4H）、 橡皮擦、直尺。三、實(shí)習(xí)原理 利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。 平面控制測(cè)量 方法的方法和原理 ； 四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理 ； 視距測(cè)量的方法和 原理。四、實(shí)習(xí)具體過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、 質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于 觀測(cè)的地方 ; 相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好，便于測(cè)角、量邊;導(dǎo)線點(diǎn)視野開(kāi)闊、 控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn) ; 導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等， 避免過(guò)長(zhǎng)、過(guò)短，相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過(guò)三倍。在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)

7、行檢查： 照準(zhǔn)部水 準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸 ; 望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸 ; 橫軸應(yīng)垂直于豎 軸; 十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開(kāi)始 了測(cè)量工作。 另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。 豎盤指標(biāo) 差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn) A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。 然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn) 另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo) B讀出數(shù)據(jù)，然 后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差 X。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹(shù)木也比較多，造成 各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測(cè)量帶來(lái)了必須的不 便，

8、難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開(kāi) 始我們的選點(diǎn)不是很合理， 之后在老師的明白下我們作出了最后的選 點(diǎn)，選出 5 個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距 離的控制，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各 圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量， 其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距 離的測(cè)量。在測(cè)量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)， 并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法， 尤其是水平角度的測(cè)量， 采用測(cè) 回法，消除誤差，剛開(kāi)始的角度的測(cè)量給我們帶來(lái)了必須的難度，由 于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器， 才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確，在允

9、許的誤差范圍之內(nèi)，同時(shí)小組其他成員 進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量， 記錄標(biāo)尺的 上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了可控制點(diǎn)的測(cè)量，這樣 我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間。之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉 四等水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程，簡(jiǎn)單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之 后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差，在內(nèi) 業(yè)處理過(guò)程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算， 計(jì)算時(shí)角度一 律取至秒，邊長(zhǎng)，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對(duì)所評(píng)差看是否 超出角度的閉合差容許值超限，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進(jìn)行 反工重測(cè)。進(jìn)行碎部的測(cè)量，之后進(jìn)行地形

10、圖的測(cè)繪工作，首先是準(zhǔn)備工作， 準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。注意比例的安排和圖幅的合理分配， 以便下 一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開(kāi)始了碎部的測(cè)量，碎部測(cè)量主要是角 度的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測(cè) 量測(cè)取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上， 作為 基本數(shù)據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開(kāi)始展繪控制點(diǎn)。根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)，在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的 控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)， 然后利用 視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙 上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量，由兩左右 測(cè)回觀測(cè)確定支

11、導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如 前的觀測(cè)與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長(zhǎng)檢查。最后進(jìn)行地形圖的 整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面， 準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的 關(guān)系。六、實(shí)習(xí)心得本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用以及掌握?qǐng)D根控制 測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的 計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的 各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行 進(jìn)一步的深化和理解。透過(guò)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，也 發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步 提高，個(gè)性是透過(guò)實(shí)際操

12、作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，透過(guò)這次 實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能， 這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中透過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用， 熟練了經(jīng)緯儀 對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練， 比如在粗平過(guò)程 中能比較夠熟練地透過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平， 單這一個(gè)過(guò)程 就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的 重要性，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。 對(duì)數(shù)據(jù)的處 理上使我體會(huì)到， 在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度， 其實(shí)在生活

13、中和在其他科目的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這種態(tài)度也是十分重要的。工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文 (3)一、實(shí)習(xí)要求工程測(cè)量是要求精確的， 數(shù)據(jù)的誤差不能超過(guò)一定的數(shù)值。 在測(cè)量 開(kāi)始的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度。加上儀 器在測(cè)量時(shí)候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測(cè)量的過(guò)程中出現(xiàn)了許多了差不多。 認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常， 也沒(méi)有過(guò)多的追求準(zhǔn)確。 以至 于在后來(lái)的內(nèi)業(yè)計(jì)算的， 出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤， 我們還抱著僥幸的 心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對(duì)待測(cè)量，只有 小心，認(rèn)真，加上仔細(xì)，測(cè)量的過(guò)程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的 準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容由于平時(shí)對(duì)儀

14、器使用極少， 有時(shí)上課自己也在偷懶， 只是對(duì)儀器有 一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白它的基本功能。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常 要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間， 對(duì)全站儀也是極度的陌生。 不能因?yàn)樽约憾绊?團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程， 在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí)， 然后通過(guò)儀器 進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。 在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)， 對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升 了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是一 個(gè)很大的鼓勵(lì)。畫圖應(yīng)該是所有測(cè)量?jī)?nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步。由 開(kāi)始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。 一張圖終于在大家的共同 努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得， 由于測(cè)量的內(nèi)容頗多，加上天

15、氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨， 為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過(guò)程艱辛也很有趣，結(jié)束 時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯， 那種愉悅的心情不可 言喻。三、實(shí)習(xí)體會(huì)每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體， 而我們是一個(gè)整體， 只有充分的發(fā)揮了 每個(gè)人的長(zhǎng)處， 在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通， 才能將我們?nèi)诤?在一起。實(shí)習(xí)的開(kāi)始，我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自 的想法，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn)，測(cè)量時(shí)都不明就里，測(cè)完 了也不知道目的是什么。 進(jìn)度十分的緩慢， 一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo) 線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。有了教訓(xùn)，吃飯時(shí)候，我們之間做了總 結(jié)，對(duì)相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行

16、了討論。 通過(guò)這樣的協(xié)調(diào)， 大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。 時(shí)間很短暫，但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)， 練習(xí)， 很好的將課本上的知識(shí)做到了融會(huì)貫通， 對(duì)平時(shí)的內(nèi)容加深理解， 檢 驗(yàn)和鞏固。 我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性， 只有充分的發(fā)揮每一個(gè) 組員之間了能力，處理好組員間的關(guān)系，大家相互配合，相互體諒， 才能的提高效率，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成。工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文 (4) 經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理， 本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。 在 這短短的兩周里， 我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難， 我們也克服 了不少的困難， 解決了一些困擾已久的問(wèn)題。

17、 這兩周是緊張而又充實(shí) 的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。 通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是 一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。 測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作， 來(lái)不得半 點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性， 這也是很重要的 一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性， 我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的 數(shù)據(jù)是否正確。 我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤， 比如讀數(shù)時(shí) 估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)， 讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)， 等等，都會(huì)引起一些誤差， 因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同 時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不 必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率

18、。由于這是一項(xiàng)歷史性工作， 很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到， 我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性， 保 留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證， 這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神， 不僅在 這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、 工作能力的一次機(jī)會(huì)， 在 測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪 一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。 我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)， 也沒(méi)有測(cè)繪的天才， 這就是要啟發(fā)我們個(gè) 人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智， 自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中， 由于個(gè)人的因素， 對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少 麻煩，例如不認(rèn)真， 不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤， 從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題 ; 還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便， 這些不應(yīng)該出現(xiàn) 的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作 中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作 中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高 工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相 信很多問(wèn)題都能解決。兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功 夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí) 習(xí)中，我