高中地理 第二章 第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例課件 新人教版必修3 (283)_第1頁
高中地理 第二章 第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例課件 新人教版必修3 (283)_第2頁
高中地理 第二章 第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例課件 新人教版必修3 (283)_第3頁
高中地理 第二章 第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例課件 新人教版必修3 (283)_第4頁
高中地理 第二章 第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例課件 新人教版必修3 (283)_第5頁
已閱讀5頁，還剩40頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第2課時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)課標(biāo)定位1.理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計(jì)算。2.了解平衡轉(zhuǎn)化率的含義?；A(chǔ)梳理初探一定溫度化學(xué)平衡濃度冪之積濃度冪之積K溫度濃度變化越大越大完全越大越小K105溫度轉(zhuǎn)化率轉(zhuǎn)化率答案：C核心突破講練答案：C答案：(1)25%(2)增大(3)6知識(shí)歸納串聯(lián)課堂落實(shí)評(píng)價(jià)1在某溫度下，可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)為K，下列說法不正確的是()AK越大，達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)進(jìn)行的程度越大BK越大，達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大CK隨反應(yīng)物濃度的改變而改變DK隨溫度的改變而改變解析：平衡常數(shù)K只隨溫度變化而變化，與反應(yīng)物濃度的大小無關(guān)。K值越大，反應(yīng)進(jìn)行的程度越大，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大。答案：C答案：D答案：D答案：A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論