考查課考核管理辦法(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件煙臺南山學院考查課考核管理辦法課程考核是測定學生課程學習質(zhì)量，檢查課程教學效果的重 要手段。課程考核分為考試和考查兩種形式。為進一步加強我校 考查課程考核工作的管理，結(jié)合我校實際情況，特制訂本辦法。一、考查課適用范圍考查課學校不統(tǒng)一組織終結(jié)性考核，課程可采用多環(huán)節(jié)、多考核方式貫穿于課程教學過程中，考核環(huán)節(jié)成績比例可根據(jù)課程 特點由課程承擔單位研究確定，形成課程考查方案。課程考查主 要適用于選修課、獨立實踐環(huán)節(jié)、培訓課程等各種非核心課程。二、考查課程考核方式考查課可根據(jù)課程特點采用靈活有效的考核方式，通過強化過程性考核與實操考核的方式進行，以確?？己诵Ч軌蛘_反

2、映課程授課目標，如筆試、口試、制圖、編程、課堂問答、隨堂 考核、課后上機、課后作業(yè)、作品、產(chǎn)品設(shè)計、實踐報告、技能 作品、技能競賽、論文等形式相結(jié)合的考查方式。技能型課程可 推行競賽方式進行考核評價，競賽方式參照學校關(guān)于學業(yè)評價管 理規(guī)定的相關(guān)要求。三、課程考查不合格不能補考，只能重修，重修管理參閱課程重修管理辦法。四、考查過程要求及成績處理專心-專注-專業(yè)1、課程考查過程必須嚴格標準，公正、公平，綜合評定成績 應(yīng)客觀、真實地反映學生對該課程的掌握程度和學習情況，防止 過寬過嚴現(xiàn)象的發(fā)生。2、綜合成績采用五級記分 （ 優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及 格）評定，優(yōu)秀 （90 100 分），良好 （

3、80 89 分），中等 （7079 分）， 及格 （60 69 分），不及格 （59 分及以下 ），應(yīng)符合正態(tài)分布，個別 課程可采用兩級記分（合格、不合格） ，成績錄入必須嚴格按照學 校關(guān)于成績錄入規(guī)定操作。五、考查課程材料歸檔1、考查課需對所有考核環(huán)節(jié)的考查材料整理歸檔。2、考查課歸檔材料： 課程考查方案（見附件）； 綜合成績單 （名單順序與考查項目名單排列順序必須一致， 任何成績修改需簽字蓋章）； 分項考查成績單； 課程考核成績分析，參照考試課成績分析制作，需對不同 環(huán)節(jié)考核效果進行分析； 紙質(zhì)考核材料、數(shù)據(jù)光盤、作品攝影、論文等可存材料； 上架材料可以檔案袋加 A4 封面（封面信息參照考

4、試課試卷 封面自行制作）形式存放。3、考查課歸檔材料需納入試卷目錄，目錄參照考試課要求制 作。六、本辦法由教務(wù)處負責解釋。七、本辦法自 2013 年 10 月 28 日起施行。附件：1.xxxx課程考查方案（模板）2 .煙臺南山學院考查綜合成績登記冊（模板）附件1課程學時:« xxxx課程考查方案（模板）課程學分:適用專業(yè):課程性質(zhì)：選修課（其他）考核形式：考查開課學期:編寫者:審核者:編寫時間: 審核時間:一、課程考查目標（該課程的考查目標是檢驗學生掌握。理論知識，具備。能力以及靈活運用所學的知識、方法與技巧解決實際問題的綜合能力）二、考核原則（堅持突出對能力考核的原則。在考核過程

5、中要堅持體現(xiàn)學生的能力,以能力強弱來衡量學生成績的高低。）三、考查項目及考核比重（列清考查環(huán)節(jié)）四、考查成績構(gòu)成本課程按照百分制模式進行考核，課程綜合成績總計滿分為 100 分，其中隨堂考核占 20% 、作業(yè)占 20%、實踐或技能考核成績占 20%、作 品占 40% 。（可列表）附件2煙臺南山學院考查綜合成績登記冊（模板）學年 學期承擔單位：課程：【代碼】xxxxx學分：任課教師：姓名上課班級：【代碼】學生人數(shù):序 號性 別修讀性質(zhì)各環(huán)節(jié)（百分制）綜合成 績學號姓名考勤 （10 分）實踐環(huán)節(jié) （20 分）論文（30分）隨堂問 答（10 分）作品（20 分）（10分）得 分成績15張四牛男初修VVVV555585558201081良好25李三虎女重修VV5485557201074中等說明：1、此表是綜合考查成績匯總模板，僅供參考，各課程可根據(jù)實際情況確定表頭字段名稱;