科研工作計(jì)劃范文與科研年度工作計(jì)劃匯編

1、科研工作計(jì)劃范文與科研年度工作計(jì)劃匯編科研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門工作計(jì)劃，確立“科研興教，科研興校，科研強(qiáng)師”的理念，將扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的科研工作作為強(qiáng)化學(xué)校管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的重要突破口，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃上提出的“設(shè)施一流、管理一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)而創(chuàng)造條件。二、工作目標(biāo)1、保持我校科研工作在我縣的領(lǐng)先地位。2、做好 xx 我校承擔(dān)的各級(jí)各類課題的啟動(dòng)工作。三、具體措施1、轉(zhuǎn)變觀念，將科研工作提到學(xué)校管理的重要議事日程上來(lái)要確立以人為本的管理理念，將深入開(kāi)展教育科研作為提高教師的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段，將“科研興

2、?！钡睦砟钫嬲涞綄?shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)決破除“教學(xué)是硬任務(wù)，科研是軟任務(wù)”，將教育科研視作裝點(diǎn)學(xué)校門面的“花瓶”的陳腐觀念，舍得力氣真抓實(shí)干，將科研工作提到學(xué)校管理的重要議事日程上來(lái)抓，努力打開(kāi)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯男戮置妫嫣岣咿k學(xué)效益。2、組織落實(shí)，確保學(xué)?？蒲泄ぷ髯呱辖】蛋l(fā)展的軌道為確保學(xué)?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展，組織落實(shí)是關(guān)鍵。學(xué)校重新組建科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校的日?？蒲泄芾砉ぷ鳌５?頁(yè)共6頁(yè)科研領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究工作，對(duì)學(xué)?？蒲泄ぷ髦谐霈F(xiàn)的傾向性問(wèn)題進(jìn)行具體的指導(dǎo)，對(duì)教師的科研成果及時(shí)做好評(píng)價(jià)與鑒定工作，對(duì)校內(nèi)出現(xiàn)的較有價(jià)值的科研成果及時(shí)做好總結(jié)推廣工作，使科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為提高教

3、育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，起表率作用，帶頭進(jìn)行課題研究，做教育科研的排頭兵。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科研理論指導(dǎo)科研實(shí)踐。結(jié)合日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與“xx”師訓(xùn)工作，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論與科研理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)西豐縣基礎(chǔ)教育改革課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告集，不斷提高教師的教育理論素養(yǎng)，同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，邀請(qǐng)市縣科研室的專家來(lái)校作科研輔導(dǎo)講座，努力破除不少教師心目中存在的“科研神秘感”，為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展創(chuàng)造有利條件。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師用科研理論來(lái)指導(dǎo)自己的科研實(shí)踐，避免科研工作的盲目性，少走彎路，多出成果。4、聯(lián)系實(shí)際，使科研工作成為學(xué)校工作的強(qiáng)大動(dòng)力本學(xué)期我校的省級(jí)課題關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)

4、量的方法與對(duì)策研究和市級(jí)課題關(guān)于轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的方法與對(duì)策研究正式啟動(dòng)，要堅(jiān)決屏棄那種“空對(duì)空”、“科研無(wú)非就是寫寫文章”之類的“紙上談兵”式的不良風(fēng)氣，將科研與學(xué)校管理、教育教學(xué)工作的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，從學(xué)校管理、教育與教學(xué)工作的實(shí)踐中發(fā)掘研究課題，并用科研的思想與方法去探索、解決學(xué)校管理、教育與教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，真正做到科研課題源于學(xué)校教育實(shí)際，又服務(wù)于學(xué)校教育實(shí)際。5、強(qiáng)化科研管理，確保學(xué)校工作的順利實(shí)施第2頁(yè)共6頁(yè)科研工作要上去，強(qiáng)化科研管理是關(guān)鍵，要將科研管理納入學(xué)校管理的一個(gè)重要方面來(lái)抓。本學(xué)期要抓緊抓好學(xué)校的科研課題管理，切實(shí)抓好課題啟動(dòng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，將學(xué)校的科研工作引

5、導(dǎo)到規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。同時(shí)，要充分發(fā)揮科研管理的服務(wù)功能，對(duì)教師在實(shí)施課題研究中的困難和問(wèn)題，要及時(shí)予以關(guān)心、幫助與指導(dǎo)，必要時(shí)可組織力量實(shí)施群體攻關(guān)，確保教師的科研課題按計(jì)劃、保質(zhì)保量地完成。青年教師是學(xué)校教育科研的有生力量，要大力引導(dǎo)青年教師積極投身科研工作，將科研作為培養(yǎng)青年教師迅速成長(zhǎng)的重要手段。抓好科研成果的總結(jié)、推廣工作是學(xué)?？蒲泄芾淼囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。在認(rèn)真評(píng)議、篩選的基礎(chǔ)上，對(duì)較有價(jià)值的科研成果要努力做好總結(jié)推廣工作。本學(xué)期要做好科研檔案的管理工作。6、實(shí)施政策激勵(lì)，確保教師的科研熱情長(zhǎng)盛不衰學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮學(xué)校管理的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，將教師的科研工作作為日?？己撕蛯?shí)施獎(jiǎng)懲的重

6、要依據(jù)之一。對(duì)教師的科研能力與科研成果，同職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)、推薦評(píng)選各級(jí)骨干教師、評(píng)定職稱等涉及教師切身利益的工作密切掛起鉤來(lái)，激勵(lì)教師全身心投入科研，將“向科研要質(zhì)量、要效益”的口號(hào)化為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，確保他們的科研熱情長(zhǎng)盛不衰，從而從根本上屏棄“搞科研勞而無(wú)功、得不償失”的陳舊觀念，將從事科研工作的過(guò)程看作是提高自身理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高工作效益的過(guò)程。四、保證措施1、工作中我們始終堅(jiān)持不懈地把思想觀念的轉(zhuǎn)變作為推動(dòng)科研工作的根本性措施，要引導(dǎo)教師樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代要求的新思想、新觀念，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展理念，促進(jìn)科研工作的創(chuàng)新。第3頁(yè)共6頁(yè)2、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，注重多認(rèn)識(shí)規(guī)律、多遵循規(guī)律，決不能

7、好高騖遠(yuǎn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，讓此項(xiàng)工作在健康、良性的軌道上發(fā)展。3、認(rèn)真接受上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，積極取得上級(jí)有關(guān)部門的支持，多請(qǐng)示、匯報(bào)，在思想認(rèn)識(shí)和工作行動(dòng)上保持高度一致。善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和借鑒學(xué)習(xí)其它學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入調(diào)查研究，全心全意為廣大教師服務(wù)，要工作在第一線，為教師帶好頭，起榜樣示范作用。同時(shí)注重發(fā)揮優(yōu)秀教師以點(diǎn)帶面的作用和黨員先鋒模范帶頭作用。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺(jué)性，提高工作效率和質(zhì)量。認(rèn)真解決教師在實(shí)際工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，掃清路上的障礙。6、有效選擇工作的突破口，從最容易操作和見(jiàn)實(shí)效的方面著手，避免急功近利的思想。第4頁(yè)共6頁(yè)科

8、研年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。我校的安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)“十一五”規(guī)劃課題農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究正處于第二階段，屬于積極進(jìn)行課題試驗(yàn)的過(guò)程性階段，是大力進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)的階段。 xx 年-XX 學(xué)年度第一學(xué)期已順利結(jié)束，上一學(xué)期我們的課題研究工作取得了一定成效，課題組成員明確了各自所在的模式中應(yīng)該探索的目標(biāo)和方向，課題組也在活動(dòng)中積累和收集了一些原始而有價(jià)值的資料。但在某些方面也存在著不足，特別是過(guò)程性研究資料搜集不全，有些資料不夠精細(xì)，為使本學(xué)期的課題研究工作有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，使本學(xué)期的課題研究工作取得滿意的成果，特做課題研究計(jì)劃二、總體目標(biāo)課題組成員進(jìn)一步深化課程改革，

9、在課題組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，要經(jīng)常進(jìn)行研討活動(dòng)，探索出教學(xué)光盤播放模式和衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室三種教學(xué)環(huán)境下，適合農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法 ; 課題實(shí)驗(yàn)教師要抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，積極地查閱資料，在課堂教學(xué)中進(jìn)行課題研究，使課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，做到課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，并及時(shí)地進(jìn)行反思，努力營(yíng)造一支能自覺(jué)地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源的教師隊(duì)伍，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)教師教育信息化專業(yè)能力發(fā)展; 注意收集相關(guān)過(guò)程性研究資料，建立資源開(kāi)發(fā)、整合、傳輸和應(yīng)用的機(jī)制，形成教育資源庫(kù)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)周邊學(xué)校能起到輻射示范作用，力爭(zhēng)使課題研究工作達(dá)到預(yù)期的效果。第5頁(yè)共6頁(yè)三、具體要求1、加強(qiáng)相關(guān)教