新文人教版小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文是我們中華民族的瑰寶，也是小學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一類科目。接下來(lái)xx在這里給大家分享一些關(guān)于人教版小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)大全，供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家有所幫助。人教版小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)大全重要偏旁歸類辶（走 之）：過(guò) 這 迷 造運(yùn)遠(yuǎn) 近 邊連還進(jìn)艸(草字頭）:花 草 節(jié) 落荷 茶蟲(chóng)（蟲(chóng)字旁):螞 蟻蝦 蜘 蛛冫（兩點(diǎn)水）:涼 次 冰凍 決氵(三點(diǎn)水）:清 江 沒(méi)河 池 洗 游 灑 注阝(雙耳旁):陽(yáng) 那 都 陰 陣女(女字旁):姓 要 姐 娘 媽口(國(guó)字框)：國(guó) 園 困 團(tuán)口(口字旁)：吃 叫 各 聽(tīng) 呼 葉 呀 嚇呢吧嗎讠（言字旁):請(qǐng) 說(shuō) 講 許語(yǔ) 認(rèn) 讓彳(雙人旁

2、)：很 性往得扌(提手旁):招 打 拍 找 捉 護(hù) 操 排 提心(心字底)：您 忽 怎 思 想 念 總 急木(木字旁）:樣 校 李相 樹(shù) 機(jī) 楊 棉日(日字旁):春 晴時(shí) 音 晚 星忄(豎心旁)：情 快 怕忙 性纟(絞絲旁)：紅 細(xì) 經(jīng) 純 繩 結(jié)攵（反文旁):故 放 教?(足字旁）：跟 跑 跳 踢雨(雨字頭):雪 霜露 霞 雷禾(禾木旁）：種 秋 香刂（立 刀）：到 別宀(寶 蓋)：字 家 官 害土(提土旁):地 塊 場(chǎng)門(mén)(門(mén)字框):問(wèn) 間 閉悶女(女字旁)：姓 要 姐娘 媽量詞一(個(gè))村子 一（個(gè))鳥(niǎo)窩一（個(gè)）哈欠 一(個(gè))粽子一(個(gè) )木瓜一（個(gè))故事一(個(gè))太陽(yáng) 一(個(gè))大西瓜一（個(gè))

3、美夢(mèng)一（個(gè))小孩一(塊)石碑 一(塊)蛋糕一(塊）稻田 一(塊)玉米地一(塊)橡皮一（座)小橋一(座)大山一(座)一(座)彩虹橋 一(塊)石頭一(把)雨傘 一(把)蒲扇一(座)房子一(把）尺子一(只)兔子一（只)喜鵲一(只）小鳥(niǎo)一(只) 蝴蝶一（顆)棗一(顆)糖一(顆)星星一(頭)牛一(把)銅號(hào)一(雙)小手一(雙)鞋子 一(雙)手套一(雙)大眼睛 一(棵)樹(shù)一(群)鴨子 一(群)綿羊一(群)小蟲(chóng)子一(片）云彩一(片)瓜地一(股）香氣一（條)小路一(條）尾巴一(條)絲巾 一(條)小溪一(朵）水花 一(朵）玫瑰一（朵）白云 一（輪)圓月一(處）風(fēng)景 一(束）鮮花一（面)隊(duì)旗一(面)鏡子一(包)瓜子

4、 一（包)糖一(口)水井 一(口)水缸一（片 )樹(shù)葉 一（片）歡笑一(場(chǎng))大雨一(場(chǎng))電影一(陣)風(fēng) 一(陣)雨一(艘）軍艦一(匹)駿馬一（方)魚(yú)塘一(列)火車(chē)一(場(chǎng)）球賽 一(輛)車(chē)一(匹）馬 一（冊(cè))圖書(shū)一(支)鉛筆 一(架)飛機(jī)一(副）球拍 一（ 幅 ）畫(huà)一(位）老人 一(位)領(lǐng)導(dǎo)一(間)書(shū)房 一（堆)杏子人教版小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法注重預(yù)習(xí),質(zhì)疑問(wèn)難 所謂預(yù)習(xí),就是在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)，遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)是指提前一個(gè)月,幾個(gè)月的預(yù)習(xí)。比如假期中自學(xué)整冊(cè)語(yǔ)文課本；近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個(gè)星期的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)自學(xué)能力,發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的缺陷,以利改正，同

5、時(shí)有利于認(rèn)真聽(tīng)課。語(yǔ)文課文的預(yù)習(xí)可分如下步驟進(jìn)行，可稱作“四遍八步讀書(shū)法”。 第一遍,跳讀。完成兩步任務(wù):識(shí)記作者及文章梗概識(shí)記主要人、事、物或觀點(diǎn)。應(yīng)達(dá)到每分鐘一千五百字的速度。第二遍,速讀。完成三、四步任務(wù)復(fù)述內(nèi)容理清結(jié)構(gòu)層次,每分鐘一千字。第三遍、細(xì)讀。完成五、六步任務(wù)：理解字詞句;不理解的查查工具書(shū)。圈點(diǎn)摘要重要部分歸納中心思想。讀的速度，一般跟朗讀相同，每分鐘二百字。第四遍，精讀，完成八步任務(wù)分析文章寫(xiě)作特色的任務(wù)。根據(jù)需要確定讀的速度,或一帶而過(guò)非重點(diǎn)部分,或仔細(xì)推敲品味重點(diǎn)段落關(guān)鍵詞語(yǔ)。 這種預(yù)習(xí)法,不是固定不變的，可靈活掌握,對(duì)有的文章可省去某一步或某幾步。預(yù)習(xí)時(shí)要在課本上圈點(diǎn)

6、勾畫(huà),標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑問(wèn)點(diǎn)。 預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是思考,思考文章背后的東西,不要只留于表面,留于淺層次的理解。如遇到百思不得其解的內(nèi)容可上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真討論，也可向老師請(qǐng)教,千萬(wàn)不要擔(dān)心問(wèn)題的質(zhì)量,真正做到“不恥下問(wèn)”。人教版小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧1、課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫(huà),結(jié)合語(yǔ)境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時(shí)還無(wú)法理解的東西，對(duì)那些與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的地方,一定要加倍注意。當(dāng)然，有條件的話,還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時(shí)之需。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,千萬(wàn)別忘記了反復(fù)誦讀課文,如果有時(shí)間，還可以將不懂的地方制作成問(wèn)題卡片，以便上課時(shí)及時(shí)與老師交流或互動(dòng),切忌不懂裝懂。、課后復(fù)習(xí),不僅可