初二物理上冊教學(xué)設(shè)計5.1透鏡

1、透鏡教學(xué)設(shè)計概述（在這里簡要地描述教學(xué)目標(biāo)、實施過程、成果要求等內(nèi)容）本節(jié)課的重點是了解兩種透鏡的形狀，成像特點，對光的作用；會區(qū)分兩種透鏡。因此這節(jié) 課的設(shè)計思路是通過實驗探究為主的教學(xué)方式進行設(shè)計；以實驗為主線，通過探究性實驗，學(xué)生 間的討論、設(shè)計、動手及合作的觀察、分析揭示透鏡成像的特點，把透鏡分成兩類，再對它們的 形狀共性進行探究得定義。學(xué)習(xí)目標(biāo)與課程標(biāo)準：說明：一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距2、了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用過程與方法：觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。情感態(tài)度與價值觀：能保持對自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然

2、現(xiàn)象的美好與和諧。二、教學(xué)重點通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用三、教學(xué)難點會回透鏡的二條特殊光線四、教學(xué)方法觀察法、討論法、實驗法五、教學(xué)用具透鏡組（21組）、光學(xué)演示儀、白紙框 架 問 題基本問題透鏡對人類生活有哪些影響？單元問題怎樣區(qū)分凸透鏡和凹透鏡？凸透鏡和凹透鏡在生活中有哪些應(yīng)用？內(nèi)容問題什么是凸透鏡？什么是凹透鏡？什么是主光軸？什么是光心？什么是焦點？什么是焦距？凸透鏡和凹透鏡分別對光有什么作用？過程（教學(xué)或?qū)W習(xí)過程）引入課題用老師提供的圓形鏡片看近處的字（兩類透鏡各兩個）；一類成放大的，一類成 縮小的引入課題：透鏡。新課教學(xué)觀察：學(xué)生觀察透鏡的截面形狀，找出其不

3、同特征。老師提問。1、透鏡透鏡的分類HD 1）1多媒體展示六個透鏡的截面圖L凸透鏡：中間厚、邊緣薄分類凹透鏡：中間薄、邊緣厚兩個科學(xué)用語多媒體展示：主光軸和光心主光軸：組成透鏡的兩個球的球心連線光心：主光軸上有一個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變，這一點叫透鏡的光心。2、透鏡對光的作用觀察現(xiàn)象：學(xué)生透過兩種透鏡觀察書本的文字，比較觀看效果（不同）。提出問題：同樣是玻璃制成的透鏡，為什么會有如此差異。（引入透鏡對光的作演示實驗 讓一束跟主光軸平行的光射向凸透鏡，觀察它的折射光線結(jié)論：凸透鏡對光有 會聚作用。 讓一束跟主光軸平行的光射向凹透鏡，觀察它的折射光線結(jié)論：凹透鏡對光有 發(fā)散作用焦點、焦距多媒體展示光路圖，介紹焦點、焦距注意：透鏡兩邊都有焦點；焦距的長短反映了凸透鏡會聚作用的強弱；表面越凸，焦距越短。學(xué)生動手測焦距（課文P92 “想想做做”）可逆性凸透鏡的會聚作用是由于光線通過它的兩側(cè)表面發(fā)生兩次折射造成的 折射現(xiàn)象中光路是可逆的 多媒體展示可逆的光路圖結(jié)論：