初中九年級物理中考沖刺：電學(xué)實(shí)驗(yàn)(提高)鞏固練習(xí)(2)

1、更多優(yōu)質(zhì)資料請關(guān)注公眾號：詩酒敘華年中考沖刺：電學(xué)實(shí)驗(yàn)(提高)【中考展望】實(shí)驗(yàn)題是最能體現(xiàn)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)能力的一種題型，它不僅能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的觀察能力、動 手動腦能力，而且還能反映學(xué)生對學(xué)習(xí)物理概念和物理規(guī)律的理解情況，重要的是它能再現(xiàn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。實(shí)驗(yàn)題的形式是多種多樣的，它可以用選擇題、填空題、問答題、作圖題、計(jì)算題等不 同方式展示，所以各種題型的解題思路、解題方法、以及解題步驟，都適用于對實(shí)驗(yàn)題的正確解答。1、測量型實(shí)驗(yàn)主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材的正確操作，是考查其他實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。熟悉各種儀器及儀表 的操作規(guī)則是解決這類測量型實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。2、實(shí)驗(yàn)考查中對實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方

2、法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析及實(shí)驗(yàn)操作順序的考查是當(dāng)前中考考 點(diǎn)之一。要快速準(zhǔn)確地解決這類問題，必須明確各實(shí)驗(yàn)中常用的研究方法和各實(shí)驗(yàn)操作順序，當(dāng)然，要 在平時真正做過實(shí)驗(yàn)，而不是背實(shí)驗(yàn)，才能把這類習(xí)題回答好。3、熟練地操作書本上的每一個演示實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)，只有這樣方能真正提高動手能力。4、近幾年各地的中考試卷中出現(xiàn)了一些“探索性” “設(shè)計(jì)性”實(shí)驗(yàn)，這類實(shí)驗(yàn)不僅能充分反映教師 在平時物理教學(xué)中對物理實(shí)驗(yàn)的重視程度，而且也能培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能 力。隨著素質(zhì)教育的逐步深入，這種題型仍是今后中考的熱點(diǎn)。在扎實(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出合理的方法是解 決此類問題的關(guān)鍵，平時要多加練習(xí)。【方法

3、點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)題解答過程中需要注意的問題1、實(shí)驗(yàn)原理定方向正確解答物理實(shí)驗(yàn)題必須堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)原理為依據(jù)的操作過程，實(shí)驗(yàn)原理是整個實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)方向，而 對實(shí)驗(yàn)原理的理解必須做到：(1)要結(jié)合課本中學(xué)過的物理知識加深理解實(shí)驗(yàn)原理；(2)要從實(shí)驗(yàn)原理中理解實(shí)驗(yàn)成立的條件；(3)弄清一個實(shí)驗(yàn)原理可以做不同的類似實(shí)驗(yàn)；(4)理解原理設(shè)計(jì)替代性實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)驗(yàn)步驟要有科學(xué)性實(shí)驗(yàn)步驟是否合理、完善直接影響著物理實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，因此在實(shí)驗(yàn)操作過程中弄懂，理解和熟悉實(shí) 驗(yàn)步驟對做好實(shí)驗(yàn)題是非常重要的：(1)保證實(shí)驗(yàn)步驟的完整性和合理性。(2)保證實(shí)驗(yàn)步驟的必要性。3、間接測量物理量的等值性這種方法常用于實(shí)驗(yàn)中無法直接測量的物

4、理量的取值問題，就是對于一個實(shí)驗(yàn)中不能直接測量的物 理量可以通過這個物理量對周圍的影響或與別的物理量之間存在的某種關(guān)系確定這個物理量的大小，然 后用相應(yīng)的公式計(jì)算出待測物理量的值。4、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)性這種方法是靈活應(yīng)用物理知識、理論聯(lián)系實(shí)際、根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)出簡單、合理、便于操作的實(shí)驗(yàn) 過程，然后應(yīng)用物理公式和測量的物理量表示出待測物理量的表達(dá)式。5、實(shí)驗(yàn)的開放性這種方法是多向思維、全面考慮、注重知識的橫向聯(lián)系。把各種可能的方法都考慮到。能夠考查學(xué) 生對所學(xué)知識靈活掌握和靈活應(yīng)用的能力。【典型例題】類型一、探究類(1)根據(jù)甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整。(2)實(shí)驗(yàn)時，曉雯先將 5和10的定

5、值電阻分別接在 A、B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器 滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表；然后她又將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，直到電壓表的示數(shù)為 V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示，請將第 3次實(shí)驗(yàn)電流表 的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)空格內(nèi)。實(shí)驗(yàn)序號電壓/V電阻/電流/A1350.623100.3315(3)分析曉雯三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:【思路點(diǎn)撥】(1)滑動變阻器下方的接線柱已經(jīng)接好，所以上方的兩個接線柱可以任意接。(2)因?yàn)槭茄芯俊耙欢坞娐分械碾娏鞲娮璧年P(guān)系”，所以應(yīng)當(dāng)運(yùn)用控制變量法，保持導(dǎo)體兩端的電壓不變，根據(jù)電流表的指針?biāo)甘緛碜x數(shù)即可。(3)根據(jù)實(shí)

6、驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道，三次實(shí)驗(yàn)中，電壓保持不變時，根據(jù)電阻和電流的數(shù)據(jù)變化得出相 應(yīng)的結(jié)論?！敬鸢概c解析】(1)只需要把滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)起來即可，電路圖如下：(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出，電阻為 5和10時，電阻兩端的電壓為 3V,將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15時，應(yīng)該讓電阻兩端的電壓(即電壓表的示數(shù))保持不變，仍然為 3V。電流表用的量程為 00.6A, 一個大格表示0.2A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為 0.2A。故答案為：3; 0.2(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，三次實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體兩端的電壓保持不變，電阻由5QT0aT5時，相應(yīng)的電阻中的電流變化為：0.6A-0.3A-0.2A,電阻增大幾倍，導(dǎo)體

7、中的電流就會減小到幾分之一。即：電壓一定 時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。故答案為：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比?！究偨Y(jié)升華】 此題主要考查的是控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用，以及學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理能力 和歸納總結(jié)能力，是中考的常見題型。舉一反三O電源電壓不變,【變式】(2016?東平縣一模)一位同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”卜表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第四次實(shí)驗(yàn)時將定值電阻的阻值由30調(diào)為40 后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個示數(shù)應(yīng)該是(R/Q 10)203040500.120.17C. 0.15D. 0.13更多優(yōu)質(zhì)資料請關(guān)注公眾號：詩酒敘華年U電阻箱B=0.15A

8、研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變，電阻兩端的電壓=I1R1=0.6A M0Q=6V,當(dāng)電阻R的阻值為40時，電路中的電流應(yīng)該為:小華將電阻R的阻值從30調(diào)為40后，要保持電阻兩端電壓不變，應(yīng)向右移動滑動變阻器滑片，使 滑動變阻器接入電路的阻值變大，滑動變阻器分壓變大，從而使電阻兩端電壓減小保持不變，因此，當(dāng) 未移動滑動變阻器時，電路中的電流應(yīng)該大于0.15A而小于0.2A,故選Bo6下表是小紅同學(xué)和曉偉同學(xué)在做的實(shí)”錄的一部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出電功率與電阻的關(guān)系式：R/Q2.533.544.5567.5I/A0.40.40.40.40.40.40

9、.40.4U/V11.21.41.61.822.43P/W0.40.480.560.640.720.80.961.2【思路點(diǎn)撥】解決此題要知道電功率與電壓和電阻關(guān)系式是 P I2r,根據(jù)公式結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析計(jì)算得出結(jié)論?！敬鸢浮縋= (0.4A) 2R【解析】分別計(jì)算出在電流一定時每組中電功率與電阻的比值，將結(jié)果進(jìn)行對比，然后推廣到一般，得到電功率與電阻的對應(yīng)關(guān)系?！究偨Y(jié)升華】 本題考查了學(xué)生歸納分析數(shù)據(jù)的能力，根據(jù)表中數(shù)據(jù)找出電壓U、電阻R、功率P間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵；本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制控制變量法。舉一反三【變式】小林利用定值電阻 R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。表中 I為通過電阻R的電

10、流，P 為電阻R的電功率。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納電功率 P與電流I的關(guān)系：在 的 條件下，P =。I/A0.20.30.40.50.60.7P/W1.22.74.87.510.814.7【答案】 保持電阻R不變；30Q?I 2類型二、測量類、在實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常用伏安法測定未知電阻R的阻值。(1)如圖是伏安法測電阻所需的元件，把元件根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求連線，導(dǎo)線不交叉。(2)若現(xiàn)在只有一個電流表、一個不知電壓的電源、一個定值電阻R)、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線。請你根據(jù)以上所給器材，設(shè)計(jì)一個測量未知電阻Rx的阻值的電路圖(電路連接好后在實(shí)驗(yàn)過程中不能拆卸)寫出測量的操作步驟及所測量的物理量，并寫出用測量量表示Rx的表達(dá)

11、式?！舅悸伏c(diǎn)撥】(1)電源、開關(guān)、滑動變阻器、電阻、電流表組成串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在電阻兩端，據(jù) 此連接實(shí)物電路圖。(2)可把電流表與定值電阻串連接入電路，求出流過定值電阻的電流，由歐姆定律求出電源電壓，然 后再測出流過待測電阻的電流，然后由歐姆定律求出待測電阻阻值。【答案與解析】(1)伏安法測電阻的電路圖如圖所示(2)方法一：電路圖如圖甲步驟：斷開開關(guān) S,電流表示數(shù)為Ii； 閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為I2表達(dá)式RXIiRoI 2 I 1方法二：電路圖如圖乙步驟：斷開開關(guān) S,電流表示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為I2 表達(dá)式：Rx (I2 I1)R011方法三：電路圖如圖丙步驟：閉合開關(guān)

12、 S,電流表示數(shù)為I1斷開開關(guān)S,電流表示數(shù)為I2表達(dá)式：RX(I1 I2)RI 2方法四：電路圖如圖丁步驟：閉合開關(guān) S,電流表示數(shù)為I1斷開開關(guān)S,電流表示數(shù)為I2表達(dá)式：RXI2R0I 1 I 2更多優(yōu)質(zhì)資料請關(guān)注公眾號：詩酒敘華年【總結(jié)升華】 伏安法測電阻是最一般的測量方法，在沒有電壓表或沒有電流表時，滑動變阻器的最大阻值知道時，也能測量被測電阻。只有電流表，利用滑動變阻器的滑片滑到最大和最小時，根據(jù)電源電壓相等，求得被測電阻。只有電壓表，利用滑動變阻器的滑片滑到最小時，獲得電源電壓。當(dāng)滑到最大時，根據(jù)串聯(lián)電路電流相 等列出等式求得被測電阻。舉一反三【變式】(2016?漢川市模擬)現(xiàn)有

13、兩個阻值不等的未知電阻Ri和R,為了比較它們的阻值大小，幾個同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中不可行的是圖()ABCD【答案】AC4、如圖所示在一次測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，老師給出了下列器材：額定電壓為U0的小燈泡、電源(電壓未知)、一個阻值為 R的電阻、一個滑動變阻器、一個電流表、一個單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo) 線。實(shí)驗(yàn)時不能忽略燈絲的電阻隨溫度而發(fā)生的變化。(1)小張同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，請你根據(jù)電路圖用筆畫線連接未完成的實(shí)物連線；(2)寫出用以上實(shí)驗(yàn)電路測定小燈泡額定功率的主要步驟和需要測量的物理量(物理量用字母表示)；(3)本實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定功率的表達(dá)式P=;(4)若在給出

14、的器材中只將其中的一個電流表改為一個電壓表，請你重新設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)電路圖，測量 小燈泡的額定功率。【思路點(diǎn)撥】(1)在連接實(shí)物圖時需注意：滑動變阻器選擇一上一下與電路圖中接入的部分對應(yīng)；(2)測定了燈泡的功率是利用公式P=UI進(jìn)行，開關(guān)在2時，R與L并聯(lián)，電流表測總電流，開關(guān)在 1時，電流表測通過 R的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律可以求得通過燈泡的電流；(3)根據(jù)測得物理量，結(jié)合 P=UI列出；(4)沒有電流表，利用電壓表和定值電阻，一般設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路，找電流相等列等式求出被測電阻?！敬鸢概c解析】(1)實(shí)物連線如圖所示：(2)因小燈泡的額定電壓 U0已知，故通過電阻 R的電流為IR U0,故還需

15、要：將 S擲向接線柱1,R調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表讀數(shù)為 U9 ；保持滑動變阻器滑片不動，S擲向接線柱2,讀出電流表讀數(shù)R(3)由(2)得，通過小燈泡的電流為：IL I IR I U0R小燈泡的功率為：P UI U0(I U0)；R(4)利用電壓表和定值電阻，一般設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路，電路圖如圖所示更多優(yōu)質(zhì)資料請關(guān)注公眾號:【總結(jié)升華】 本題主要考查學(xué)生對電學(xué)知識的綜合應(yīng)用，尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時可參考一下：沒有電壓表，利用定值電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時，一般設(shè)計(jì)成并聯(lián)電路，找電壓相 等列等式求出被測電阻；沒有電流表，利用電壓表和定值電阻以及其他元件測量電阻的阻

16、值時，一般設(shè) 計(jì)成串聯(lián)電路，找電流相等列等式求出被測電阻。舉一反三【變式】小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻Rl。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。(1)為了測量出RL的阻值，請只添加兩條導(dǎo)線 完成如圖所示 的實(shí)驗(yàn)電路的連接；(2)請把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)Si、S3,移動滑動變阻器的滑片 P,使；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;請用Ro及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出 Rlo Rl=，【答案】(1)如圖所示(2)電壓表示數(shù)為2.5V并記錄2.5VU -2.

17、5VRo類型三、設(shè)計(jì)類 5、實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請你利用上述器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。要求：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；寫出實(shí)驗(yàn)步驟；設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表?！舅悸伏c(diǎn)撥】(1)讓各阻值不同的電阻串連接入電路，用電流表測電路電流，用電壓表分別測量各電阻電壓并記錄各電壓值，然后由 P=UI計(jì)算功率大小，從而得出結(jié)論；據(jù)此設(shè)計(jì)電路；(2)根據(jù)(1)的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟；(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格應(yīng)包括電阻阻值、電阻兩端的電壓值、流過電路的電流、各電阻的功率，由電阻的 個數(shù)確定表格的列數(shù)?！敬鸢概c解析】(1)各電阻串聯(lián)與電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端，電路圖如圖所示：Ki 用 購 國 治 反(2)實(shí)驗(yàn)步驟：按電路圖連接電路。將R1、R2、R3、R4、R5和R6這六個電阻的阻值記錄在表格中。 閉合開關(guān)S,用電流表測量電路中的電流I,將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。 斷開開關(guān)S,把電壓表依次并聯(lián)在電阻R