學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)

1、學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)XX年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃， 充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效 為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為 重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課 程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教 學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)管理1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。 堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué) 生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在

2、校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切 實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外 征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重 視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師 的課堂行為。2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn) 備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好 教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式， 認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)， 認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好 試卷分析。3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué) 科及本校實(shí)際情況，初

3、步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研 組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng) 的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、 定專題、定主講人等。通過爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了 工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展， 有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制 度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課 活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課 不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于 10節(jié)。并把聽課數(shù)量、 質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的 工作思路及要求，進(jìn)一步明確

4、了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力 求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、 課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā) 等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教 學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府 督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、常規(guī)工作情況通報(bào)1、出勤：9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次; 輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。 10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次、缺席4節(jié)次；輔 導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。 11

5、月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次、缺席9節(jié)次；輔 導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次、缺席20節(jié)次。12月份，正課 遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次、缺席4節(jié)次；輔 導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。2、教學(xué)評(píng)估：9月份學(xué)生評(píng)估滿意率 100%勺有75人，不合格4人； 10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，不合格3人；11月 份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，不合格2人；12月份學(xué) 生評(píng)估滿意率100%勺有87人，不合格4人。3、公開課本學(xué)期我校開展了校級(jí)公開課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公開課 4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課 3節(jié)， 英語(yǔ)教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師

6、研討課 3節(jié)，電子電器 教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游 農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師 對(duì)研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思 與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè) 務(wù)能力得到了明顯的提高。三、先進(jìn)典型事例馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽(yáng)華老師、康桂蘭 老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備 課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共 享，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師、劉嶷 老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響， 不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)

7、，從不遲到，不早 退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病， 自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組 長(zhǎng)、電子組唐仁雄組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特 點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老 師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育， 在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購(gòu)買 萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提 高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老 師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢(mèng)想” 為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制

8、成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建 英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料， 主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上 機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致 的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好 評(píng)。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜， 耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù) 據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成。劉嵐嵐 老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工 作本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)

9、 生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng)；二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季 技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第 26名，芻E柳獲 第31名。首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。五、存在的主要問題和努力的方向半年來，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們的工作 還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部 分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等；組織教 學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時(shí)，有的科任 教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任 務(wù)，任憑學(xué)生漫游等；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí) 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的 教學(xué)效果；不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課，不相互借鑒成 功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識(shí)陳舊，跟不 上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大，自以為了不 起等；部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律 較差，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視；存在私自兌 課現(xiàn)象；有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果 能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請(qǐng)假辦私事。上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影 響都是一致的，勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué) 效益的提高。在新