(部編本)人教版二下語文小毛蟲(詳案)

1、小毛蟲教學(xué)目標5知識與技能：借助拼音正確認讀“昆、拋、棄、挪、拙、悲、羨、慕、竭、盡”10 個生字；能正確描寫“昆、棄、拙、羨、慕” 個漢字；能正確流利地朗讀課文，在閱讀中理解并積累“輕歌曼舞、拋棄、笨拙、挪動、盡心竭力、悲觀失望”等詞語。能在老師的指導(dǎo)下，有感情地朗讀關(guān)鍵語段。過程與方法：能運用“邊讀邊思，抓住關(guān)鍵詞句”等方法理解重點詞句。情感態(tài)度與價值觀：體會不要因為自己不如別人而感到悲觀、失望，要樂觀、充滿信心。惟有努力去做自己應(yīng)該做的事情，才能感受生活的快樂和美好，才能真正有所作為。教學(xué)重點1、正確讀文，識記生字，積累詞語。2、能通過讀課文來理解關(guān)鍵詞句，并懂得不如

2、別人的時候不能悲觀失望，要盡心竭力做好自己的事。教學(xué)難點能通過讀課文來理解關(guān)鍵詞句，并懂得不如別人的時候不能悲觀失望，要盡心竭力做好自己的事。教學(xué)準備多媒體課件、詞語卡片教學(xué)時間一教時1、師：同學(xué)們，寒冷的冬天過去了，生機勃勃的春天來臨了。聽，小昆蟲們正在開音樂會呢?。▽W(xué)習(xí)“昆”）齊讀。2、過渡：各種昆蟲在干什么呢？誰來讀？指導(dǎo)學(xué)習(xí)句子：各種昆蟲輕歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳到處生機勃勃。（理解“輕歌曼舞”）（1）這只小昆蟲，此時你的心情怎么樣？（2）指名讀（充滿活力、充滿生機、快樂、喜悅）（3）師：各種昆蟲飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳，這就是“輕歌曼舞”。（4）齊讀3、揭示課題：

3、師：在昆蟲王國里長得最漂亮、飛得最輕盈的當(dāng)然要數(shù)美麗的蝴蝶了（貼蝴蝶圖）?？墒?，它小的時候可不是這個模樣。（貼小毛蟲圖）它小時候叫“小毛蟲”。今天就跟老師一起來品讀“小毛蟲”的故事。（板書： 22 小毛蟲齊讀課題）二、整體感知過渡：先自己來讀一讀小毛蟲的故事吧，注意自讀要求。1、出示自讀要求（1）自讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。（2）讀讀想想：（）的小毛蟲變成了一只（）的蝴蝶。注意：圈出文中的詞語來回答。2、學(xué)生自讀完成填空。3、交流并板書： 小毛蟲：可憐、笨拙蝴蝶： 靈巧、輕盈4、學(xué)習(xí)“拙”。（1）師：拙是翹舌音，第一聲。誰來讀？豎列火車開起來。

4、（2）理解“笨拙”師：“拙”在字典里有兩種解釋笨謙辭，用來稱自己的（文章、見解）等。在文中，它的意思就是笨。三、精讀課文，理解詞句。過渡：為什么說這是一條可憐的小毛蟲呢？輕聲讀讀第一節(jié)，找出相關(guān)句子好好讀一讀。1、學(xué)習(xí)課文第 1 小節(jié)：（可憐）的小毛蟲（1）指名交流，讀句子。師：你從哪里看出這條小毛蟲很可憐？出示：只有它，可憐的小毛蟲被拋棄在一旁，既也（2）師引讀：各種昆蟲正在盡情地享受著春天的美好時光，它們輕歌曼舞，飛的，跑的，又是，又是，到處。這一切對小毛蟲來說是多么新奇呀！只有它既不會，也不會，還被，真可憐！請你們想象一下，其它的昆蟲會怎么欺負這條小毛蟲呢？（3）學(xué)習(xí)

5、并理解“拋棄”師：小毛蟲就這樣被扔在一旁，沒有任何昆蟲愿意搭理它，這就叫“拋棄”（點，突出詞語“拋棄”）注意“棄”字這里有一點。師：那么，怎么讀好這句話呢？誰來試一試？指導(dǎo)讀句。（點）（4）分工讀第一節(jié)師：別的昆蟲那么快樂，只有小毛蟲那么可憐，讓我們用心體會，合作讀讀第 1小節(jié)。男生讀藍色部分，女生讀紅色部分，其他的老師來讀。2、學(xué)習(xí)第 2 小節(jié) ：（笨拙）的小毛蟲師：小毛蟲還很笨拙，請一個同學(xué)讀讀第2 小節(jié)，其他同學(xué)思考，這段話中哪些詞句能夠說明它很笨拙呢？指名讀第 2 小節(jié)。（學(xué)習(xí)“挪”）（1）、師：哪句句子能夠說明小毛

6、蟲很笨拙呢？（2）、隨機出示：小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。師：九牛二虎你是怎樣理解的？生預(yù)設(shè)：“九牛二虎之力”可以說明它爬的時候用了很大的力氣。師：小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。老師想請你們也在座位上挪動一下。預(yù)備，開始！師：你們挪動的很輕松嘛?，F(xiàn)在我們再來演一演小毛蟲吧，老師來讀，你們來演。（師讀，生表演。）師：老師看出你們挪動得很吃力、很艱難。誰能把小毛蟲笨拙的樣子讀出來？師：還有哪里也體現(xiàn)了它的笨拙呢？交流并出示句子：當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，覺得自己就像是周游了整個世界。師：（點）指導(dǎo)讀“整個世界”。誰來讀讀這個詞？小毛蟲真的周游了整個世界嗎？預(yù)設(shè)：

7、不是周游了整個世界。師：那為什么這么說呢？（預(yù)設(shè)生：因為小毛蟲很小，葉子如果跟它比，葉子就大它個好幾倍，所以就像是周游了整個世界。師：你的意思是說，這都是因為小毛蟲太小了。還有別的原因嗎？）（累）師：想一想，小毛蟲從一片葉子到另一片葉子，費了九牛二虎之力，才挪動了一點點，它爬得可真累啊，所以他覺得好像周游了整個世界。師：對呀，你們剛才體會的呀就是小毛蟲的笨拙。（指整個世界）現(xiàn)在誰能讀好這個詞？讀好這個詞，我們就能更好地體會小毛蟲的笨拙。預(yù)備齊！師：把這個詞放到句子里，誰能把小毛蟲艱難、笨拙的樣子讀出來？請兩個學(xué)生個讀，齊讀師：讀得真好，我仿佛看到小毛蟲爬得滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子了。我們一起向

8、她學(xué)，一起讀。過渡：這條毛蟲真是既可憐又笨拙。小毛蟲對于自己不如別的昆蟲這個事實是什么態(tài)度？又是怎么做的？3、學(xué)習(xí)第 3、4 小節(jié)：（不悲觀）的毛蟲（1）讓我們自己讀一讀第 3、第 4 小節(jié)。（2）師引讀：理解“如此”、“它們”、“悲觀失望”、“盡心竭力”師：哦，剛才小朋友都讀得很認真，老師和你們一起來讀讀好嗎？盡管如此，它并不（悲觀失望），也不（羨慕它們）。，盡管如此，如此就是指小毛蟲既不會（跑） 也不會（飛） 還被拋棄在一旁。師：但是，它并不（悲觀失望）板書：不悲觀齊讀師：它既不悲觀失望，也（不羨慕它們）。學(xué)習(xí)“羨慕”，

9、開火車拼讀。板書：不羨慕。生書空，指導(dǎo)書寫。這里的它們指的是誰？（各種昆蟲）。想一想，它不羨慕哪些昆蟲？預(yù)設(shè)：螞蟻。師：哦，它不羨慕會走的螞蟻。它不羨慕會跑的，它還不羨慕會飛的；它也不羨慕會唱的師：是呀，各種昆蟲在（輕歌曼舞） 它們飛的，跑的，又是，又是（3）可是，小毛蟲不悲觀失望，也不羨慕會飛、會跑、會唱、會跳的各種昆蟲，這是因為它懂得。正因為小毛蟲懂得，所以即使它不如其他的昆蟲，它并不悲觀失望，也不羨慕他們。它深深地知道，它，一條小小的毛蟲，應(yīng)該師：原來，它要做的就是吐絲、結(jié)繭?？匆豢?，它不辭辛勞吐出了一根根纖細的銀絲，這纖細的銀絲織成了一間牢固的繭房。（點，突出）（4）那么，它

10、又是怎么工作的呢？齊讀第四節(jié)。你覺得小毛蟲在怎樣地工作？（努力、認真、不怕苦、不怕累）師：說的真好，你們說的這些詞，用文中的一個詞語來說，就是盡心竭力。板書： 盡心竭力學(xué)習(xí)“竭”，換部首。讓我們用朗讀感受小毛蟲的不悲觀、不羨慕、盡心竭力。齊讀第 3、4 小節(jié)。過渡：小毛蟲把自己裹進了溫暖的繭子里，不久，它破繭而出的時辰終于到了。4、學(xué)習(xí)第 5 小節(jié)（1）看錄像：想親眼看看小毛蟲是怎樣破繭而出的嗎？播放 FLASH，師簡介：小毛蟲吐著纖細的絲，不停地織啊，織啊，織出了一間牢固的繭房，它要等待著時機，破繭而出了！看！它正準備從繭子里掙脫出

11、來，它的頭已經(jīng)出來了，它的身體也出來了，瞧，它展開了色彩斑斕的翅膀，正準備飄然而起。（2）學(xué)生交流：小毛蟲變成了蝴蝶，假如是你，此時的心情會怎么樣？ （簡單交流）同桌讀讀第五小節(jié)，用上文中的話，說說你高興的原因。說話訓(xùn)練：出示句式：我，因為（用上文中的話）師：真好，她學(xué)會一種本領(lǐng)，用文中句子告訴別人。還有誰來說，我快樂，是因為生：我快樂，是因為我高興地舞動了一下雙翅，竟像一團絨毛，從葉子上飄然而起。師：你會飛了，是不是？來，飛給大家看一看。別難為情，展開翅膀，別生硬。（生表演，眾笑）哪只蝴蝶想飛，這么多。生表演飛。師：飛得多快樂。你們快樂嗎？師：是啊，長大了，長出翅膀了，真令人快樂！

12、（4）出示句子，指導(dǎo)讀句。師：剛才都是你們說的，能不能用朗讀感受小毛蟲的高興和興奮呢。誰想讀？指名讀：它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。這里有一個詞“色彩斑斕”，表示顏色多。（出示圖片理解“色彩斑斕”，）看，這些圖片給我們的感覺就是色彩斑斕你還知道哪些表示顏色多的詞語？板貼：五光十色、萬紫千紅、五顏六色、五彩繽紛指導(dǎo)讀：可要輕盈一點呀。讓我們看看那美麗的翅膀。（2 人）生肖讀。指名讀：它高興地舞動了一下雙翅，竟像一團絨毛，從葉子上飄然而起。指導(dǎo)讀：哦，它想飛了。像一團絨毛，（點）飄然而起，要輕輕的。（2 人）自愿讀。過渡：美麗的蝴蝶從葉子上飄然而起，它飛呀飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。霧靄就是霧，蝴蝶越飛越遠，我們讀的時候要越讀越遠，要輕輕的。（6）讀讀演演：讓我們來當(dāng)一回小毛蟲，和它一起分享成長的快樂，好嗎？齊讀第五節(jié)四、總結(jié)課文，感受道理。1、總結(jié)：同學(xué)們，小小的毛蟲雖然既可憐又笨拙，但不悲觀，也不羨慕任何人。它盡心竭力地做自己應(yīng)該做的事