七年級美術課程目標細化

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。七年級美術下課程標準細化格爾尼卡教案 美術教案課題：格爾尼卡課型：欣賞。評述媒體使用：微機、幻燈、PPT教學目標：知識儲備點：通過本課學習，使學生了解畢加索及代表作品格爾尼卡。能力培養(yǎng)點：提高學生欣賞、分析作品的能力。情感激發(fā)點：通過作品使學生認識到和平的可貴。教學重點：作品通過什么樣的藝術語言，表達了作者對法西斯暴行的憤怒。教學難點：理解象征性和立體派的藝術手法。2課 藝術源于生活高于生活課題藝術源于生活高于生活課時1總課時數(shù)1授課時間教學目標知識目標：學生通過一系列教學活動理解藝術源于生活，高于生活這一藝術觀點，。能力目標：能夠結(jié)合

2、理論分析美術作品，并發(fā)表自己的看法。情感目標：學生通過對藝術觀點的探討，理解和尊重他人的審美取向，發(fā)展自己的審美個性，從而產(chǎn)生對人類文化的關注、欣賞與探索的熱情。教學重點生活是創(chuàng)作的源泉教學難點抽象藝術源于生活嗎？教學方法啟發(fā)法 演示法 觀察法 情景創(chuàng)設法3手繪線條圖象物象空間的表達教案教學目標 (1)、通過教師的講解和引導，使學生對立體物象的表達方法有一個準確的認識，特別是透視的表達方法。 (2)、通過學生練習進一步討論，使學生對透視的表達方法(成角)能做到基本掌握。 教學重點和難點 (1)、成角透視中的視點確定。 (2)、準確的描繪透視圖中物象的結(jié)構(gòu)。 課前準備 學生的學具準備：16開圖畫

3、紙一張，HB鉛筆、橡皮等。 教師教具準備：多媒體設備，教學課件等。 4 色彩的對比【課題】：色彩的對比【課型】：造型·表現(xiàn) 【授課年級】：七年級 【教學內(nèi)容與目標】：通過教學，使同學們掌握掌握色彩視覺規(guī)律，引導學生感受色彩對比的形式美感，分析生活和藝術作品中的色彩對比現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的感知美的能力，提高學生的審美素養(yǎng)?！窘虒W重點與難點】：（1）重點：學習色彩的對比，感受對比的形式美感（2）難點：藝術實踐中對比色的選擇與搭配?！窘虒W方法】：啟式法、觀察法、講授法、欣賞法、討論法【教學準備】：圖片、教材、課件6學習服裝的色彩搭配【課程名稱】：美術 【課題】：學習服裝的色彩搭配【課型】：設計

4、·應該 【教學時間】：45分鐘【授課年級】：七年級 【授課時間】：【教學內(nèi)容與目標】：本課通過學生對相關知識的學習，提高學生的服裝搭配能力，幫助學生學會運用各種元素，搭配出符合自身審美情趣、體現(xiàn)個人審美特點的著裝，使自己的形象更加美好。使自己更加美麗、大方、充滿自信。在新世紀，做一名愛美、會美、身心健康的中學生?！窘虒W重點與難點】：（1）重點：通過教學，啟發(fā)學生利用現(xiàn)有的衣服嘗試服裝的搭配，穿出自己的風采。通過學習本課的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的自學能力、分析能力、評論能力、創(chuàng)造能力和審美能力。（2）難點：色彩的搭配、款式的搭配，不同時間、地點、人物的合理運用等。通過自身服裝展示，增強學生對生

5、活的熱愛，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望和能力?！窘虒W方法】：啟式法、講授法、演示、討論法【教學準備】：有關服裝搭配的圖片、有關服裝搭配的色彩知識、教材、課件7課中國畫的筆墨情趣【課程名稱】：美術 【課題】：中國畫的筆墨情趣【課型】：造型·表現(xiàn) 【教學時間】：45分鐘【授課年級】：七年級 【授課時間】：【教學內(nèi)容與目標】：學習傳統(tǒng)筆墨技法知識，及在造型中表現(xiàn)的藝術情趣，提高對民族繪畫的認識并培養(yǎng)作畫的基本功?！窘虒W重點與難點】：（1）、重點：筆墨造型中的筆情墨趣筆墨造型中的筆情墨趣（2）、難點：用筆用墨的方法和效果【教學方法】： 啟示法、演示法、觀察法、講授法【教學準備】：國畫工具、示范

6、用紙等8課 課寫意花卉【課程名稱】：美術 【課題】：寫意花卉【課型】：造型表現(xiàn) 【教學時間】45【授課年級】：七年級 20【教學內(nèi)容與目標】：了解寫意花卉的一些基本知識學習描繪花、葉、莖的初步技能 ，體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟掌握用筆、用墨、用色的初步技能【教學重點與難點】：、重點：寫意花卉的臨摹技法難點：用筆肯定，表現(xiàn)花卉達到形與神的統(tǒng)一【教學方法】：演示法、觀察法、講授法【教學準備】：中國畫工具、圖片、課件9課 幾何形體的聯(lián)想教案教材分析 本課是九年義務教育初中階段美術課程中最新設計的創(chuàng)新思維課，屬于“設計應用”學習領域。在課程標準的課程性質(zhì)部分首先指出，“美術課程以對視覺形象的感知、理

7、解和創(chuàng)造為特征”，“學生在美術學習中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗、發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達和交流能力”。本課據(jù)此設計，意在促進學生對形象的感知、理解和創(chuàng)造，開發(fā)學生形象思維能力，依托學生熟悉的幾何形體，引導學生進行興味的聯(lián)想和創(chuàng)意，進而將創(chuàng)意用繪畫的形式表達出來。學情分析 針對初一學生十四五歲的年齡特點，已經(jīng)有能力認識立體的幾何形體，再加上學生對素描的學習很感興趣，本課的學習對培養(yǎng)學生造型表現(xiàn)能力非常有必要。教學目標1、認識幾何形體，掌握其結(jié)構(gòu)特點。2、掌握形體變化的基本規(guī)律，發(fā)揮想象力，把幾何形體組合變化組成畫面。3、結(jié)合生活實際，思考身邊周圍事物由哪些幾何形體組成。教學重難點 1

8、、認識并了解各種幾何體，掌握其結(jié)構(gòu)。 2、能夠從具體的形象概括為抽象形體，掌握其形體變化的規(guī)律。 3、能夠?qū)ι磉叺氖挛镞M行分析，回歸于生活。教法學法：示范、欣賞、觀摩、自主體驗。教具學具：教具：課件、石膏幾何體、白板學具：素描紙、鉛筆、橡皮10 策劃一次出游活動教學目標：這節(jié)課主要通過策劃書基本知識的傳授，使學生懂得如何用美術形式去表達“路線圖”、“備忘錄”等有關知識，以及色彩的搭配，而且用手繪線條表達出來，提高學生的綜合實踐能力。教學重點：策劃的內(nèi)容與方法。教學難點：如何通過合作設計出美觀的策劃書。策劃一次出游活動教學課時第 一 課時總課時一課時教學目標(1)了解策劃的主要內(nèi)容和如何用美術的

9、形式去表達.運用版面編排知識,設計出美觀,有特色的策劃書,運用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄.(2)通過對出游活動這一過程的參與,培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的綜合能力,增強學習能力,提高學生的設計能力和動手能力,通過小組合作,競賽,培養(yǎng)團隊精神和集體合作精神.教學重點與難點 教學重點:策劃的內(nèi)容與方法;策劃書,路線圖,備忘錄的設計繪制要點.教學難點:策劃內(nèi)容的豐富性,新穎性;組織工作的嚴密性,科學性.教學準備與手段范畫、 多媒體板書設計 策劃一次出游活動策劃的內(nèi)容與方法;策劃書,路線圖,備忘錄的設計繪制要點.11課 旅行團的旗幟和標志教案課題：旅行團的旗

10、幟和標志教學目標：1、了解旗幟和標志是旅行團整體形象設計的重要組成部分。2、了解旗幟和標志的設計方法。教學重點與難點：重點：培養(yǎng)學生平面設計能力和形象概括能力。難點：設計出形象簡練、明確、有裝飾美感的標志。12課 文化衫的設計制作教案教學目標知識與技能學習文化衫、外形與圖案的基礎設計方法；對空間與結(jié)構(gòu)有初步的認識，了解色彩的合理搭配規(guī)律，嘗試運用材料進行文化衫的設計制作。過程與方法通過確立活動的主題，分析文化衫和帽子基本作用及文字圖案所起到的裝飾作用，密切聯(lián)系學生生活，激發(fā)學習興趣，嘗試運用簡單的材料設計繪制文化衫。情感與價值通過文化衫的設計，培養(yǎng)學生之間的互相協(xié)作的集體主義精神。增強學生的參與意識，培養(yǎng)學生關愛他人的良好品質(zhì)及發(fā)現(xiàn)問題分析問題的能力。教 學重點了解文化衫的設計表現(xiàn)方法難點活動的主題與設計元素的結(jié)合關鍵多找一些有關文化衫的圖片資料。方法直觀演示法、創(chuàng)意與練習相結(jié)合教具課件、文化衫、涂料、染料等學具文化衫、涂料、染料等13課 用相機記錄我的旅行【課程名稱】：美術 【課題】：用相機記錄我的旅行【課型】：綜合探索 【授課年級】：七年級 【教學內(nèi)容與目標】： 了解用相機