旅游費(fèi)用的預(yù)算

1、一、 學(xué)科數(shù)學(xué)二、課例名稱(chēng)旅游費(fèi)用的預(yù)算三、執(zhí)教教師吳景岫四、指導(dǎo)教師王金法楊海峰五、課型實(shí)踐活動(dòng)課（綜合應(yīng)用）六、年級(jí)六年級(jí)七、教材版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀分析教材提供的各種信息，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)對(duì)這些信息的理解。2、能獨(dú)立收集信息。3、體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 學(xué)生和內(nèi)容分析：學(xué)生已具備了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。在旅游費(fèi)用的預(yù)算實(shí)踐中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體驗(yàn)與同學(xué)合作交流以及獲取知識(shí)的樂(lè)趣，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)

2、習(xí)的積極情感，評(píng)價(jià)和反思自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的收獲與存在的不足，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。課時(shí)安排：課時(shí)。教學(xué)方法：教師點(diǎn)撥，學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。教學(xué)手段：多媒體課件。板書(shū)設(shè)計(jì)：旅游費(fèi)用的預(yù)算（課題）往返都乘坐火車(chē)往返都乘坐飛機(jī) 往返乘火車(chē)、飛機(jī)各次路費(fèi)274x3x2=1644(元) 505x2+1010x4x65%=3636(元) 274x3+505+1010x2x65%=2640(元)住宿費(fèi)120x4=480(元)伙食費(fèi) 80x4=320(元) (120+80+50)x4=1000(元)市內(nèi)交通費(fèi) 50x4=200(元)門(mén)票費(fèi) 250x3=750(元)合計(jì) 3394元 5386元 4390元PPT演示文稿

3、:附在教學(xué)過(guò)程中。課堂練習(xí):課后作業(yè):課后上網(wǎng)去收集一些旅游信息，和自己的爸爸、媽媽一起來(lái)做一做預(yù)算。九、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.提出問(wèn)題，觀察思考2整理信息深層理解課前談話(huà)：同學(xué)們，我們經(jīng)常需要運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。今天老師再請(qǐng)大家來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題好嗎?是什么問(wèn)題呢? 旅游費(fèi)用的預(yù)算。（板出課題，同時(shí)屏幕展示下面幾幅圖片）出示情境：在這金桂飄香的秋天 ，最令人高興的事莫過(guò)于外出旅游了。北京剛剛成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，是目前國(guó)內(nèi)最火熱的旅游勝地，小芳的一家即將去北京自助旅游，請(qǐng)同學(xué)們想一想：在旅游中主要會(huì)產(chǎn)生哪些費(fèi)用？同座位可以相互交流一下。除了這些主要

4、費(fèi)用之外，在旅游的過(guò)程中還會(huì)有其它費(fèi)用，所以這里的預(yù)算只能是一個(gè)大概的估算。下面我們就用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)幫助小芳的一家進(jìn)行旅游費(fèi)用的預(yù)算，為我們今后的旅游做準(zhǔn)備好嗎？（設(shè)計(jì)意圖：在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所要解決的問(wèn)題進(jìn)行全面考慮。為下面收集信息，分析問(wèn)題做出必要的準(zhǔn)備。）學(xué)生自主閱讀：請(qǐng)大家把書(shū)打開(kāi)到120頁(yè)，2分鐘時(shí)間自己閱讀這部分內(nèi)容。學(xué)生收集分析并理解信息：書(shū)上告訴了我們哪些信息？半價(jià)票是什么意思？?jī)和雰r(jià)票不打折是什么意思？小芳乘坐哪一種交通工具可以享受半價(jià)票呢？為什么？想一想：小芳一家可以怎樣選擇交通工具？（觀察表一并討論） 書(shū)上還告訴了我們哪些信息？你發(fā)現(xiàn)了什么？住宿每日120元就是

5、指？這里的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)都是以日為單位的。這個(gè)每人250元是以什么為單位的呢？對(duì)，一個(gè)人玩的所有景點(diǎn)門(mén)票費(fèi)合起來(lái)就是250元。它和玩的天數(shù)有沒(méi)有關(guān)系呢？（觀察表二并討論）書(shū)上還告訴了我們哪些信息？住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)都和小芳一家在北京的天數(shù)有關(guān)。（閱讀下面的文字后回答）（設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)對(duì)課本上提供的旅游信息加以整理選擇、分析理解，提高學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力。）學(xué)生交流。觀察表一觀察表二3.分析信息,解決問(wèn)題你能根據(jù)書(shū)上提供的這些信息，算一算他們的各項(xiàng)開(kāi)支，并計(jì)算出合計(jì)數(shù)嗎？注意：在交通工具的選擇上有3種方案，我們只要選擇其中的一種在自備本上算一算就可以了。也可以同

6、座位分工合作計(jì)算。因?yàn)橛杏?jì)算器，在算的時(shí)候我們可以列綜合算式直接寫(xiě)出答案。（老師分別請(qǐng)三位同學(xué)上黑板演算）你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這幾項(xiàng)都和在北京玩的天數(shù)有關(guān)，是不變的。他算得對(duì)嗎？除了像這樣分項(xiàng)計(jì)算，還有更簡(jiǎn)便的算法嗎？加上門(mén)票費(fèi)一共多少元？我們?cè)賮?lái)看一看路費(fèi)的計(jì)算情況，算得對(duì)嗎？是怎樣想的？因?yàn)槁焚M(fèi)的不同，所以最后的合計(jì)數(shù)也不同，往返都乘坐火車(chē)要多少元？往返都乘坐飛機(jī)呢？往返乘坐火車(chē)、飛機(jī)各一次呢？那你發(fā)現(xiàn)這次旅游費(fèi)用的多少主要和什么有關(guān)？同學(xué)們，小芳家如果準(zhǔn)備了5000元錢(qián)，夠嗎？如果讓你選擇，你會(huì)選擇哪一種方案？為什么？在這次預(yù)算過(guò)程中，我們用到了哪些知識(shí)，哪些策略呢？（設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生用已經(jīng)

7、學(xué)過(guò)的計(jì)算方法，特別是簡(jiǎn)便計(jì)算的方法解決生活中的計(jì)算問(wèn)題，并且能夠?qū)τ?jì)算的結(jié)果加以分析，提高知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。）學(xué)生計(jì)算4收集信息實(shí)踐運(yùn)用剛才我們從路費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)、景點(diǎn)門(mén)票費(fèi)這幾方面幫助小芳一家進(jìn)行了旅游費(fèi)用的預(yù)算。下面老師提供了一些鎮(zhèn)江上海的旅游信息，你能看懂嗎？如果要我們結(jié)合自己家的情況，進(jìn)行鎮(zhèn)江上海的旅游費(fèi)用的預(yù)算，除了這幾項(xiàng)之外，還要考慮什么？好，下面就請(qǐng)同學(xué)們拿出作業(yè)紙，對(duì)這些信息加以選擇，自己來(lái)進(jìn)行鎮(zhèn)江上海的旅游費(fèi)用的預(yù)算。老師要看看誰(shuí)算得又快又好。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)以上信息篩選、整理、計(jì)算、分析，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。）集體交流5.匯報(bào)交流同

8、學(xué)們，今天這節(jié)課我們用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了生活中常見(jiàn)的費(fèi)用預(yù)算問(wèn)題，課后大家可以像老師這樣上網(wǎng)去收集一些旅游信息，和自己的爸爸、媽媽一起來(lái)做一做預(yù)算。課后小組合作收集信息制定計(jì)劃。十、課后反思：在本節(jié)課上學(xué)生能夠閱讀分析教材提供的各種信息，并結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)理解應(yīng)用這些信息解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，并能夠獨(dú)立收集信息運(yùn)用于實(shí)踐之中。能夠體會(huì)到不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。十一、課后點(diǎn)評(píng)：學(xué)生通過(guò)對(duì)旅游費(fèi)用的預(yù)算，體會(huì)到了不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和綜合，從而提高了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)中學(xué)生體驗(yàn)到了與同學(xué)合作交流以及獲取知識(shí)的樂(lè)趣，增進(jìn)了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教者讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)鎮(zhèn)江上海的自助游活動(dòng)預(yù)算，更加體現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)的魅力。County continuation records has examined and approved the draft,