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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：幾個(gè)和第幾個(gè)范文撰寫(xiě)人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3【活動(dòng)目標(biāo)】1區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，知道幾個(gè)和第幾個(gè)的含義。2能用序數(shù)詞正確表示5 以內(nèi)物體排列的次序。3能根據(jù)參照物的不同，判定某一物體所處的位置?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小動(dòng)物圖片若干，人手一份房子圖卡、每人一張小動(dòng)物住樓房的工作單。Ppt 演示文稿?！净顒?dòng)過(guò)程】1玩小動(dòng)物等車的游戲，教師引導(dǎo)幼兒用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。師：幾只小動(dòng)物在等汽車，從公共汽車的站牌開(kāi)始數(shù)，* 排在哪里？2玩小動(dòng)物排隊(duì)游戲，教師引導(dǎo)幼兒對(duì)基數(shù)和序數(shù)進(jìn)行區(qū)分。師：這里一共有幾只小動(dòng)物？（5 只）從站牌開(kāi)始數(shù)， * 排在第幾（第 5）3游戲“找找看”，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)參照物的不同，判定某一物體所處的位置。師：現(xiàn)在從左往右數(shù)，誰(shuí)在第一？誰(shuí)在第二？誰(shuí)在第三？ 4進(jìn)行“小動(dòng)物搬家”操作活動(dòng)，復(fù)習(xí)5 以內(nèi)的序數(shù)，進(jìn)一步理解序數(shù)的含義。2 / 3（1）出示房子圖卡，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的新家，數(shù)一數(shù)房子有幾層？（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)作業(yè)單上的要求，將小動(dòng)物送到相應(yīng)的房子里。（3）教師觀察指導(dǎo)并檢查幼兒的操作情況。5. 師生共同游戲：翻雙色片（1）請(qǐng)幼兒數(shù)出 5 個(gè)雙色花片，橫著排成一排，從左邊起把第2個(gè)翻成藍(lán)色。（2）請(qǐng)幼兒將 5 個(gè)雙色花片豎著排成一排，從下邊起把第3 個(gè)翻成藍(lán)色。（3）教師擺雙色片，請(qǐng)幼兒說(shuō)

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