師范教師實習自我鑒定范文

1、師范教師實習自我鑒定范文作為師范實習教師，要記住你不僅是教課的教師，也是學生的引導者，那么你要怎么去寫師范教師實習自我鑒定呢 ?下面由本小編精心整理的師范教師實習自我鑒定范文，希望可以幫到你哦 !師范教師實習自我鑒定范文篇一在教學工作中， 我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中 ,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點 . 并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮 , 發(fā)散學生的思維 , 注重綜合能力的培養(yǎng) , 有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性, 在教學中提高學生

2、的思維素質. 保證每一節(jié)課的質量.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見 , 及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗 , 努力探索適合自己的教學模式 . 本學年平均每周聽課二到三節(jié) , 對自己的教學促進很大 . 不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習 , 并注意把一些先進的理論應用于課堂 , 做到學有所用 . 一年來 , 我在學校上了多次公開課 . 通過開公開課 , 使自己的教學水平得到很大的提高 , 但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處 , 并積極改進。扎實自己的基本功。通過向老教師學習，切實提高自己的基本

3、功。師范教師實習自我鑒定范文篇二剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè)。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了

4、一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的， 也是充實的， 更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思， 既思工作的得失， 也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法。實習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的糼兒教師。師范教師實習自我鑒定范文篇三這次實習令我感受頗多， 首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒

5、有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢 ?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中 , 就改進了教學方法 , 同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內容，同時在教學過程中