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文檔簡介
信箱教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容。2、感受娃麗為他人著想的美好心靈，做一個有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。教學(xué)重點：體會娃麗有責(zé)任心、能為他人著想的高尚品質(zhì)教學(xué)方法：閱讀法、引導(dǎo)法學(xué)習(xí)方法：自主合作探究教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，現(xiàn)在是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的？（打電話、發(fā)短訊、發(fā) 郵件、寫信）在以前人們又是用哪些方式進(jìn)行聯(lián)系？（最多的是寫信）寫信就得用到信箱，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第16課信箱?？纯催@篇課文向我們講述了怎樣一個故事？2、板書課題，出示目標(biāo)，齊讀。二、通讀全文，概括大意1、出示自學(xué)指導(dǎo)2、先快速默讀課文，然后說出課文主要寫了哪些人物？他們之間發(fā)生了什 么事？3、檢查自學(xué)效果，師及時板書三、抓重點段，體會人物特點指名讀二、三、四部分，其余小組合作完成以下問題：出示自學(xué)提示2;1、哥哥、娃麗各是怎樣對待這封信的？2、爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗？3、你想對哥什提亞說些什么？4、反饋5、分角色朗讀。四、總結(jié)1、從這個故事中，你想到些什么？2、他是怎樣施空城計的?3、結(jié)合實際：假如是你遇到了類似的事，你會怎么做?五、布置作業(yè)把這個故事講給別人聽。板書設(shè)計：信箱哥什提亞獨管鑰匙信箱郵遞員
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