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文檔簡介

1、兩只鳥蛋教案教學目標1、認識12個生字、會寫6個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、培養(yǎng)學生朗讀詩歌的興趣。教學重點通過講課理解課文內(nèi)容，理解媽媽和“我”對生命的關愛。教學難點理解課文最后一句話的含義。德育目標懂得鳥類是人類的老友，有愛鳥的意識和情感。美育目標激發(fā)學生留心觀察周圍的事物，從中感悟奇異的美麗。教具準備圖片、錄像、生字卡課時安排：二課時第一課時一、談話導入，板書課題。二、初讀課文：1、借助拼音讀課文，讀準字音；2、遇到例句先劃下來，再多讀幾遍。三、認讀生字：1、出示生字卡片；2、出示詞語卡片。四、理解課文：1、自讀這篇課文，2、討論：為什么“我”會把目光撤軍高遠的藍天？3、

2、指導匯報。書空，認識“蛋”。1、學生用國文課自己喜歡的方式讀語文課；2、劃出生字。1、自由讀；2、開火車認讀生字；3、如果讀錯，同學幫助指正。4、擴詞1、方才讀完后才說說最喜歡哪個小節(jié)，為什么。2、提出自己不想像的問題，和小組成員進行進行討論。3、小組在全班匯報。4、交流自己讀后的體會，談談自己的理解。五、指導朗讀:1、師范讀。3、配樂朗讀。4、指導評價，鼓勵學生向獲獎作品學習。1、先選自己喜歡的討厭小節(jié)進行朗讀。2、學生用自己喜愛的方式朗讀課文。3、學生進小組內(nèi)進行比賽，參與選出優(yōu)勝者參加全班的比賽。4、對參賽選手進行評價。學生通過朗讀，進一步理解課文，感悟春天的美好。樹立榜樣，鼓勵學生背誦。第二課時一、復習導入，用生字卡片檢查生字認讀情況。二、完成“我會讀”練習。三、檢查背誦情況。三、指導書寫：1、指導學生發(fā)現(xiàn)字的特點：“聽、唱”都是左右結(jié)構(gòu)，口字 旁；“連”與“遠”都是半包圍結(jié)構(gòu)，走之底。2、指導學生寫好走之底。3、指導學生在作業(yè)本上時書寫。4、展示寫得整齊、正確的作業(yè)。開火車認讀生字。比比看誰讀得準。1、觀察字型，說說所學字的特點。2、指名在黑板上寫3、

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