《一條毛毯》讀后感

1、一條毛毯讀后感第一篇：沒有一條道路是重復(fù)的讀后感沒有一條道路是重復(fù)的讀后感第一章節(jié)兩個(gè)童年，前半部分是作者的兒子的童年， 這一部分我是最有感觸的，我以一個(gè)子女的角色去看一個(gè)父 親看待兒子成長的心情， 整個(gè)過程，我都是眼眶里含著淚水, 帶著微笑的。文章里沒有絲毫動(dòng)人的語句，只是一位父親非 常之白與普通的心情日記。我整個(gè)人都融入了作者所記錄的 事情中，仿佛我就是他的兒子，我在感受著父親對(duì)我的愛， 很真實(shí)，一點(diǎn)也不做作。我看到了一個(gè)小孩的成長，從第一 個(gè)月的沒有聽覺和視覺，到第一次與生俱來的心理恐懼，再 到長大后和父親對(duì)抗。然而在每一個(gè)平凡的角落里，我都感 受到所有生命都具有的親情，無論是作者看到兒

2、子的調(diào)皮 時(shí)，還是作者在懲罰兒子時(shí)。我想不到作者語言的奇妙之處 在哪里，為什么如此平凡的語言能激起我如此巨大的感情。舉一兩個(gè)我很深刻的片段。第一處 "我的兒子在踢我。這是 幸福的想法，他是在告訴我他的生命在行動(dòng)、在擴(kuò)展、在強(qiáng) 大起來?，F(xiàn)在我兒子七個(gè)多月了，他揮著小手和比小手大一 點(diǎn)的小腳，只要我一湊近他，他就使勁抓我的臉，我的臉常 常被他抓破，即便如此，我還是常常將臉湊過去，因?yàn)槲业?兒子是在了解世界，他要觸摸實(shí)物，有時(shí)是玩具，有時(shí)是自己的衣服，有時(shí)就應(yīng)該是他父親的臉。"通常，我抱著的小孩子抓我，踢我，咬我時(shí)，我就會(huì)覺得這個(gè)小孩怎么這么調(diào) 皮?？墒?，在父親的角度，這竟是兒子

3、在感受世界、了解世 界。我后悔讀的書太少，寫的字太少，我現(xiàn)在竟不知該怎樣 表達(dá)自己的情感了。第一次，我第一次如此真切地感受到父 母的愛，也漸漸開始真正地明白中國傳統(tǒng)文化中的“孝:那種無論我們做多少都無法回報(bào)父母的恩情。第二處則是作者 剛知道自己的妻子懷孕了，從醫(yī)院回家的路上。"我們無數(shù)次在那條街道上走過，這一次完全不一樣，這一次是三條生 命走在一起，這是奇妙的體驗(yàn)，我們一點(diǎn)都感覺不到冬天的 寒風(fēng)?！痹谶@里，我仿佛感受到了自己是與父母連為一體的， 我們不是三個(gè)人，而是一個(gè)人。對(duì)父母的一種疼愛油然而生， 很難說，這種感覺很難說，看來我又不會(huì)表達(dá)自己了。父母 與孩子的關(guān)系，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。

4、還有很多很多處，應(yīng)該說每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心弦。其實(shí)，教育為人子女的要懂得孝敬父母，與其用很多很 多感人的事例，還不如真真切切地看一番父母養(yǎng)育子女是最 直白的想法和感情。從為人父母的角度去看待父母之恩，比 從子女角度去感受要深刻得多。這也就是為何當(dāng)人們做了父 母后，會(huì)更疼愛自己的父母吧。沒有一條道路是重復(fù)的，本來吸引我的就是這個(gè)書 名，時(shí)代的改變，時(shí)光的流逝，桃花依舊物是人非，這都是 我們所感嘆的。我本來也想感嘆一下，可是卻從另外一個(gè)角 度去感受作者的文字。其實(shí)，仔細(xì)想想，我這樣的表現(xiàn)是不 是也呼應(yīng)了書名呢？從我這個(gè)角度去看這個(gè) “道路",是否與 作者或其他讀者不同？而其他人讀這個(gè)&q

5、uot;道路"是否也各不相 同？也就是“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)林黛玉 "O如果這樣理 解的話，是否也是"沒有一條道路是重復(fù)的"呢？好吧。這也許就是文學(xué)的奇妙之處，人類思想的奧妙之 處。第二篇：通往廣場的路不止一條 ，讀后感2通往廣場的路不止一條讀后感今天我在學(xué)校讀了通往廣場的路不止一條，給我?guī)?來了很深的感受。這篇文章主要講“我”在人生道路上兩次身陷困境，面 臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親對(duì)“我”的教誨使“我”得到了 “走另一 條路試試”的靈感和勇氣，從而走由困境，獲得成功的事實(shí)， 讓人從中感悟到，成功是一種態(tài)度，只要帶著希望由發(fā)，成 功就會(huì)越來越近?！巴ㄍ鶑V場的路不

6、止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn) 走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試?！?這句話給我感受最深，作者借父親之口寫生了這篇文章的中 心，通往廣場的咱不止一條。如果沒有父親的話，或許作者 也不會(huì)獲得這么大的成就，雖然父親看似是個(gè)次要的人物，但他的份量最重，如果父親沒有告訴女兒那句話，作者只有 失敗告終，如果沒有父親的話，作者也不可能成為生活中的 強(qiáng)者。父親給我留下了很深的印象，父親是偉大的，他沒有手 把手地去教女兒，而是告訴女兒一種解決問題的方法，使女 兒不再對(duì)父母產(chǎn)生依賴， 而是自己動(dòng)腦子，自己去克服困難, 父親的做法，父親的一句話使女兒能成為強(qiáng)者。生活中，我們是不是也應(yīng)該像作者一樣

7、呢，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦子解決問題。有一次，我在做奧數(shù)，“天啊，好難的題?！蔽殷@叫起 來，接著便埋頭苦算了起來，但我就是解不由。我用求助的 眼神望向媽媽，可媽媽似乎并不想幫我，我只好靠自己了，換了另一個(gè)角度 去思考這道難題，費(fèi)了好大的勁，最后我居然破天荒地算由 了 2種解法?！皸l條大路通羅馬?！鄙钪?，我們?nèi)绻錾狭死щy， 另辟蹊徑，換一個(gè)角度去思考，說不定，柳暗花明又一村， 由現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的 人。第三篇：通往廣場的路不只一條讀后感通往廣場的路不只一條讀后感讀完了通往廣場的路不只一條后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時(shí)必定會(huì)有希望，只要有一絲希望，就有千百條路 可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。在失敗面前我們應(yīng)該自信，因?yàn)闂l條大路通羅馬。只要 我們勇于思考，堅(jiān)持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在 為四十件毛衣根本無法做由去而擔(dān)心的時(shí)候想到了這句話， 時(shí)裝展開不了時(shí)想到了這句話。才使她有這樣成就。“通往 廣場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不 能達(dá)到你的目的地的話，就可以換一條路試一試！”如果當(dāng) 初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會(huì)變 成什么樣。通往廣場的路不只一條這個(gè)課題“指使”我將這個(gè) 故事告訴父母